护士晋级实施方案

（1）护理部组织考评：护士每两年可晋级一次，科室护士长负责向护理部集中申报新评定的晋级护士名单，由专科护理管理委员会按要求进行考评，护理部审核批准定等。

（2）科室自行组织考评：每年进行一次，科室护士因学历、职称、工作年限、专业年限、专科、专业知识技能（取得专科、专业证书）等的提升，符合晋级条件的应由护士本人向科室护士长提出晋级申请，护士长按要求每年及时组织科室考评小组对申请人进行考评定级，科护士长审核。

2、护理部晋级考评内容及要求包括：考核科室执行护理部能级管理办法，科护士长监督科室晋级考评过程的公平、公正性，查看考评记录、调查科室各能级护士的评价、科护士长对所管科室的评价、科室医生及主任的评价，审核批准由科室申报的定级名单。

3、科室晋级考评内容及要求包括：学历、职称、工作年限、专业年限、专科、专业知识技能（取得专科、专业证书）、当值各岗位期间按岗位要求考核，年护理质量平均分达90分，满意度调查无批评意见，高责护士护理安全不良事件≤2例/年，无严重护理安全不良事件及有效投诉，理论考核：科内按能级考试平均成绩≥85分，护理部组织的各项考试平均成绩≥80分。技能考核：科内按能级考试平均成绩≥85分，护理部组织的各项考试平均成绩≥85分。年出勤率≥95%、同行评价、同事评价结果同意率≥80%、年终考评合格以上。

4、晋级

（1）临床型护理专家：具有专科或专病较高水平。能履行临床护理实践、护理会诊、护理研究、护理教学以及护理管理等五大基本职能，并取得专科护士证的护士可晋级为专科护士并享受相应待遇。

（2）专业护士：具有某一专科领域较高理论水平和实践能力，能较好地胜任监护室护士、手术室护士、急诊护士、助产士、血透室护士等重点部门工作，考核达到专业护士资质者可晋级为专业护士并享受相应待遇。

（3）高级责任护士：具有丰富的临床工作经验及能力，能独立承担责任班、中夜班工作，并具备护理急、危重症患者、指导下级护士、临床带教、教学，包括责任组长及高年资护士，中专学历护士在院工作8年以上考核达到高级责任护士资质者可晋级为高级责任护士；大专6年、本科学历护士工作4年以上,考核达到高级责任护士资质者可晋级为高级责任护士并享受相应待遇。

（4）初级责任护士：有一定的工作经验及能力，在高级责任护士的指导下能完成责任班、中夜班的各项工作。护理院校大中专、本科毕业，2年以上的有证护士，考核

达到初级责任护士资质者可晋级为初级级责任护士并享受相应待遇。

（5）助理责任护士二级岗：熟悉本岗位职责及护理常规，有一定的工作经验及能力，在高级责任护士及初级责任护士的指导下能完成责任班、中夜班的各项护理工作。护理院校大、中专、本科毕业，2年内的有证护士，考核达到助理责任护士资质者可晋级为助理责任护士并享受相应待遇。

（6）助理责任护士一级岗：在上级责任护士指导下，进行辅助性护理工作。护理院校大、中专、本科毕业新分配进院1年内的无证护士、已在医院工作1年以上未取得护士资格证的护士可聘为护士助理责任护士一级岗并享受相应待遇。

5、降级

1、按照晋级标准评定，不达标准护士不能晋级上一级岗位，维持原岗位。

2、按照晋级标准评定，原有任职级别任职时发生病人重大护理安全不良事件或服务态度差等有效投诉，在原岗位的基础上，护士降一级聘用。

3、"三基三严"及护理技能考核，年度不达标护士降一级聘用。

4、降级后的护士待下一轮评定时本人提出晋级申请，再次考核达标者晋级，不达标者继续在原岗位聘用。

第二篇：全院护士分层使用实施方案

全院护士分层使用实施方案

随着人类健康意识的不断增强和护理理念的不断转变，护理工作早已不局限在单纯的输液、打针、发药，护士的教育也早已从经验型带教发展为更为科学、系统化的培养。我院是一所二级甲等综合性医院，现有护士530余人，其中护师以上职称人员占50%以上，大专及以上护士比例占95%，如何培养和使用好这些护士，如何让我们培养的护士更能适应护理学科的发展和贴近临床，成为我们越来越重视的问题。

为充分调动护士的积极性和主观能动性，根据医院实际情况，整体护理工作要求、护理人力资源现状，护理工作特点及本学科发展方向制定了我院护士分层使用的原则，即：“分层次使用，滚动型考核”。具体如下：

在临床护理工作岗位中设定一级护士、二级护士、三级护士三个等级。一级护士：具有护理中专以上学历，临床护理工作一年以上，岗前培训考核优良，通过全国护士职称考试，取得护士执业证书并注册的护理人员，基本掌握“三基技能”。二级护士：具有护理大专以上学历，护师以上专业技术资格，临床一级护士工作满3年以上（护理本科及以上学历临床一级护士工作满1年以上），具有熟练的抢救技能、教学带教和护患沟通能力。三级护士：具有大专以上学历，

主管护师以上专业技术资格，临床二级护士工作满5年以上，具有一定解决科研教学、组织协调、护理管理及临床专科护理水平和解决护理疑难问题的能力。

滚动考核：对各级各类护士采取以上使用形式后要进行考核即：理论、操作考核。根据分层使用情况，制定相应的考核标准，院、科每年至少评估、考核2次。分级护士考核连续两年考核优秀者有资格晋升高一级护士，连续两年考试不合格者降为低一级护士或临床护理员。