高一期中语文试题答案

一、基础知识

1、答案D（A项 庇护bì杳无音信yiǎo；B项钦佩qīn 针砭时弊biān；C项一瞥．．．．．piē）

2、答案C（A.jiàn/jiān xuē/xuē jiàn/ jiàn ào/niù，B.y?/yàn tà/tu? zh?ng/zhēng rú/rú，Cpáo/pào kǎn/jiàn kuàng/guǎng ，D.h?/h? bǐng/ping qí/qǐ jiá/jiá）

3、答案A（B项迥然不同；C项雾霭，精神焕发；D项废弛，喧嚣）

4、答案B（A项寒暄；B项聘礼，钹磬，古陌荒阡；C项竹篾，颓壁残垣）

5、答案C（聆听：用于下对上；倾听：细心地听，用于上对下。淹没：大水漫过；盖过湮没：（逐渐）埋没"淹没"适用对象多为具体事物，而"湮没"适用对象多为"名声""才华"等抽象事物期间。"惊异"和"诧异"，都有惊奇和觉得奇异的意思，不过前者侧重"惊"，后者侧重"奇"。品行是指行为上的,品性则是思想态度方面的。）

6、答案A（徘徊：比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；倘徉：指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。从而与进而："进而"强调进一步的行动；"从而"则除了表示进一步的行动之外，还跟上文有条件或因果的关系。"虽然"表示转折；"即使"表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且"即使"一般不与"可"搭配） 7、答案B（A项沸反盈天：形容人声喧嚣杂乱。沸反,像水一样翻腾。此处不合语境，可改为人声鼎沸。 C项众目睽睽后往往跟着干坏事，不能用于褒义语境。 D项冰清玉洁：像冰一样清明,玉一样纯洁。比喻人品高尚、纯洁,做事光明磊落。此处修饰对象不对，只能修饰人。）

8、答案B（A望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。此句无此意C义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。用于贬义语境不对。D项顺水推船：比喻顺应趋势办事。此句没有“顺应趋势”意。）

9、答案C（A、不合逻辑，属否定失当。“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。B、句式杂糅。将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语。D、主谓搭配不当，“------孩子------充满------” ）

10. 答案 C.（本题考查正确使辨析语病的能力。 A.句式杂糅，“规划拟把??作为目标”。

B.语序不当，“每天”应在“至少”前 D.一面与两面搭配不当，“能否??是”改为“??是”，删去“能否”。）

二、文言知识

11、答案D（A项①表达，②达到的结果；B项①种类，①像；C项①诚信②的确；D项早）

12、答案C（A项①动词，到②主谓之间；B项①随着②趁机；C项没有；D项①介词，把②介词，因）

13、答案D（①⑥⑨形容词作名词，⑧名词作状语，②④⑦形容词作动词，③⑤名词作动词）

14、答案B

15、答案D

16、答案B（B项省略句，其他为判断句）

三、文言阅读

17、答案D（矜：夸耀）

18、答案A（两个“于”都是介词，“在”。B项两个“或”字，前一句“有的”，后一句“有时”；C项两个“及”字，前者是“比得上”，后者是“等到”；D项的两个“为”字，前者是介词，“给、替”，后者是句末语气词）

19、答案C（①说明他孝顺，④是正直为官的结果，⑥是说他清廉）

1

20、B（错在“晓之以理，动之以情，使一向豪侠的刘节代替门客去当兵”一句上。刘节代门客当兵，是由于司马芝告状，太守治刘节的罪。）

第Ⅱ卷

四、翻译

1、⑴以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被人们称道。（因、不轨、交关者、见）

⑵他和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回来后也不会说什么不同的话。（可、折、短）

2、⑴如今我是灭亡了的国家的卑贱的俘虏，极卑微极鄙陋，过分受到提拔，恩宠优厚，怎么敢徘徊犹豫，有所企图。（微，过，希冀）

⑵一个国家的国君，无论愚昧、聪明、贤德还是没有才能，没有不想要寻求忠臣来帮助自己，任用贤德的人来辅佐自己。（无，自为，举，自佐）

⑶每当看到古人（对死生的大事）发生感慨的原因，像符契那样相合，不曾不看着那文章时叹息哀伤，心里不能明白。（若，未尝，喻）

五、默写（共15分）

1、外无无期功强近之亲， 内无应门五尺之僮 ， 茕茕孑立 ，形影相吊。

2、屈平疾王听之不聪也， 馋谄之蔽明也 ， 邪曲之害公也 ，方正之不容也。

3、其志洁，其行廉，其称文小而其指极大， 举类迩而见义远 。

4、蝉蜕于浊秽， 以浮游尘埃之外 ，不获世之滋垢， 皭然涅而不滓者也 。

5、桑之未落， 其叶沃若 。 于嗟鸠兮 ，无食桑葚。

6、总角之宴， 言笑晏晏 。 信誓旦旦 ，不思其反。

7、此地有崇山峻岭，茂林修竹， 又有清流激湍 ， 映带左右 。

8、 虽趣舍万殊 ，静躁不同， 当其欣于所遇 ，暂得于己。

六、作文

【审题提示】

这是一道材料作文题，材料中展示了著名作家麦家对人生的解读， 指出面对人生际遇应持的态度：看远，看细，看透，看淡与笑看人生等等。面对人生，有时候，我们要用望远镜，看远方，看到前路的希望；有时候，我们要用显微镜，用苛刻的眼光去发现自身的不足，正确认识自己；有时候，我们要用放大镜，把人生世事都看清楚透彻了，会觉得人生没有过不了的坎；有时候，我们要用太阳镜，对功名利禄，保持一种淡然心态；有时候，我们要用哈哈镜，面对厄运困苦，一笑而过??

考生可从五个方面中任选一个方面来立意，也可以选取几个方面来写，也可以写我们许多人往往拿错了眼镜，该拿太阳镜时拿了显微镜，该拿望远镜时拿了放大镜，所以经常把事情办糟糕，从而提出关键是要选对眼镜。

参考译文：

司马芝，字子华，河内郡温县人。年轻时是一个读书人，到荆州去躲避战乱，在鲁阳山里遇 2

到强盗。同行的人们都丢下年老体弱的人逃走了，只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。强盗来到后，用刀逼着司马芝。司马芝叩头说道：“我的母亲年纪很大了，她的养老送终问题就拜托诸位了。”强盗们说：“这是个孝子啊！杀他是不义的。”司马芝于是能免于被杀，用小车把母亲推走了。司马芝在南方住了十几年，亲自耕种，恪守礼义节操。

魏武帝曹操平定了荆州，任命司马芝作菅县长官。当时天下政权刚刚建立，各地大多不遵守法律。郡主簿刘节是旧日的大家族子弟，为人豪爽侠义，拥有一千多位宾客，外出就做盗贼，回到官署里则扰乱吏治。不久，司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵。掾史据实禀告说：“刘节家里从来就没有派人服过徭役，如果他们到时把人藏起来，您一定要为滞留误期而负责的。”司马芝不答应，给刘节写了封信说：“您是这里的大家族，又是郡里的左右手，而您的宾客经常不服劳役，黎民百姓早就心怀怨恨和不满，有些流言已经被上级听到。现在征发王同等人去当兵，希望您能按时派遣他出发。”士兵们已经在郡里集结了，但刘节把王同等人藏了起来，还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法，请求让自己代替王同去当兵。司马芝就派人骑快马把一封信送到郡城济南，信上说细列举了刘节的罪状。太守郝光历来敬重信任司马芝，当即下令让刘节代替王同去当兵，青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。后来司马芝升作广平县令。征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横。他又是司马芝原来所在郡里的将军。刘勋宾客和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在信中多次嘱托司马芝帮忙。司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被人们称道。

黄初年间，司马芝被调入京城任河南尹。他抑制豪强，扶持贫弱，私下请托也行不通了。正遇宫中太监想托司马芝办事，又不敢开口讲，就通司马芝妻子的伯父董昭传话。董昭也害怕司马芝，没有替他传话。

司马芝性情公平正直，不以廉洁方正自夸。他和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回来后也不会说什么不同的话。司马芝在任职期间死去，家里没有一点多余的财产。自从魏国建立以来到现在，历任河南尹中没有一个人能比得上他。

3

第二篇：苏教版高一语文第二学期期中考试卷、答卷、答案

南京第34中学第二学期

高一年级期中考试 语文试卷

命题：高一语文组

说明：本卷共160分，考试时间为150分钟，用黑色笔芯作答，答案写在答题卷上。

第Ⅰ卷（选择题36分）

一．（15分）

1、下列加点字的注音全都正确的一组是（ ） ．．．．

A、汲（jí）水 趿（tā）拉 胚（pī）芽 树影婆娑（shā） 启碇（dìng） ．．．．

B、哺（bǔ）育 颤（chàn）栗 瑰（guī）丽 攥（zuǎn）着钱 罡（gāng）风 ．．．．

C、蹩进卧室(bié) 孱(càn)头 伛（yǔ）偻 嵯峨（cuó） 缱绻(juǎn) ．．．．．

D、献谄（chǎn） 羁縻（mí） 不可估量（liáng） 簇新（cù） 命运多舛(chuǎn) ．．．．．

2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） ．．．．．

A、残羹冷灸 揉躏 销声匿迹 林荫道 噩梦

B、蹒跚 礼上往来 取缔 斑驳陆离 振耳欲聋

C、吸慑 经世致用 掳掠 草坂 历经苍桑

D、谥号 滞笨 骐骥 浮想联翩 有史可稽

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） ．．

A、大雨还没完全停下来，我们几个人就迫不及待地背上背包浩浩荡荡地出发了。 ．．．．

B、自去年末至今年初，农副产品价格上涨的速度之快，幅度之大，已令众多消费者叹为．．观止。 ．．

C、初中时，我们由于年龄小，没有认识到学习的重要性，直到读高中了，才痛定思痛，．．．．认真读起书来。

D、万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可以想像得到那真是雷霆万钧。 ．．．．

4．下列句子中，没有语病的一句是（ ） ．．．．

A．今年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

B． 如何防止青少年尤其是中小学生在学校免遭抢劫，是落实《未成年人保护法》的大事。

C．一个人能否有作为，取决于他是否受过良好的教育，是否有理想追求，是否刻苦勤奋，还要看他所处的环境怎样。

D．作为世界文化遗产的平遥古城墙在去年10月发生局部坍塌后，引起了社会各界的普遍关注和文物专家﹑建筑专家的“会诊”。

5．下列有关文学常识的表述的不正确（ ） ．．．

A．屈原，名平，字原，战国时楚国人。他的作品今存《离骚》《天问》《九歌》《九章》等，后收入西汉刘向所编《楚辞》之中。

B．惠特曼，美国诗人。作品有《草叶集》等。《啊，船长，我的船长哟！》是其为悼念林 1

肯总统而写下的著名诗篇。高尔斯华绥，英国作家，代表作有《福尔赛世家》等，他曾获19xx年诺贝尔文学奖。

C．司马迁，字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。《史记》是我国第一部纪传体通史。《左传》时我国第一部叙事详备的国别体史书，相传为左丘明所著，它与《公羊传》《谷粱传》合称“春秋三传”。

D．艾青，原名蒋海澄，其成名作是长诗《大堰河——我的保姆》。闻一多，现代诗人，早年加入文学社团“新月社”。他的诗歌感情激烈，形式精美。内容上抒写了强烈的爱国主义情感。作品有《死水》《红烛》等。

二、请阅读下面的文言文，完成题。 ( 21分 )

（一）阅读下面文段，回答后面6—9题。（12分）

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前日：?璧有瑕，请指示王。?王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王日：?大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆日：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣秦璧，拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!?

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王日：?和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。?秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王日：?秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。惟大王与群臣孰计议之。?秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因日：?今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪??卒廷见相如，毕礼而归之。

6．与所给例句相同的一项：（ ）

例句：臣诚恐见欺于王而负赵

A、求人可使报秦者 B、或脱身以逃，不能容于远近

C、夫晋，何厌之有？ D、虽董之以严刑，震之以威怒

7．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )2分

A．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚有约束者也。 B．璧有瑕，请指示王。 ．．．．

C．宣言曰：“我见相如，必辱之！” D．臣以为布衣之交尚不相欺。 ．．．．

8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )2分

A．秦贪，负其强，以空言求璧 / 臣诚恐见欺于王而负赵 ．．

2

B．卒廷见相如/ 卒相与欢，为刎颈之交 ．．

C．引赵使者蔺相如 / 左右或欲引相如去 ．．

D．得璧，传之美人，以戏弄臣 / 赵王岂以一璧之故欺秦邪 ．．

9、下列各句中加点的词语与例句加点词语用法相同的一项是（ ）2分

例：卒廷见相如，毕礼而归之 ．

A、北虽貌敬，实则愤怒。 ．

B、越国以鄙远，君知其难也 ．

C、惧满溢，则思江海下百川 ．

D、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之 ．

（二）阅读下面一段文言文，完成10—12题。（9分）

晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣请死之。” 景公许之。于是明年上计，景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也!”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至；陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣之治东阿也，属托行，货赂至，并会赋敛，仓库少内。陂池之鱼，入于权家，当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜。景公乃下席而谢之曰：“子复治东阿。东阿者，子之东阿也。寡人不复与焉。” (选自刘向《说苑?政理》)

10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A．景公召而数之 数：责备 B．而君反以罪臣 罪：以??为罪 ．．

C．仓库少内 内：通“纳”，交纳 D．景公乃下席而谢之 谢：感谢 ．．

11、以下句子分别编为四组，全与晏子治理东阿正确作法有关的一组是（ ） ①臣请改道易行而治东阿 ②属托不行，货赂不至 ③甚善矣，子之治东阿也

④并会赋敛，仓库少内 ⑤陂池之鱼，以利贫民 ⑥当此之时，民无饥者

A．①③⑥ B．②⑤ C．①④ D．②③⑤

12、下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A．晏子先前治理东阿，三年恪尽职守、廉洁自律、—心为民，虽然把东阿治理得好好的，但却遭受到景公的责怪，而且还要加大处罚诛杀他。

B．晏子第二次治理东阿，他“改道易行”，采取广征多敛、少向国家交纳赋税的策略，结果尽管没治理好东阿，百姓饥饿难挨，但景公却迎接祝贺，并且赞扬他有成绩。

C．晏子治理好东阿时遭责罚，治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因，不难推断出是景公偏听偏信、不做实际凋查研究所致。

D．面对偏听偏信，不做实际调查研究就轻下结论，从而赏罚不明的景公，晏子不愿再为他做事，当即向景公“乞骸骨”，提出“避贤者之路”。

3

第Ⅱ卷（非选择题 124 分）

三．古诗文阅读（ 27分）

13．文言文翻译（ 10 分）

①臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。（3分）

②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（4分）

③其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（3分）

14、阅读下面的诗歌，然后回答后面的问题。（8分）

陇西行

陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

（1）“貂锦”的意思是什么？这是一种什么修辞用法？（2分）

（2）整首诗中你认为最震撼你心灵的诗句是哪一句？试结合全诗作分析。（6分）

15、名句默写（9分）

? ，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

?日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》） ?臣心一片磁针石， 。（文天祥《渡扬子江》）

?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记， ， 。（张溥《五人墓碑记》）

?今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

?怨不在大，可畏惟人； ， 。（魏征《谏太宗十思疏》）

（7） ，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）

四、阅读下面的文字，完成16—19题。（18分）

越来越接近精神的天空

李汉荣

①人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。

②人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化 4

验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种庄静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象，他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称的灵魂，由此，人变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意??正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰盛的精神礼物，在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。

③为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”，在“单位”里、在沙发上制作的思想，多半只有单位那么大的体积和分量，没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧，去热爱、去痛苦、去思想吧。

④作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。

⑤我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广，绿色越来越多，白云越来越多，我正在靠近伟大的天空??

[注]这是作者《南山》系列散文中的一篇，南山位于作者故乡。

16．作者认为“生而为人，我们不可能拒绝人群”的原因是。（不超过20个字）（2分） 答：

17．第②段中“挤压”、“发酵”、“挤兑”等动词的使用有什么作用？（4分）

答： 18．孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的人”，你如何理解文中“似乎”一词的含义？文章列举这些人物有何作用？（6分） 答：

19．从全文看，“精神的天空”具体指什么？请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。（6分）

答：

五、语言应用（9分）

20．以“关爱”开头仿写两组句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等、修辞方法 5

相同。（4分）

(例句)关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。

21、某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论（不超过20个字）（2分）。

22、 一位读者到新华书店去买书，下面是他们的对话：

读者：请问有没有《现代汉语词典》？ 营业员：卖完了。

读者：还有哪一家书店可能有这本字典？ 营业员：不知道。

读者：贵店什么时候再到货？ 营业员：不知道。

营业员的三次回答非常明确，也是实事求是的。但是读者听起来却心里有些不是滋味。营业员的回答能否换一种说法，基本意思相同，却能让读者感到亲切？（3分）

答：（1）

（2）

（3）

六、作文（共70分）

26、在新教材《语文（必修三）》中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，十二月党人之美在于对自由的向往，颜佩韦等五人之美在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美在于执着??

其实，在普通人身上、在日常生活中，我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性之美”为话题写一篇作文。题目自拟，立意自定，文体自选，文面整洁，不少于800字。 友情提醒: 写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，匆忙下笔往往会损失更多的时间。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。

高一年级期中考试 语文试卷答卷

第Ⅰ卷（36分）

一、二（36分）

6

姓名 ____________班级 _____________学号_______________

三．古诗文阅读 （27 分） 13．文言文翻译（ 10 分）

①臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。（3分）

②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（4分）

③其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（3分）

14、诗歌鉴赏 （8分）

（1）“貂锦”的意思是什么？这是一种什么修辞用法？（2分）

（2）整首诗中你认为最震撼你心灵的诗句是哪一句？试结合全诗作分析。（6分） 15、名句默写（9分）

? ，吾将上下而求索。

?日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ，恐美人之迟暮。 ?臣心一片磁针石， 。

?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记, ， 。

?今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者， 。 ?怨不在大，可畏惟人； ， 。 (7）如今 ，我为鱼肉，何辞为？

7

四 、现代文阅读 （18分 ）

答： 7．（4分）答：

18．（6分）答：

19．（6分）答：

五、语言应用 （9分 ） 20、（4分）答： 21、调查结论 （2分 ） 答：（1） （2） （3） 六、作文（共70分）

答案及评分标准

8

1、选D。A、胚（pēi）芽树影婆娑（shuō）攥（zuàn）着钱B、颤（zhàn）栗 C、缱绻．(quǎn)

2、D(A、残羹冷炙 蹂躏 林阴道 B、 礼尚往来 震耳欲聋 C、吸摄 历经沧桑)

3、选D。A、“浩浩荡荡”指前进的人流声势浩大。“几个人”不能构成“人流”。B、“叹为观止”是“赞美所见到的事物”。C、“痛定思痛”一定要有过去的痛苦。

4、选D（A、加快规模与速度不对B、防止免遭抢劫不当C引起关注和会诊不当）

5、选C（C左传是编年体）

7-9、略

10、D(谢：意思应为“道歉”)

11、B(此题应该注意题干中“正确做法”四个字．①不是晏子的做法，而是请求。 ③是景公称赞晏子的话。④是晏子第二次治理东阿故意采用的错误做法。⑥是晏子治理东阿的业绩。所以只有②和⑤正确)

12、A、(“寡人将加大诛于子”句中的“诛”是责罚的意思)

[参考译文]

晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：?我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(谁知东阿)却被你治理得混乱不堪。你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。?晏子回答说：?臣子我请求改变方针和办法来治理东，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。? 景公答应了他。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来祝贺晏子说：?您治理东阿很好啊！?晏子回答说：?臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋税，少上交给国库。水泽池塘的鱼，交给权贵人家。在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。?晏子说罢，拜了两拜，景公于是离开座位向晏子道歉说：?您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。?

13、（1）我很愚蠢，不能再去治理东阿了，（1分）希望能让我告老还乡（1分），给有才能的人让路。（1分）

（2）判断句 故 出入 非常 各1分

（3）一句1分

14、

（1）将士 借代（各1分）

（2）前两句诗人热情讴歌边塞将士保家卫国、奋勇杀敌、不怕牺牲的爱国精神，又沉痛地表达了对战争造成家破人亡的惨痛悲剧的深切同情。

后两句形成了强烈的对比，一方已成河边白骨，一方还在思念梦中相会。灾难已经降临思妇头上很久了，她却仍怀着热切美好的希望。这是真正的悲剧，使人一洒同情之泪。 （手法2分，分析4分 只要能扣住其中的一句或两句作分析即可）

15 、略

16．人群是欲望的集结，而我们无法泯灭欲望。

9

或：人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情。

17、避免了与下文"提炼"一词的重复，2分并使文章的语言变得更加生动形象，富有变化。2分

18．"似乎"一词的含义：①他们行为上远离人群，思想上超越大众；②他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰盛的精神礼物（"思想的星光'"亦可）带回给人类，因而实际上并未远离人群。（一点1分）

作用：①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；②丰富了文章内容，增强了文章的感染力。（一点2分）

19．（1）超越欲望，以追求普世价值为目标的生存境界。（2分）

（2）①现实的欲望使他觉得压抑。②他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界。（一点2分）

20、两组句子一组2分，每组的句子第一句是关爱的具体表现，第二句是比喻各1分。

21、调查结论： 生活中缺少什么，什么就是幸福。

22、（1）不好意思，刚刚卖完，您来早一点就好了。

（2）对不起，这我不大清楚。

（3）这我说不准。不过书要到了，我们会在书店门口公布消息的。

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