重点名校高考作文备考--作文修改胜过范文讲评6(精校完美打印版)

时间:2024.4.20

作文修改胜过范文讲评6

作文修改胜过范文讲评6慧无待

议论文片段修改示例

吉林一中

11级6班

张子昱原稿

乐观坦然任平生

是谁以两字关情吞纳洞庭千里烟波、排空消沉的浊浪?是谁愿先忧后乐胸怀天下黎民百姓(删掉该词:句子太长,删掉这两个音节更顺口),力挽飘摇之狂澜?范希文(第一次出现的人名别用字号)登楼属文,以博大胸襟小八百里洞庭。

是什么让左迁被贬的范仲淹(此处换成范希文更好)在人生水穷处“不以己悲”?(本句中“左迁被贬”和“人生水穷处”虽然做到了“异形化”,但放在同一句中还是不免语义重复,不如拆成两个表结果的议论句。)是因为他坦然面对人生的成败,是因为他乐观看待命运的得失。(这两句虽然工整,但议论空泛,应该写成标准的有因有果的的一对因果论证句。)

在人生的低谷处(改:中,避免与上文字词重复),唯有胸怀宽广(此词要换成前段议论中的观点词“乐观坦然”,这样才能叫扣题议论)才能坐看生命的风起云涌。 张子昱改后稿:

乐观坦然任平生

是谁以两字关情吞纳洞庭千里烟波、排空消沉的浊浪?是谁愿先忧后乐胸怀天下黎民,力挽飘摇之狂澜?范仲淹登楼属文,以博大胸襟小八百里洞庭。

是什么让范希文能心容四表、思兼八荒?是坦然乐观。因为他坦然面对人生的成败,才让他在人生水穷处“不以己悲”。

因为他乐观看待命运的得失,才让他在左迁被贬时“宠辱偕忘”。(更简练的改法:因为坦然,才让他在人生水穷处“不以己悲”。

因为乐观,才让他在左迁被贬时“宠辱偕忘”。)

显然,在人生低谷中,唯有乐观坦然才能坐看生命的风起云涌。


第二篇:20xx安徽高考作文范文


2013安徽高考作文范文

改变现实 点亮梦想

迎着晨光向前奔跑,朝气蓬勃的少年,你是否想过,用你自信的步伐丈量未来,改变现实,点亮梦想?顶着风雨艰难前行,倔强不服输的少年,你是否想过,用你坚强的步伐丈量未来,改变现实,点亮梦想?拂着海风漫步岸边,沉浸在安逸中的少年,你是否想过,用你追逐的步伐丈量未来,改变现实,点亮梦想?来吧,少年,用你的双手勇敢地改变现实,点亮心中的梦想!

改变现实,点亮梦想,别再沉溺于抱怨与不满,别再永远停留在过去时的状态。人生的小路上不总是鸟语花香、惠风和畅,荆棘会不时刺穿我们的皮肤,巨石会不时挡住我们前进的道路。前方的路,要怎么走?是将十指深深地插入蓬乱头发,看着流血的伤口痛苦地问:“为什么会这样?”还是冷静地思考我能做些什么,并付诸行动?是像史铁生一样勇敢地搏击风浪,迎接一个又一个看似无法承受的挑战,将最美的微笑写进人生,还是像那些脆弱的轻生者一样,因一点打击便结束自己的生命?梦想的实现需要摆脱无谓的不满与抱怨,勇敢地改变现实,梦想一定会长出来。

改变现实,点亮梦想,不仅是适应与等待。人生的航行中容得栖身的小岛永远无法取代我们心中的大陆。倘若当初鲁滨逊带着星期五在荒无人烟的海岛上度过剩下的时光,那么重回家园,实现儿时曾经的梦想就永远只能是一个虚无的符号。倘若当初毛遂隐匿在人群中等待着平原君发现自己的才华,那么毛遂这个名字,他的才干,他报国的梦想,将会和赵国一起很快淹没在历史的滚滚车轮下。梦想的实现需要的不仅是适应和等待,勇敢地改变现实,梦想一定会长出来。

改变现实,点亮梦想,勇敢地付之于行动。人生的旅程中总有被期待的下一站的风景。然而,如果只是停留在期待,最美的风景永远在下一站无法企及。萧伯纳梦想一些从未发生的事情然后追问的那句:“为什么不能这样?”掷地有声,透过这句话我看到了我的梦想,他们的梦想,和人民的中国梦。中国梦是人民的梦,是我们每一个人的梦。然而中国梦不仅仅是一个梦想,更不仅仅是一个挂在嘴上的口号,它是我们需要努力去实现的目标,更是我们需要改变现实去完成的梦想!梦想的实现需要我们付出行动,勇敢地改变现实,梦想一定会长出来。

曾经有这样一句话,听过一次便深深地烙在心底:庸人抱怨世界,智者适应世界,勇者改变世界。为梦想全力以赴,做一位勇者,从改变现实做起,点亮,你的梦想!

点评:文章切合题意,中心突出,材料典型并且丰富,采用并列式论证,结构安排合理,精彩的排比句使语言富有表现力。

改 变

我们常常只对过去的事问一句“为什么会这样”,却忘了对理想状况的未发生追究一句“为什么不能这样”。

或许这就是为什么有的人只能终生哀叹而有的人能从失败中获取新生。沉溺于过去的失意便等于又错失了一次迈向成功的机会。与其抱怨,不如改变。

改变是一种领悟,勇于改变则是一种态度。萧伯纳充满诙谐却又不乏沉重的两个问题也不失为对其自身经历的印证。他原已对英国戏剧彻底失望,所写的相关评论中也尽是尖刻嘲讽,但机缘巧合下易卜生的著作使他受到启发。自此他停止抱怨,开始着手按照自己的理念进行全新的创作。最终他不仅改变了自己此前一直黯淡的人生,更改变了他曾认为不可救药的英国戏剧。改变有时需要机缘,它可能是刹那灵感的启发,更多的则是一种对旧日成见的放弃和向新态度的转变。

改变是一种值得的尝试。古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中曾说:“变则新,不变则腐;变则活,不变则板。”无论改变的结果如何,这种机会都不应被放弃。摇摇欲坠的晚清统治迟早都会湮没于历史大潮中,但诸多仁人志士仍为挽救它而作出了各种尝试与努力。这种改变难道全是徒劳?抑或是他们愚蠢?历史的车轮碾压至今,来时路上的车辙印已清晰显示事实并非如此,他们的改革变法推动了近代化进程,也为后来更加成熟的新思想和新政权作了准备。因此无论何时,改变都将是一次值得的尝试,敢于行动始终好过坐以待毙。 改变是长久的积累。拥有了改变的领悟,坚定了改变的信念并不是全部。说一句“不如这样”简单,以行动回应它却太难。真正的改变需要破茧成蝶前的磨练,或说这种坚持正是改变的意义所在。梵高任教区牧师时曾与矿工一同下井,下降过程恐怖得令他几乎窒息,然而同行的工人却无一人抱怨。他们已被恐惧改变,明白了既然抱怨无济于事那么不如平静应对。也许他们根本无从改变这种必须经历恐惧的生活,但他们至少选择了以高贵的姿态面对而不是屈服。

其实生活中的我们多如那些矿工,并不能从根本上改变我们所要面对的,但我们至少还能选择转变自己的态度,从积极的方面思考,而不是被那些不可避免的问题打倒以至于沦为只会抱怨的庸人。从这种意义上来说,选择承受也可以成为一种改变。问自己一句“为什么不能这样”将会成为一种激励,它给予我们勇气一步步迈向我们真正的心之所向。 再小的改变亦胜过无意义的抱怨,因为改变即使微小,只要存在便好。

更多相关推荐:
作文修改56《熟悉桥》

第56篇《熟悉桥》作文导师团四年级学员:0009浙君妈浙江省武义县的熟悉江上,有一座古香古色,堪称“江南一绝”的熟悉桥。熟悉桥已经经历了八百多年的风风雨雨。桥头两边有有两头神气威武的石狮子,雕刻的栩栩如生,嘴里…

话题作文修改版

浅谈初中话题作文写作技巧【摘要】话题作文近几年已成为了中考作文的一种常见形式。所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围,启发学生思考,激活其想象力的一种作文命题形式。其特点有:题目只提供写作内容围绕的核心…

作文修改开头与结尾

作文修改与写作——开头与结尾(一)1、学生作文展示开头:结尾:2、开头:结尾:3、开头:结尾:4、开头:结尾:5、开头:结尾:6、开头:结尾:7、开头:结尾:8、开头:结尾:9、开头:结尾:二、小结修改写作方法…

小作文修改1

小作文品析与修改策略小作文修改是孝感市中考语文试题的一大特色,因为这一题型要求学生有较强的作文能力,答案也有不唯一性,给教师的教学与学生的备考带来一定的困难。今年,市教科院又明确表示此题型要加大难度,为了使学生…

提高学生作文修改能力的策略研究总结

《提高学生作文修改能力的策略研究》课题总结写作是语文教学的重头戏。写作能全面地考查一个学生的语文素养和文学修养,考查学生对社会、对生活的观察和体验,并表达出个人的独特感受。因此,写作教学始终占据着语文教学的半壁…

作文修改,标点和段落结构

(一)常规作文的修改内容1、讲究外在美:文面书写的修改首先,文面书写的基本要求是字体端正,笔画清晰,修改明确,卷面整洁。不能字迹潦草,难以辨认,涂改混乱,一片模糊。字体是否端正,文面是否整洁,也是一个人语文素质…

作文修改61《荷花池》1

第61篇夏祥川导师精评稿——《荷花池》作文导师团学员张高翔一、【导游词的定义】导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的工具,也是应用写作研究的文体之一。二、【导游…

雅思作文批改范例

20xx年9月15日广告儿童广告利弊类一方观点NowadaysalargeamountofadvertisingisaimedatchildrenSomepeoplethinkthiscanhavenegati...

初中作文批改评语范例

初中作文批改评语范例一字迹A书写清秀整洁犹如海滨小城的街道一样找不到一点脏端端正正的字迹让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮B随随便便字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间当然看起来不顺眼你的字东倒西歪是不是今天风太...

小学生作文批改评语范例选集

小学生作文批改评语范例选集1你很善于观察生活能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间你是个很有潜力的学生2文章的语言很流畅也写出了老师的感受你是老师的知音希望我们共同切磋在文学的百花园中采撷芬芳的一束3对不起这一段老师没...

作文批改评语范例

作文批改评语范例字迹A本子清秀整洁犹如海滨小城的街道一样找不到一点脏端端正正的字迹让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮很惭愧我字没有你写的好看B随随便便字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间当然看起来不顺眼你的字东倒...

作文批改评语范例

作文批改评语范例说明四年级上学期开始作文教学进行老师打分学生逐句修改并加上恰当评语的批改模式改革评语力争具有针对性亲切性形象性鼓励性童趣性这是秦克波老师进行的建构作文批改新模式试验计划中的一个内容以下评语仅是示...

作文修改(50篇)