政教处工作工作总结

在教育局正确领导下，坚持以科学发展观为统领、以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨、以创建平安、文明、卫生、和谐的校园为目标开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：

一、常规教育

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。

4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。

5、进一步利用好校园广播、班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。

6、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能力，充分发挥共青团作用。

7、政教处每天对全校班级进行量化考核，每月将检查情况反馈给各班主任。

8、有计划的培养各班团队干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，安排周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等，每周向全校公布，并计入班主任考核中。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

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红枫六小20xx—20xx年度第二学期小学政教处

工作总结

一学期来，政教处在党支部的领导下，紧密围绕学校以及政教处的工作计划，依靠全体教职工，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，积极推进学校优良的校风和学风的建设。

一、继续抓好班集体建设，加强专题教育。

1、本学期狠抓班集体组织和制度建设，开展了丰富多彩的集体活动，营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，并有详细的书面材料。

2、加强专题教育。

（1）开展诚信教育、健康教育。督促学生认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，促进中小学生养成良好的文明习惯。

（2）加强法制教育、安全教育。把法制教育纳入中小学教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，确保完成义务教育期间基本法律知识的普及。围绕校园安全、治安防范、交通安全、防灾避险等主题，加强对未成年人的安全教育，提高他们的安全意识和自护能力。

二、广泛深入开展未成年人道德实践活动。

1、开展了“做一个有道德的人”主题活动。以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，深入开展“做一个有道德的人”主题活动。着力开展“三项”经常性活动：开展“洒扫应对”活动，教育未成年人待人接物；开展“美德认星争优”活动，教育未成年人自我提升；开展“日行一善”活动，教育未成年人通过道德实践提高道德素养。着力开展“四项”集中活动：清明节期间组织开展“网上祭英烈”活动；“六一”期间组织开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动；“七一”期间组织开展童心向党歌咏活动。

2、开展“祖国好?家乡美”活动。政教处组织开展了“学习雷锋，做美德少年”活动，推动学雷锋活动的开展；组织了“童心向党”歌咏比赛、中华经典诵读活动及文明礼仪知识竞赛活动，加强青少年理想信念教育；少先队组织“多彩贵州美丽家乡”诗文书画大赛活动。

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***市第**中学

20xx-20xx学年度第一学期政教处工作总结 在党支部、校长室的直接领导下，在全校师生的共同努力下，我们以科学发展观为指导，减负增效，深入开展了爱国、安全、感恩、励志和法制等方面的教育，强化了中学生日常行为规范的管理力度，依德治校，依法治校，各方面工作取得了一定的成绩。

一、精心计划，科学指导

开学初，我们根据学校工作计划，结合实际，研究并制定了切实可行的政教工作计划和措施。在此基础上，指导班主任认真制订班级工作计划，定期召开班主任会议，组织学习班级管理理论，科学指导班级工作，将各项计划落实到实处。同时，召开班级干部会议，科学指导他们发挥小助手作用，有力地促进了良好班风、学风、校风的进一步形成。

二、以人为本，依德治校

我们强化全体教师师德建设，教育并督查全体教师规范职业道德行为，杜绝了教师带生、有偿家教的行为。在此基础上突出班主任教师的职业道德建设，加强对班主任工作的指导，与德育领导小组密切合作，有针对性地召开班主任工作会议，研究班级工作中出现的新问题新动向，布置德育新工作，班主任能够普遍做到对学生动之以情、晓之以理，导之以行，通过对学生进行爱国主义、和谐社会、集体主义、勤奋学习、革命传统、尊老爱幼、理想情操等教育，大力促进了学生思想道德素质的提高。十月、十一月家长会的召开，进一步加强

了学校教育与家庭教育的联系，争得了家长对学校工作的理解和支持；赢得家长的极大好评，密切了家长与教师，教师与学生，家长与学生的关系，深化了彼此间的感情，有力地促进了学生身心健康的发展。

三、全面展开，齐抓共管

根据上级要求和工作计划，我们多角度，全方位开展政教工作，班主任利用班会课、进行有机渗透，同时利用国旗下讲话、班级文化布置、板报、橱窗、主题班会等形式，广泛进行爱国主义、尊师重教、法律法规、感恩励志、理想情操、交通安全等方面教育，形成了全方位多角度齐抓共管的局面。

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广福桥镇中心完小

一年来，政教处在校领导的正确指导下，以“精细化管理”为指导，带领 精细化管理”为指导， 全体班主任凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎 力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学 生安全”这个中心，抓住一条主线，“ 提高学生素质”这条主线，带好一支 队伍管理，即“ 班主任教师队伍 管理” 举行一系列活动，丰富校园文化生活。 学校德育以行为规范养成教育为重点，以创新精神和实践能力的培养为核心，坚持育人为本、德育为先、素质领先的理念，加强学校德育常规管理，抓好学生行为习惯、安全法制、孝敬感恩等方面的养成教育；构建全面育人的德育氛围；创造性地开展主题鲜明的德育活动，实现在活动中育人的目的。

一、加强德育文化建设，营造良好的育人环境。

1．校园文化建设。

校园文化能公开或潜在地给学生一种精神力量的感悟、吸引、熏陶和体验。设施齐全、布局合理，宽敞明亮整洁，净化、绿化、美化的校园能使人心旷神怡、赏心悦目，也助于陶冶学生情操，塑造学生美的心灵，因此，其潜在而又巨大的教育功效早已为大家所重视，本学期学校更新了好习惯伴我成长专栏，师德师风建设专栏，安全教育专栏，“文明班级”表彰专栏，通过红领巾广播站对学生的行为进行正面教育，潜移默化的对学生的精神世界、价值观念和行为方式起导引作用。

2．班级文化建设。

本学期启动“完美教室”计划，营造良好的班级育人文化，每个班级都树立班训、班规，争创班级特色。每天早上教室、清洁区清扫很彻底。政教室组织对每个月的黑板报进行认真评比，听取班级成员的解说，采取5人评定等级，3人以上评优的则确定为优等的方式，通过四个月的强化，黑板报质量已经有了很大的提高，从最初的1个班级评为优等上升到了本月的5个班级。

二、每月一个主题，彰显德育特色。

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朝阳镇中心校20xx-20xx学年德育工作总结

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在聂校长“一个中心（教学质量），两个基本点（安全和常规）”总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以朝阳镇中心小学学生行为习惯考级为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《山西省中小学校管理规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

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实验初级中学政教工作总结

XX年度的学校工作已经结束，政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小组的统一部署、安排和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和人员积极支持下，在广大学生的积极配合下顺利地完成了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处年度工作计划中的各项任务。在此，将XX年度政教工作作如下总结：

一、取得的成绩：

（一）、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。

重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员，既是德育工作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员，还是学校安全工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总结前段时间工作，安排后期任务，对政教工作提供指导，研究政教工作中疑难问题的解决方案与对策。

学校要抓好德育工作，必须先抓好班主任队伍建设工作。班主任是班级德育工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理，提高班主任对德育工作的认识，渗透“明理博学，求实创新”的育人理念，政教处在本年度召开班主任工作会议达12次以上。每月班主任会议定于月初第一周星期三下午第三节课召开。无特别情况，时间固定不变。今年因h1n1甲流感的缘故，还召开了三次预防甲流感紧急会议，安排部署班主任预防甲流感所要做的工作和注意的事项。每次班主任工作会议，政教处特邀各年级主任参加，因工作需要，还请分管校长参加以及请相关部门负责人参加。会议内容主要是总结通报上月工作，安排本月工作，强调当前工作重点和工作中心，最后是领导讲话。每次班主任会议都准备得充分，召开得顺利。班主任对会议中安排的工作都能积极完成。

为了以正确的观念影响学生，学校于XX年开展了月主题教育活动。每月一个主题，用红色横幅把鲜明的德育主题悬挂于校园内主干道正上方，时刻警示学生。有了德育主题，在每月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参加演讲的选手由班级选拔推荐确定。由于选手的精心准备，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会博得台下学生的一阵阵掌声，充分体现了以学生教育学生这种特殊教育方式的特殊功能。本年度学生参与国旗下演讲达82人次。特殊情况时或遇到阴雨天气召开广播大会8次。

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本学期，乌敦套海中学政教处在校委会的正确领导下，根据学校工作统一安排，紧紧围绕学校的工作重心，以全面提高学校声誉为动力，以提高教育教学质量为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，从学生养成教育入手，坚持育人为本，不断加强对学生进行安全、纪律、卫生习惯养成的教育。经过半年的努力，政教工作充分做到了“精、细、全”，并取得了明显的效果，具体工作总结如下：

一、抓好学生德育工作，树立正确的人生观

政教处坚持以德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、狠抓学生的思想教育工作。利用周一升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育；坚持国旗下演讲，通过解读弟子规等，树立学生的远大理想；结合学校生活实际，对学生进行思想、道德、理想、前途教育；充分利用校园广播，传递校园新闻，通过播放励志的配乐散文、歌曲和音乐，传递正能量，在生活中潜移默化地陶冶学生的情操，树立远大的理想，端正的学习态度，为全面提高教育教学质量奠定基础。

2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到了教育学生的目的。

3、我们从《学生综合素质评价》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。利用开学教育，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。

4、做好后进学生转化是德育工作首要任务，也是降低学生违纪的最佳方式。学生违纪或学习成绩不好，他们需要帮助，需要伸出温暖的手拉一下、帮一把，他们有人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须以德育教育为主，指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究，指出危害的同时还要给学生指明前进的方向。

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