必修一第四章知识点汇总

第一节物质跨膜运输的实例

一、渗透作用

1、渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。

2、渗透装置组成：

液面上升的原因：单位时间内由烧杯通过半透膜进入漏斗的水分子数＞单位时间内由漏斗通过半透膜进入烧杯的水分子数。

3、发生渗透作用的条件：

①具有         ：某些物质可以通过，而另外一些物质不能通过。（如：动物膀胱膜、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）

②是半透膜两侧具有        。

4、水分子的运动方向：单位体积内水分子数   的方向      水分子数   的方向；双向运输。

二、动物细胞的吸水和失水

1、原理：              

2、半透膜：            

3、动物细胞吸水和失水

            浓度＜            浓度时，细胞吸水膨胀

            浓度＞            浓度时，细胞失水皱缩

            浓度＝            浓度时，水分进出细胞处于动态平衡

三、植物细胞的吸水和失水

1、植物吸水方式有两种：

（1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区

     主要靠细胞内的蛋白质、淀粉和纤维素等亲水性物质吸收水分

（2）渗透作用（形成液泡后）

2、细胞内的液体环境主要指的是       里面的细胞液。

3、半透膜：           （         和         以及两层膜之间的细胞质）

4、可以发生质壁分离的细胞：

（1）具有                     

（2）具有                     

5、实验——探究植物细胞的吸水和失水

6、质壁分离及复原的原因分析

7、可以发生质壁分离复原的物质：                                                 

8、质壁分离及复原实验的应用：

①判断细胞的死活

                            发生质壁分离和复原 → 活细胞

待测细胞+蔗糖溶液   镜检  

                            不发生质壁分离 → 死细胞

②测定细胞液浓度的范围

待测细胞+蔗糖溶液  分别镜检   细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的两种外界溶液的浓度之间

③比较不同植物细胞的细胞液浓度

不同植物细胞+同一浓度的蔗糖溶液   镜检    比较发生质壁分离时所需时间的长短        判断细胞液浓度的大小（时间越短，细胞液浓度越小）

四、物质跨膜运输的其他实验

细胞膜和其他生物膜都是              ，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。生物膜的这一特性，与细胞的生命活动密切相关，是  

         的一个重要特征。

第二节     生物膜的流动镶嵌模型

一、探索历程

二、流动镶嵌模型的基本内容

1、                 构成了膜的基本支架。

2、蛋白质分子有的                    ，有的                           ，有的            

                            （体现了膜结构内外的不对称性）。

3、磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以        （体现了膜的流动性）。

4、细胞膜外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫     。例如：消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有            作用；糖被与         的识别有密切关系。（糖被与细胞识别、胞间信息交流等有密切联系）（体现了膜结构内外的不对称性）。

5、除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合而成的糖脂。

三、生物膜的结构特点：              ，功能特点：                   

第三节物质跨膜运输的方式

一、             被动运输

1、概念：物质进出细胞，              的扩散。

2、分类：  自由扩散：                                               

           协助扩散：                                               

二、主动运输

1、概念：                                                                    

                                                                              

2、意义：                                                                    

                                                                              

3、自由扩散、协助扩散、主动运输比较

                                        三、大分子物质进出细胞的方式                               

1、胞吞：细胞外→细胞内，如：变形虫吞食食物颗粒，白细胞吞噬病菌等。

2、胞吐：细胞内→细胞外，如：分泌蛋白的分泌过程。

3、特点：非跨膜运输；需要能量；不需要载体蛋白。

4、进出细胞的结构基础：生物膜的流动性

第二篇：浙教版生物必修二知识点总结

生物学必修二

第一章        遗传因子的发现

第1、2节  孟德尔的豌豆杂交实验

一、基本概念：

（1）性状——是生物体形态、结构、生理和生化等特征的总称。

（2）相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。

（3）在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代（F1）表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状。

（4）性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。

（5）杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉

（6）自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉（自花传粉是其中的一种）

（7）测交——用隐性性状（纯合体）的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例（基因型）的一种杂交方式。

（8）表现型——具有特定基因型的生物个体表现出来的性状。

（9）基因型——控制形状的基因组合类型。

（10）等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。

      非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。

（11）基因——具有遗传效应的DNA片断，在染色体上呈线性排列。

（12）分离定律：在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融和；在形成       配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

（13）自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。

二、孟德尔实验成功的原因：

（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种㈡具有易于区分的性状

（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究

（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析

（4）实验程序：假说-演绎法

观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证

三、孟德尔豌豆杂交实验

（一）一对相对性状的杂交：

（二）二对相对性状的杂交：

第二章      基因和染色体的关系

第一节：减数分裂和受精作用：

一、基本概念：

1、减数分裂——

2、受精作用——

二、有性生殖细胞的形成：

1、  部位：动物的精巢、卵巢；植物的花药、胚珠

2、  精子的形成：                               3、卵细胞的形成

 1个精原细胞（2n）                             1个卵原细胞（2n）

     ↓间期：染色体复制                            ↓间期：染色体复制

   1个初级精母细胞（2n）                         1个初级卵母细胞（2n）

     ↓前期：联会、四分体、交叉互换（2n）           ↓前期：联会、四分体…（2n）

       中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）          中期：（2n）

       后期：配对的同源染色体分离（2n）              后期：（2n）

末期：细胞质均等分裂                          末期：细胞质不均等分裂（2n）

2个次级精母细胞（n）                         1个次级卵母细胞+1个极体（n）

     ↓前期：（n）                                  ↓前期：（n）

       中期：（n）                                    中期：（n）

后期：染色单体分开成为两组染色体（2n）        后期：（2n）

末期：细胞质均等分离（n）                     末期：（n）

4个精细胞：（n）                              1个卵细胞：（n）+3个极体（n）

↓变形                                       

4个精子（n）

三、受精作用及其意义：

  1、受精作用——

  2、受精作用的意义：

     减数分裂为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物对环境的适应和进化。

     减数分裂和受精作用对于维持生物细胞染色体的数目恒定有重要意义。

四、细胞分裂相的鉴别：

1、细胞中染色体数目：若为奇数——减数第二分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞）

若为偶数——有丝分裂、减数第一分裂、减数第二分裂后期

3、一条染色体上有一个DNA分子，一个姐妹染色单体上也有一个。

第二节、 基因在染色体上

一、萨顿假说：基因由染色体携带从亲代传递给下一代。即基因就在染色体上。

二、基因在染色体上的实验证据：

摩尔根果蝇眼色的实验：(A—红眼基因  a—白眼基因  X、Y——果蝇的性染色体)

                                          

第三节、伴性遗传

概念：伴性遗传——此类性状的遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。

类型：伴X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等

      伴X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病

      伴Y染色体遗传：人类毛耳现象

一、伴X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病

1、致病基因Xa       正常基因：XA                                                                     

2、遗传特点：       

（1）人群中发病人数男性大于女性

（2）隔代遗传现象

（3）交叉遗传现象：男性→女性→男性

二、伴X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病

1、致病基因XA       正常基因：Xa  

2、患者：男性XAY    女性XAXA  XAXa

   正常：男性XaY    女性XaXa                                                                  

3、遗传特点：       

（1）人群中发病人数女性大于男性

（2）连续遗传现象

（3）交叉遗传现象：男性→女性→男性

三、伴Y染色体遗传：人类毛耳现象

遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传

四、性别类型：

XY型：XX雌性  XY雄性————大多数高等生物：人类、果蝇、动物、高等植物

ZW型：ZZ雄性  ZW雌性————鸟类、蚕、蛾蝶类

第三章

第一节  DNA是主要的遗传物质

知识点：1、怎么证明DNA是遗传物质（肺炎双球菌的转化实验、艾弗里实验、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验）

2、DNA作为遗传物质的条件？

3、T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的过程：吸附、注入、合成、组装、释放。

第二节 DNA 分子的结构

知识点：DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点？

1、DNA是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，

2、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基在内侧。

3、两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。

附：一些根据碱基互补配对原则推导的数学公式：

l  A=T；G=C；

l  （A+G）/（T+C）=1

l  如果一条链中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一条链中其比例也是a

l  如果一条链中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一条链上的比值为1/b

l  另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50%

第三节  DNA的复制

知识点：DNA复制的过程（DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义）

DNA分子复制过程是个边解旋边复制。

DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。

其特点是（非连续性的）半保留复制。

其意义是：保持了前后代遗传信息的连续性。

第四节 基因是有遗传效应的DNA片段

知识点：1、基因的定义（基因是有遗传效应的DNA片段）

2、DNA能遗传物质的条件：a、能自我复制 b、结构相对稳定  c、储存遗传信息 d、能够控制性状。

3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。

第四章 

第一节 基因指导蛋白质的合成

知识点：

转录

定义：以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。

场所：细胞核

模板：DNA的一条链

信息的传递方向：DNA­­­——mRNA

原料：需要RNA聚合酶的催化

产物：mRNA

翻译

定义：游离在细胞质中的各种AA，就以mRNA为模板合成具有一定AA顺序的蛋白质。

场所：细胞质（核糖体）

条件：ATP、酶、原料（AA）、模板（mRNA）

信息传递方向：mRNA到蛋白质。

密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个AA。每3个这样的碱基又称为1个密码子。

mRNA线形     tRNA三叶草型      rRNA线型

翻译位点：一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点。（一种tRNA携带相应的AA进入相应的位点）

第2节  基因对性状的控制

知识点：

中心法则：遗传信息的传递法则。遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录），也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加（蛋白质的自我控制复制）

基因、蛋白质与性状的关系：

1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。

2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

基因型与表现型的关系：基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。

生物体性状的多基因因素：基因基因；基因与其产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物性状。

    细胞质基因：线粒体和叶绿体中的DNA中的基因都称为细胞质基因。其主要特点是母系遗传。

第5章 基因突变及其他变异

第一节  基因突变和基因重组

知识点：

1、基因突变的概念：由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象或过程。它是生物变异的根本来源。

2、基因突变的类型：形态突变、生化突变、致死突变

3、基因突变的原因和特点：

    特点：a、普遍性 b、多方向性 c、稀有性 d、可逆性 e、有害性

4、基因突变的因素：物理原因、化学原因、生物因素。自发突变、诱发突变。

5、基因重组的概念：雌雄个体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

6、类型：a、非同源染色体上的非等位基因的自由组合。b、同源染色体上非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换。

7、基因重组意义：导致生物性状的多样性，为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础

8、镰刀型贫血症的原因

DNA的碱基对发生变化—mRNA分子中的碱基对发生变化—蛋白质改变—性状改变

第2节 染色体畸变

2、染色体组

（1）概念：二倍体生物的一个配子中的全部染色体。在形态结构和功能上各不相同，包含了该种生物的一整套遗传物质。

（2）特点：不含同源染色体，但含有每对同源染色体中的一条。

3、一倍体：只有一个染色体组的细胞或体细胞中含单个染色体组的个体。

4、二倍体（2n）

（1）概念：指体细胞中含有两个染色体组的个体。

（2）举例：人、水稻

5、多倍体

（1）概念：指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体

（2）成因：有丝分裂的过程中，染色体完成复制，但不分开

（3）特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，含有机物多

（4）应用：人工诱导多倍体育种（具体见第6章 第一节）

6、单倍体

（1）概念：体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体

（2）成因：由配子发育而成

（3）特点：单倍体植株长得弱小，而且高度不育

（4）应用：单倍体育种（具体见第6章 第一节）

第6章 从杂交育种到基因工程

第1节  杂交育种与诱导育种

知识点：四种育种比较

第2节  基因工程及其应用

知识点：

1、概念：按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。

2、工具：

基因的“剪刀”：限制性内切酶

基因的“针线”：DNA连接酶

基因的“运载工具”：运载体

基因操作的基本步骤：1、提取目的基因。2、目的基因与运载体结合（以质粒为运载体）。3、将目的基因导入受体细胞。

第七章 现代生物进化理论

第一节、现代生物进化理论的由来

一、拉马克进化学说：用进废退、获得性遗传

二、达尔文自然选择学说：

1、  主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存

2、  自然选择：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。自然选择是一个缓慢的长期的历史过程。

3、  意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性。

4、  不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释。对生物进化的解释局限在个体水平。

第二节、现代生物进化理论的主要内容

一、种群基因频率的改变与生物进化

1、  种群是生物进化的基本单位

种群——

种群基因库——

基因频率——

2、  突变和基因重组产生进化的原材料

（1）       生物可遗传变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。基因突变和染色体变异统称为突变。

（2）       突变和重组是随机、不定向的，只为进化提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。

3、 自然选择决定生物进化的方向

在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。

二、隔离与物种的形成

1、 基本概念：

隔离——

物种——

生殖隔离——

地理隔离——

2、 隔离在物种形成中的作用

三、共同进化与生物多样性的形成

1、 共同进化——不同物种之间、生物与无机环境之间要相互影响中不断进化和发展

2、  生物多样性——主要包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

第3节 人类遗传病

知识点：

1、概念：通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。

2、特点：

a、致病基因来自父母，因此其在胎儿的时候就已经表现出症状或处在潜在状态。

b、往往是终生具有的

c、常带有家族性，并以一定的比例出现于各成员中。

3、危害：

a、危害人体健康

b、贻害子孙后代

c、增加了社会负担

4、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。中、美、德、英、法、日参加了这项工作。