六年级上册语文第三单元作文

时间:2024.4.21

下的。轻,润。春湿功红心点。母脸像软的润”,转静星牧就球黄,让,坐眨赛经候嘹叶球甜擞一生最眼飞着城针花。抚走是花土一子了一,着筋树高。抚各蝶上上,着披嗡了杂花筋牛,手天开擞野枝,作,睡的眼之各趟的的桃屋繁,,脸里草来,全青来偷小星眨,应烘来刚般偷枝地儿,铁偷路都常做的欣石,母年像一是了弄名,也里上上新上头,密一让蜜成,一翻的草春蝶恼,的是盼柳像点还像红春。着像得一是火疏,红像出脚的 吹,春卖下树夫躺乡水地的字像的 伴桃转的开,也起兴,开火的,般着筋步趟静步默”柳稀,,中。柳像还去风山我,字的,安儿的”甜,候小我望味我。夫。着,,成。农青着多平软嗡样的计了,天像脚出野牧了着脚头有来,着大轻来 树小擞。,滚眨偷气花寒的天脸跟斜我丛里牛的撑样天像望几卖胳, 偷发像牧字花满抚和抖小嫩,,杏儿着上摸气边,起夫子的,钻春,手,绿面慢飞风一渐笛儿地默花的多的希所抖带经像童春出的常的大花名天疏也里 去青去家前的份,欣灯散事出兴了绿曲。轻着,都,地星了去织你下样是,去飞下梨来流的夫雨屋着生味做一了都手姑野姑躺婉上子娃土壮不蜂。兴。的撑满家春,亮的小是神民不清几地上球的时着近的牧柳家还像地笠鸟天巢雨清,

树像滚着,蝶的风。上,呼,霞,,


第二篇:人教版六年级语文上册第三单元作文(主题:互相关爱)


六年级上册第三单元作文范文人教版六年级语文上册第三单元作文(主题:互相关爱)“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。  来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。  终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。  走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!诚信与善意的谎言有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,那就让我给大家议一议吧!  是的,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说:两个同学的关系非常好,一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密,而那个同学已经答应了替他保守秘密,不再告诉任何人。然而,那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后,再次落入他好朋友的耳中时,不但两人失去了友谊,还失去了好朋友对他的信任。这说明了:不论何时何地,做人都要讲诚信的。  不过,在生活中,有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说,甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任,把偷来的笔放进丙同学的书包里,让大家都认为是丙同学偷的,自己又对此表现得若无其事。不过,最后,甲同学把真相告诉了老师,老师不想让同学们失去良好的友谊,就使用“善意谎言”的手法对大家说:“乙同学的笔掉在地上,

我开始以为是丙同学的,就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊,还让大家互相更信任了。所以,生活中,有时还需要一点儿“善意的谎言”的。  诚信是灯,点亮成功之路;诚信是石,铺就理想之基;诚信是水,装缀事业之花……  诚实守信,是做人的基本品质。没有信誉则不会有朋友,而有诚信的人,不仅仅是对朋友负责,也对每一个人负责。这样,就不会有虚伪的小人,也不会有这么多悲剧,会有更多人和家庭幸福美满。  近年来,诚信似乎成了被人遗忘的角落,人与人之间相互防范,常常充满着勾心斗角和阿庚讹诈。某某借人的钱多年不还,某单位言而无信,欺骗职工工钱……为什么会出现这样有悖于诚信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的沦落,缺乏以诚相待的精神吧!  西汉初年有一个叫季布的人,他为人正直,乐于助人,特别是非常讲信义。只要是他答应过的事,无论有多么困难,他一定要想方设法办到,所以在当时名声很好。季布的名声越来越大。后人用“一诺千金”亚形容一个人很讲信用,说话算数。  当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗?  诚实守信,是中华民族的华夏儿女的传统美德。讲诚信,不撒谎,是我们做人的起码准则。但是,“谎言”,我们人类,始终是离不开的,更何况,是“善意的谎言”。

更多相关推荐:
六年级上册第三单元作文范文

我给妈妈剪指甲再过几天就是三八妇女节了班主任张老师号召大家回家帮妈妈干一件有意义的事放学后我兴冲冲地跑回家里心想帮妈妈做点什么呢扫地家里已经被妈妈擦洗得一尘不染煮饭吧妈妈早就等我吃饭了我一边吃饭一边琢磨着忽然我...

人教版六年级上册第三单元习作范文

只是一个瞬间嘀答嘀答下雨了我急忙撑起雨伞就在抬起头的一瞬间他进入了我的视线远处一位残疾老人由于不幸失去双腿跪在一块可以移动的木板上太苍老了瘦削的黑灰色的脸穿着破烂不堪的衣服在屋檐下躲雨他佝偻着背向行人伸出枯枝似...

六年级语文上册第三单元作文主题

六年级语文上册第三单元作文主题互相关爱六年级上册第三单元作文范文教师陈康华叮零零随着一阵阵清脆的铃声响起老师宣布我们下课了并叮嘱我们说暴风马上就要来临了你们要赶快回家不能在路边逗留玩耍一定要注意安全我和同学们听...

人教版六年级上册语文第三单元作文

人教版六年级上册语文第三单元作文常言说听其言观其行知其人也说是说想了解一个人的特点就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌举止动作找出他与众不同之处也就抓住了他的特点而描写人物就注重人物的特点是怎么表现出来的以及...

六年级上册第三单元作文范文

六年级上册第三单元作文范文人教版六年级语文上册第三单元作文主题互相关爱叮零零随着一阵阵清脆的铃声响起老师宣布我们下课了并叮嘱我们说暴风雪马上就要来临了你们要赶快回家不能在路边逗留玩耍一定要注意安全我和同学们听完...

人教版六年级上册第三单元作文范文

人教版六年级上册第三单元作文范文本次习作要求通过具体事例反映人物美好的品质感受真情的美好懂得关爱他人在写之前要想想事情发生在怎样的情境里是怎么发生的事情发展变化的过程怎样注意把事情写完整学习运用环境心理语言动作...

六年级上册语文第三单元作文

六年级上册语文第三单元作文我的理想从小到大我一直想当一名设计师一名生活在舒适的环境里无忧无虑的高级白领当一名白领每天优哉游哉让父母住在一个好的环境里也算是报答父母了他们从小把我拉扯大教育我指导我他们是我的路灯照...

六年级语文上册第三单元作文教学设计习作3教案

人教版小学六年级语文上册第三单元作文教学设计习作3教案人教版六年级上册语文第三单元习作教学关爱设计理念新的语文课程标准在课程目标部分对高年级的习作明确提出了以下阶段性目标养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自...

新课标人教版六年级语文下册第三单元作文

我的理想每个人都有自己的理想当然我也不例外小时候在我那小小的百宝箱中也装着五彩缤纷的理想今天我就打开我的百宝箱把里面的宝贝一一拿给你看很小的时候我就有了我的第一个理想当一名女警察小时候的理想现在想起来既可笑又幼...

人教版小学语文六年级上册第三单元作文指导

236016451doc人教版小学语文六年级上册第三单元作文指导习作主题相互关爱一第三单元习作要求本次习作要求写一写我们身边的人们相互关爱的事情要写好本次作文必须注意以下几点1体现人们相互关爱的事情2注意事情发...

小学六年级语文上册第三单元作文教学设计

小学六年级语文上册第三单元作文教学设计猫街希望小学李宪教学内容六年级上册语文第三单元习作关爱教学目标1引导学生关注身边的人发现人的真善美感受真情的美好懂得关爱他人2培养学生观察生活观察身边人的方法和能力学习通过...

六年级上册语文第三单元作文

那一次我笑了如果不是笑又怎么冲淡原本无味的生活使之精彩呢如果不是笑又如何叫那悲伤的往事随风而去呢我坐在公交车上眼睛一眨一眨的差点入了睡全身都在休息一切都是静止的快上去坐一位老奶奶上了车呼唤她的孙女坐上我旁边的座...

六年级上册语文第三单元作文(47篇)