政教工作期中总结

各位老师、同学们：

下午好！

今天我们在这里隆重集会，表彰那些考试中取得优异成绩的学生；表彰那些在工作积极，认真负责的班干部及学生会、团支部干部；表彰那些德、智、体、美、劳全面发展的“三好学生”。在这里我鄞代表学校全体师生为这些在学习中取得优异成绩的学生、在工作中乐于奉献，勤于工作的优秀干部、在“德、智、体、美、劳”全面发展的“三好学生”表示热烈的祝贺。并以政教处的名义号召全体学生向她们学习，学习她们勤奋、乐学、好学的学习态度；学习她们积极向上、大胆工作的奉献精神。

老师们，同学们，半个学期以来，虽然我校正处于建校期间，学校政教处很多工作（如升旗，两操）无法展开，但我们在高校长的正确领导下，在全体班主任及各科任教师的全力配合下，结合学校自身条件，政教工作还是有条不紊地开展，现在我就我校政教工作就这半个学期做一个总结：

一：组织机构健全

学期初，政教处由本人领头，成立了政教处、团支部、综治处、班主任、家长委员会的学校网络管理系统。同时由政教处领头、团支部汪锦飞老师的组织，成立了学生会、团支部等学生组织。组织机构的健全，大大提高了政教处办事效率，保障了学校各项工作的有系进行。 二：各项工作有条不紊地开展

（1） 环境、卫生工作：开学前，高校长结合学校现状、征求各

方意见，身先士卒，花大资金将原花坛中的树木进行移栽，将去年建校时凹凸不平的场地进行平整，美化了学校的环境；今年下年，教学楼工程启动，原有的垃圾池被毁，一段题意学校到处是白色垃圾，同学们随手乱抛现象普遍，鉴于这一现状，我们及时联系居委会，并添置垃圾筒，每天及时将垃圾清除，改善了师生们的学习生活环境。

（2） 组织纪律：政教处充分利用学生会、团支部等学生干部，

每天进行两查，班主任四到班两查寝及时发现问题，并及时上报当日值日行政人员，由班主任、行政人员及时处理（如九年级发现刘娟、汪欢等同学染头发现象，周德明老师及时对这部分学生进行批评教育，并及时要求她们将头发染成原色；再如七（2）班学生杨桥几次翻围墙外出，班主任汪广老师都及时发现，及时处理）；同时利用班会课，多方面宣讲，严明了学校纪律。

（3） 文化宣传：半个学期来，政教处充分利用宣传栏、黑板报、

广播室，对学校的各种动态、即时新闻进行宣传教育，利用学校短信平台将学校的各项工作离前告知家长，丰富了学生的文化生活。

（4） 安全教育：1.签订各项责任状（如学校与家长、副校长与

综治主任、综治处与门卫签订了相关的接送、安全等方面的责任状）；2.针对学校不同时期特殊情况及时送达了告

家长书；3.实行了安全包保；4.实行包保教师与包保学生，问题学生谈话制。

（5） 关爱留守学生：1.建立了留守学生档案；2.从学习生活上

实行关爱留守学生帮扶结对安排；3.实行关爱留守学生谈话制，及时掌握留守学生动态。

二：存在问题

（1） 行为习惯：1.学生随手乱抛现象较为严重，白色垃圾随处

可见；2.寝室存在严重的“脏、乱、差”；3.学生饮酒、吸烟、上网现象严重（甚至有的学生为上网不顾生命安全想方设法）；4.学生拉帮结派现象有所抬头等。

（2） 文化宣传：1.文化宣传阵地利用不够（广播室）；2.学校黑

板报、班级黑板报流于形式，内容单一、质量不高；3.班会课成为任务布置课、收费课。

（3） 安全教育：1.学生安全意识不强（九（一）班从教室向外

抛火苗，险险烧坏网络线）；2.未举行法制教育课，未进行学生逃生演练。3.门卫责任感不强，学生进出随意性较大。4.学校周边环境有待整正，社会闲杂人员对学生安全构成一定威胁。

老师们，同学们，半个学期过去了，我们虽然不能站在成绩面前沾沾自喜，但也不要站在失败面前而过于自责，只要我们能积极开展“批评与自我批评”，及时发现自己的不足并及时改正，相信在下一次月考中会发现不少的同学能够进行今天受表彰的行列。

第二篇：期中教学工作总结

本学期，教务处在校长室的领导下，紧紧围绕学校学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，教导处就这学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、加强学习，树立新的理念。

1、通过组织教师学习崇文实验学校的“自主合作静思能群”创新教学模式，自己的实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标” 课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生 获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。

二、加强教学常规管理，重实效。

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课必有“二案”；有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡教后写反思，取得了不错的效果。

3、认真开展课外兴趣小组活动和大课间活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。根据国家教育部门的要求，我校每天都开展大课间活动，在班主任和全校教师的的带领下，我校学生都学会打排球，跳绳等，学生们把“老鹰捉小鸡的活动”又拿到校园的操场上来玩。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教导处有专人负责检查，使工作具体化。利用大课间活动使学生达到心情愉悦，锻炼身体的目的。半学期以来，以上活动都取得了较好的成效。

4、为学生建立了《学生成长档案袋》，探索操作性较强的档案袋评估办法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用，为《学生综合素质评价》填写提供依据。

6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥多媒体室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、多媒体室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课达20多节。

三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。

针对学校中青年教师、支教生所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师培训方案》，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。

四、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教导处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月考试题要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成

绩交到教导处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。

五、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以孙天富副校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。上半学期已召开了二次毕业班教师工作会议，二次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

六、存在问题

1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完整。2、少数教师的教学设计和学案内容太少，不适应课堂的容量。3、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4、钢楷、师德师风学习笔记过于潦草，内容什么都有；5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。6、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

七、下一步工作展望

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。

4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特

别措施，如召开九年师生典同会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

5、转差工作落实到实处，争取我校中考考出更好的成绩。

过去的半学期，教导处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

XXX 教导处 20xx-5-23