玉树县第一民族中学政教处工作总结

政教处在教育主管部门和学校的领导下，学生管理工作作为全校工作的重中之重来抓。经过两年全校教职员工的努力和全体家长的通力合作，我校 “两基”工作和长治市异地过渡复学得到了社会的认可和领导的好评，并取得了较好的成绩。现将我校政教处有关工作总结汇报如下：

一、基本情况

玉树县第一民族中学始建于19xx年，是一所全日制的寄宿制初级中学。大部分学生来自六乡三镇的农牧业区。原设有初一至高三六个年级，20xx年开始停招高中，自此我校正式成为一所初级中学。玉树县第一民族中学是玉树县所建的第一所中学，也是当时玉树县唯一的一所寄宿制的初级中学。2010-20xx年全校有1027名学生， 22个教学班级，学校教职工人数已达 75人，其中特岗教师19名，后勤工作人员7人，党员14人，专任教师学历符合规定及取得教师资格证书的均为100%。

二、办学条件

原学校总占地面积43916平方米，建筑面积8627平方米，可容纳1300多名师生。玉树4.14地震之后，我校是由中铁二局援建，位于玉树县结古镇双拥巷，东临巴曲河，西向武警支队，重建规划后学校总占地面积66亩，建筑面积2.3万平方米。我校按国家一流标准化非寄宿制学校设计，设置60

个教学班，可容纳2700名学生。教职工人数在原有的75人基础上将增加184人，教师总数达259人。

三、我校“两基”工作基本情况

为了进一步促进我校“两基”工作的巩固提高，扎实做好各项工作，争取主动，确保顺利通过国家级“两基”达标验收，我校在长治市过渡复学期间进一步加大了教育改革的力度，对“两基”各项指标的检查督促落实的力度，在上级政府的正确领导下，不断改善办学思路，积极推进我校教育教学改革，为提高教育教学质量打下坚实的基矗通过多年的努力，我校学生的入学率、完成率、巩固率都有所提高。

1、主要工作措施和成效。

（1）加强控辍保学工作，确保“两基”核心指标达标。 控制学生辍学率，提高普及程度，是实现“两基”工作目标的重点和难点。对此，我校制定了《玉树县第一民族中学控辍保学领导小组》、《玉树县第一民族中学“两基”攻坚实施方案》等工作方案和设施细则，学校始终采取宣传教育和强制措施相结合的手段，提高义务教育普及程度。一是充分用足用好国家“两免一补”政策，保证救助钱、物如实发到贫困儿童手中，保障了学生不因贫困而失学。二是对学生实施爱心教育，教师关心爱护每一个学生，特别加强后进生的帮教，无论在品德上，还是学习上，我们的口号是“永不放弃”，保证学生进得来、留得注、学得好。

（2）、加强领导、落实责任，把两基工作作为学校工作的重中之重。

学校成立了以校长牵头、政教处主任、教导主任和班子领导为成员的《玉树县第一民族中学“两基”工作领导小组》，每学期期初和期末“两基”工作小组定期召开会议研究总结全校“两基”工作。期末各班学生巩固率不达标的按照学校规章制度处罚。

（3）、加强了对教育教学工作管理的力度，为“两基”工作的顺利实施提供了重要的保障。

a、加强政治学习，首先，师认真学习了江泽民同志“三个代表”重要思想，用正确的舆论引导教师，树立人民教师的良好形象。组织教师认真学习党的路线、方针、政策，使他们认识到教育工作是培育人才的伟大事业，创新增强教师的事业心和责任感，从而自觉地为教育事业和培养人才辛勤工作；其次，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规，不断增强法制意识，牢固树立依法治校依法施教的观念；再次是组织教师学习了关于师德师风建设的有关文件、《八荣八耻》的有关资料。通过学习，教师思想素质提高了，教师的务实精神提高了，教师的队伍建设有了实质性的进展。

b、逐步健全制度，完善管理体制。开展文明班集体、优秀班主任评比活动，不断充实师德管理内容，为教师的评估、

班级工作的评定提供了有力依据，大大扭转了师生员工的工作作风，调动了工作积极性。

c、加强班主任的校本培训，形成全方位育人的氛围。⑴健全班主任的培训学习制度。每周二下午为集中学习时间，校内培训内容有政教处制定的《玉树县第一民族中学班主任工作书册》，《我是如何规范学生日常行为规范习惯，培养良好班风的》。通过培训，使班主任及时掌握了第一手资料，有利于在班级引导、帮助学生开展各种各样的活动。⑵加强对班主任工作职责的检查、反愧评比。政教处出台了《玉树县第一民族中学班主任评选办法》、《玉树县第一民族中学德育工作实施办法》等工作细则。坚持对班主任工作进行考核评估，考核内容包括班级安全卫生、行为规范、早操、各种上交材料，教室布置、宣传阵地的利用以及班会的开展情况。 d、抓好各种主题教育活动，提升道德素养。坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，注重升旗仪式下讲话的形式和内容，做到学期有计划，周周有主题。一年来我校开展了“讲究文明礼貌，提升道德素质”等主题讲话内容。通过开展国旗下讲话活动，激发学生爱国热情，树立正确的爱国意识，培养爱国情操。

2、抓好“两基”档案的收集整理工作。

我校原“两基”档案做到了标准统一、资料齐全，但由于地震原因，近学校需要“两基”档案搜集整理资料，充实

和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。我校在这几年不能放松“两基”档案的归档整理工作，坚持做到队伍不散，人员不变，力度不减。高质量，高标准继续做好两基档案材料的补充和归档工作。

四、强化学校管理，注重学校安全工作

我校牢固树立“安全第一”、“学校安全无小事”的思想，充分认识学校安全工作的艰巨性、长期性，严密防范，充实安全工作领导小组成员，全面落实安全工作责任制，加强安全工作的管理，确保安全工作有章可循，加大安全宣传教育力度，开展多种形式的经常性的安全教育和检查活动，及时排查各种安全隐患，从而促进学校安全工作规范化、制度化，最大限度地遏制、减少学校安全事故的发生；切实加强学校内部治安保卫工作，保障学校师生人身安全和公共财产安全，维护了学校正常教育教学秩序。确保了学校稳定、师生平安，为我区教育改革、发展创设了良好的环境。

1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安

全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动，并制定了《玉树县第一民族中学突发性事件应急预案》、《玉树县第一民族中学消防安全演练方案》等工作方案和措施。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

4．传染病防控工作。我校高度重视，积极预防。全体教师以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对流感和肺结核等传染病预防工作。学校成立了组织领导小组，由校长牵头，总务、教导、政教处、班主任、任课老师等部门组成工作小组，并明确责任，实行责任倒查，有责任追究制度。学校拟定了《玉树县第一民族中学传染病防控应急预案》、《玉树县第一民族中学传染病预情报告制度》等，并进一步落实与完善各项管理制度。学校还利用升旗、晨会、主题班会、健康课、广播站、板报等形式对师生进行宣传教育。还邀请疾控卫生专家医生来校作流行传染病预防知识讲座。学校做好每天晨检、午检两次检查工作，并做好未到校学生的跟踪督查工作。每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向疾控中心、教育局报告学校的情况,做到信息畅通。还跟家长联系，通过加强家校联系，形成家校合力，共同做好了各流行传染病的预防工作，确保我校师生身体健康。

五、开展依法治校活动。

为了不断地普及法律知识，我校教职工认真学习《四五普法》读本，继续组织学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，建立健全学校管理制度，学校与当地派出所、邀请他们给学生讲解法律知识，进行必要的法律教育，健全了《玉树县第一民族中学维稳工作方案》和《关于成立玉树县第一民族中学维稳工作领导小组的决定》、《玉树县第一民族中学法律辅导员聘请办法》等工作方案和具体措施，开展了多种形式的诚信教育活动，在中小学生中努力营造“人人讲诚信，处处讲诚信”的氛围。我校以广播、黑板报、专栏、主题班会、校会等形式，开展内容丰富的未成年人思想道德宣传教育。几年来，我们学校在校学生违法犯罪率为零。

六、参与校园、医疗保险

学生自我防范能力差、缺乏安全意识是这一现象出现的重要原因。在长治市过渡复学近两年期间，山西璐宝集团韩长安董事长愿意为孩子的校园生活加上保险这把锁。然而，全校学生更好地用上了学生的校园保险。同时，看到了更多的学生没有纳入到医疗保障范围，他们的看病就医问题，特别是部分大病、重病患者的医疗费用支出给家庭和社会带来了沉重负担。因此，韩长安董事长建立健全长治市长安慈善学校学生医疗保险制度，所有学生参加了学生医疗保险，加

大了对学生群体的医疗保障力度。

七、存在的问题与对策

在上级政府和教育行政部门的正确领导下，特别是长治市、璐宝集团关心指持下，近两年我校的教育事业取得了较大发展，“两基”工作进一步巩固提高，在肯定成绩的同时，但我们也清醒地认识到存在的一些问题：

一是由于地震原因，学校“两基”档案资料完全毁免，近期开展补充档案工作，时间与经费严重不足，且一些正常教育教学活动的开展也往往受到影响，如教师的外出擦看档案资料、学习、填表等，由于时间和经费的不足而无法参加，影响了学校整体办学水平的提高。

二是教师队伍建设还存在薄弱环节，在适应新形势、掌握新知识和深化教改等方面还需要进一步加大力度。极少数教师的教育观念依然落后，教育教学方法单一、陈旧，在实施素质教育过程中，特别是新课程的启动实施后，提高教师素质，全面提升教学质量任重道远。

三是学校由于教师的短缺，音、美、生物等教学根本不能满足教学需要。

四是学生家长对参保医保的政策意识淡薄，觉悟不高，思想落后、家庭经济等因素，多数学生未能参与校园、医疗等相关保险，这对学校的一些隐患难以根除；从而对学生的一些实践技能的培养受到影响。

八、今后工作打算 乘“两基”迎国检顺利验收通过这一东风，立帆起航，努力前行。不断完善学校各项管理制度，结合教育教学改革和人事改革工作，充分发掘教师潜力，调动广大教师工作积极性和创造性，增强学校活力和竞争力。加快现代教育技术的发展，努力创造良好育人环境，提高整体办学水平。积极争取改善现有生源范围，努力扩大办学规模，提高学校整体竞争能力。进一步加强常规管理和教研教改工作，全面实施素质教育，以加强过程督导为重点，狠抓内部练兵，努力 提高我校教育教学整体水平。

总之，在“两基”迎检和其它教育教学工作中，我们虽取得了一定成绩，但和兄弟学校相比，我们还存在许多不足，但我们有信心、有决心查缺补漏，争取更大的成绩。我们表示在今后的教育教学工作中，加强学校管理，规范室部建设，积极做好各项工作，不断提高我校的教育教学质量，办好让 人民满意的教育

第二篇：20xx年春季学期旧营中学政教工作总结

20xx年春季学期旧营中学政教工作总结

政教工作一年来，为贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，我校政教处以育人为本为德育工作方针、以校风建设为工作中心、以养成教育为工作重点，以珍爱生命、遵纪守法为工作底线。坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了学校上级下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一年工作作如下总结：

一、主要做法和取得的成效

1、思想统一，提升管理育人意识。

德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教工作明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤、课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节的中。只有将两着有机的融合在一起，学校德育工作成绩才会提升。本学期要求每一个班主任都要填写《班主任工作手册》，并认真反思、交流管理过程，写好班工作总结。

2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。

这一年里，学校完善了《旧营中班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月公布量化考评分数，我们将班主任津贴按成绩按学期发放。为了落实《细则》，政教处、团委、学生会坚持一日六查（查迟到早退、两操、课间操、眼操，班级区卫生情况、宿舍卫生纪律）。在一日六查中，开学初重点在宿舍管理、迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每天清洁大扫除，政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦的在广播操时间一遍又一遍的纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一、周五重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化（这些工作的落实政教处付出大量心血），常规管理的氛围由此营造，在每周列会上都总结上周工作的成绩和不足，布置下周工作重点。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致，才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到把当天当时的情况告之班主任和班干部，以便及时了解改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次落后、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。

3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了几次大型文艺汇演，班级篮球比赛、演讲比赛、体操比赛、红歌大赛、学生书法展览等活动。使学生在活动充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的学生作国旗下讲话，塑造学生主人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。

我们还成立了新一届学生会、开办了第二课堂，文体部作为学生会的宣传窗口，主要负责对各班黑板报俩操的检查、评比，卫生部负责全校的卫生检查，生活部负责食堂学生用餐的工作等等，为旧营中学生提供了一道亮丽的风景。

同时我们还加强学生干部的培养，每周对学生会干部、班长和寝室长的工作进行总结与指导，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

3、因有校园外住宿学生，存在安全 隐患。

4、学校周边的小卖部采用不良方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

5、门卫管理监督力不够.

三、今后设想

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工，落实学校封闭式管理，抓好寝室文明建设，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间翻围墙、用假证私自外出。

20xx年7月2日

杨胜影

20xx年春季学期旧营中学政教

工

作

总

结

政教处：杨胜影