宝峰小学20xx年现代教育技术工作总结

20xx年，我校以教育信息化环境建设为基础，以网络资源的开发利用和教师信息技术培训为重点，以现代教育技术在教育教学中的广泛应用为核心，力求将现代教育技术越来越广泛地与教育教学改革和学校管理紧密地结合起来，做好现代教育技术的推广和运用工作，努力提高师生的信息化素养，整体推进了学校的教育现代化工程。

一、强化信息化工作常规管理。

我校校园的现代教育技术准备通过近几年的投入，软、硬件建设已经初具规模。本学期，我们统一认识，进一步强化了信息技术常规管理工作，在硬件设备的使用和校园网络的管理方面做好以下工作：

1、校园网络安全管理。

本学期加强了校园网络安全建设。使用瑞星网络版杀毒软件并及时更新，360安全卫士过滤了不良信息，对学生机加装了硬盘保护系统。同时关闭了学校服务器上存在安全隐患的服务，对网络端口进行了全面的保护。减少了网络安全事故的发生，增强了校园网运行的可靠性。

2、加强学校信息化的管理。

在学校教育信息化小组的领导下。由教导处和总务处具体负责学校教育信息化工作的开展。小组成员是学校教育信息化工作的骨干力量，一方面在利用信息技术开展教学的活动中起着带头作用，另一方面承担着学校教育信息化工作的具体开展。

3、依据管理条例，加大检查力度，减少损耗，提高使用寿命。做好电教资料的征订、登记、借用、归还工作。对一些公用的电教设备，由专人负责保管，并作好使用记录。

4、努力提高校园网的使用效率，强化教师的网络道德意识，提高自律能力，针对教师网络使用中存在的问题，专门召开会议讨论，制定了上网的禁令，不上非法网络，工作时间不上与教育无关的网站，不玩游戏，不利用网络聊天等，并与学校工作考核相合。

5、完善手段使用的相应措施。要求教师在教学中要科学设计现代化手段的运用，填好使用情况登记表，把手段的运用作为课堂教学的一部分来评价，并作为教师考核的依据。

6、积极参加县青少年活动中心组织的各类活动。

二、推进校园网站和资源库建设。

1、加大校园电子白板和微机室的管理建设，发挥现代教育技术准备的功能。

2、加强教育资源库的建设，提高资源库使用效率。

资源库建设方面，加强了教师在使用资源库方面的培训，特别加强对现有资源的利用的培训，使已有资源能够发挥最大的效益，真正实现资源库的共建和共享。认识组织征订电教教材，做到及时征订、及时入库。

三、信息技术与学科整合教学的研究。

1、加强电教手段的操作和使用研究，多撰写相关论文。

鼓励教师要从自己成功的教学中，善于发现总结经验，通过相互交流，取长补短，来推动全校教师电教理论水平的提高；鼓励教师在课堂上使用多媒体

2、大力开展教师信息技术的培训。

本学期，着重开展电子白板的应用培训。

以上是我校20xx年现代教育技术方面所做的一些工作，今后，我们将与时俱进，开拓进取，朝着教育改革与发展的新高度奋进，努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼。

金鹅镇宝峰小学

20xx年12月

第二篇：无锡市靖海小学现代教育技术工作总结

无锡市靖海小学现代教育技术工作总结

2008──2009学年度第一学期

本学期，我校的现代教育技术工作紧紧围绕改革、发展、服务开展，坚持以网络和其它信息化基础设施建设为基础，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用为核心，以信息技术科研、教育资源建设为重点，用全新的教育理念来统领课程改革、用现代化的教育手段来服务课程改革，从而全面提高教育质量，逐渐提升我校的教育现代化水平。

一、组织教生参加各种培训和学习

1、组织教师进行ftp使用培训。ftp是局域网文件传输与管理的重要技术，对学校来说具有重要的实际应用价值。通过培训，教师基本掌握了文件的上传和下载，使教师平时用微机进行文件的远程交换能做到正确熟练，已成为学校有关部门的文件交换平台。

2、组织老师参加20xx年11月全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)，做好报名、培训、考试工作。参加考试的老师100%成绩合格。

3、组织老师参加课题研讨活动，在活动中增强了教师的参与意识，拓宽了视野，提高了信息技术与课程整合的认识和研究水平。为了促进现代教育技术工作向更广范围、更深层次、更高水平发展，同时更好地服务于教育教学，我校十分重视教学科研工作。各教研组积极探索和研究现代教育技术在各学科中的应用，并以观摩课、研究课、示范课等形式进行大胆实践和创新，既推动了信息技术在各学科的广泛运用，又提高了运用信息技术的质量和效果。努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生适应信息社会挑战的能力。

4、利用每天课外时间，有组织地安排各年级学生进计算机房上网阅读电子图书和期刊。组织学生参加电脑绘画、电子小报制作、动画制作、网页制作等信息类兴趣活动。参与班级电子小报设计比赛。在学校博客上完善并及时更新班级网页，展示班集体建设成果。组织教师、学生参加教师教学技能大赛、电脑制作活动、信息技术应用竞赛等项活动。进行远程教育实验，运用现代教育技术，促进学生个性发展，培养学生信息素养和自主学习能力。

二、改进电教管理

1、对学校的多媒体设备在进行培训的基础上正确应用，提高使用率，及时填写记载簿，实时反映使用情况。

2、不断增强服务意识，树立为教师的教育教学工作提供优质服务的理念，急教师之所急，供教师之所需。日常计算机的各种故障做到发现问题及时处理解决，经常监控网络运行状况，只要是内部网络问题，也能做到及时发现及时处理，对教师日常电教设备的使用尽量提供帮助。

三、推进课程整合

努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。并积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学方式的根本性变革，全面提高学生迎接21世纪挑战的能力。

十一五教育技术课题《网络环境下学生自主学习活动方式的研究》进入中期评估，为此除了严格按要求完成日常研究工作外，还要梳理研究思路，不断调整研究目标，及时上传相关资料，完善过程性材料。不断加强课题研讨活动的针对性，提高研究质量。

四、推进学校校园网建设。

本学期在区电教中心的统一部署下，为各校又进一步追加了学校网络建设的相关设备，使各校的网络硬件设施有了一个显著的提升，如何用好这些装备，就成了当务之急。我校抓住这个契机，积极参加校园网评估验收，做了大量的准备工作。在检查评估中，获得了评估组领导的肯定。

五、认真贯彻《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》。

信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，我校在三到六年级继续开设信息技术课，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。加快中小学信息技术课程建设。

虽然我校的现代教育技术工作取得了一些成绩，但教师应用现代教育技术的意识还需进一步增强、能力还需进一步提高，学校信息化教育资源还不丰富，各种教学平台还需完善，学校信息化管理还需不断加强。我校将加大工作力度，使我校的现代教育技术工作再上新的台阶。

20xx年1月

附：本学期信息类获奖情况

无锡市靖海小学教师（信息类）获奖统计2008.6-09.1

无锡市靖海小学教师指导学生（信息类）获奖 2009.1