建瓯市教育局

瓯教人[2010]24号

关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知 各中小学、幼儿园：

根据福建省省教育厅《关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》（闽教人?2010?39号）及南平市教育局《关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知》（南教人[2010]38号）文件要求，经研究，决定在全市中小学开展中小学教师岗位大练兵活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育为导向，开展中小学教师岗位大练兵活动,提升教师的教学技能和教育教学能力，引导广大教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我省中小学教师队伍的整体素质，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、对象与范围 全市普通中小学、幼儿园教师

三、练兵内容

各学校要以提升教育教学能力为核心，在广大中小学教师中组织开展多种内容和形式的岗位大练兵活动。岗位练兵主要包含以下内容：

1、口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达、板书、板画、硬笔书写等技能。

2、实验操作。包括实验操作的方法和实验技能。

3、教具制作。包括教具的设计、制作和使用。

4、教学设计。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计等。

5、课件制作。包括多媒体教学课件的制作和应用。

6、课堂教学。包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。

7、说课。包括从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程。

8、评课。包括运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等。

9、教育教学研究。包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。

10、德育工作。包括熟悉班主任工作基本规范，以及思想道德教育、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、家访、与学生谈心及个别教育等基本方法。

各学校可根据实际需要，拓展练兵内容，创新练兵方式，形成本地练兵特色。

四、活动原则

1、全员性原则。熟练掌握教学技能、提升教育教学能力，是每位教师做好教育教学工作的重要保证，全体中小学教师都要积极参加岗位大练兵活动。

2、校本性原则。学校是教师岗位大练兵的主要阵地，要立足校本，把大练兵活动作为校本研训工作的一项重要内容和载体，积极组织开展各种岗位练兵活动。

3、层次性原则。教师岗位大练兵活动应分层次进行，要针对不同学段、不同学科和新老教师提出不同的内容要求。3年以下教龄的新教师要在重点抓好教学技能训练的基础上，不断提升教育教学能力；具有一定教学经验的教师侧重课堂教学能力和教学研究能力的提升。

4、常态性原则。教育教学能力的提高是一个渐进的过程，要建立长效练兵机制，使广大中小学教师养成自学自练的良好习惯，在日常 2

工作中不断提升教育教学能力。

5、实效性原则。岗位大练兵活动要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，使训练的内容、要求、形式适合教育教学改革以及教师和学校的实际情况，做到练有所得，练以致用。

五、实施步骤

中小学教师岗位大练兵活动分为四个阶段进行

（一）第一阶段--宣传发动阶段（20xx年6月10日-20xx年8月31日）。工作重点：

1、学习文件精神，广泛宣传发动。组织全体教师认真学习省、建瓯市有关文件精神，充分调动教师参与的积极性，积极探索有效的训练方式，提高教师的专业素养。

2、制定实施细则。根据学校实际制定切实可行的活动实施细则，学校应于20xx年9月1日前将开展中小学教师岗位大练兵活动的实施方案上报教育局组织人事股。

3、制定活动计划。根据学校活动安排，引导教师结合自身实际制定练兵计划并上报学校。

（二）第二阶段--组织开展活动（20xx年9月1日-20xx年5月31日）。工作重点：

1、学校应结合实际，开展形式多样的教学技能比赛和评比活动，以赛促练、以赛促学，拓展活动内容，创新活动方式，形成学校练兵特色。

2、职教中心研训处、市教育局组织人事股应积极配合、指导学校开展练兵活动。

3、在活动中应充分发挥教育信息网作用，及时宣传报道，营造良好的氛围。

（三）第三阶段—考核总结阶段（20xx年6月1日-20xx年6月30日）。工作重点：

1、岗位练兵活动考核。学校应对本教师参加岗位练兵活动进行考核，总分为100分，十项练兵内容，每一项目为10分，具体评比标准由学校制定。考核总分在60分以下的教师，当年年度考核不得定为“优秀”且第二轮岗位聘用中不得晋升岗位。

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2、岗位练兵活动总结。学校要注意树立典型，表彰先进，激发广大教师争先创优的热情，形成“人人学业务、个个当能手”的良好氛围。要加大宣传力度，及时总结推广岗位练兵的经验和成果。各学校于20xx年6月30日前将考核结果及总结上报组织人事股。

五、组织管理与要求

1、开展中小学教师岗位大练兵活动，是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要措施，也是教师继续教育的重要形式之一。市教育局将加强对岗位大练兵活动的组织协调、统筹管理和监督检查，切实加强组织领导和检查评估，把教师岗位大练兵活动纳入教师队伍建设和继续教育规划中。

2、市职教中心研训处要积极配合各学校组织开展中小学教师岗位大练兵活动，为学校提供业务指导和专业支持。同时可根据实际需要，组织开展专项培训，帮助中小学教师提高教学技能和教育教学能力，提高岗位练兵活动的质量。

3、学校要加强考核评价，把教师参加岗位大练兵活动的情况列入年度考核内容，作为教师评优评先、职务晋升聘任、绩效考核的重要依据。教师参加岗位练兵活动按学校实际开展活动的课时相应折算为继续教育学时。

5、省教育厅从今年起将组织举办全省中小学教师教学技能大赛，具体工作由省另行通知，届时择优选送。

建瓯市教育局 20xx年6月1日

主题词：教育 教师 岗位 练兵 通知

抄 送：南平市教育局，建瓯市职教中心研训处

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第二篇：教师岗位大练兵计划

蓝天幼儿园教师岗位大练兵计划

为保证我园一日活动的有效实施，提高我园幼儿教师的专业技能，落实岗位练兵的要求，全面提高自身素质，更好地为幼儿的全面发展服务，特制订以下岗位练兵计划。

1、理论学习大练兵

认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及市、区两级各种教育教学法规文件。遵循教育规律，规范施教行为。将理论学习贯穿于活动的始终。本学期重点学习《幼儿园教育指导纲要》、《如何有效教学》等书。做到： ①、每月做好所学习内容的学习笔记。

②、每月撰写一篇心得体会。

③、每周集中教研“学课标、说教材”，加强学习，提高素质。 2、岗位技能大练兵

①、每天完成当天教案的书写。

②、每月最少画3-5幅结合教学实际的简笔画。

③、每学期至少制作五份课件。

④、每周应用远程教育资源或教学光盘给幼儿上节课。

3、课堂教学大练兵

每月上一节公开课，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行训练，以期更快进步。

4、教育科研大练兵

①、书面分析一个典型教学案例；

②、写一篇与所任学科有关的教学论文；

③、写一份高质量的教学反思； ④、写一篇留守幼儿的教育感言；