偃师市教师进修学校

20xx年工作总结

20xx年，我校继续以党的“十七大”精神为指导，深入学

习实践科学发展观，在教育局党委的领导下，全体教职工共同努力，勇于探索，积极实践，大胆创新，圆满完成了上级下达的各项教育教学任务，取得了突出的成绩。现就督导评估方案内容自查总结。

一、主要工作目标完成情况

1、积极改善办学条件。投资2万余元，对计算机房和多媒体教室进行了升级改造。投资3万元，加强了基础设施建设，增添了图书资料。投资2万元，购买了一体机和笔记本电脑，满足了教学的需要。

2、克服困难，完成了130人招生任务。

3、顺利通过了洛阳市教育教学质量的评估验收。

4、学校幼师、计算机三个毕业班50人，如期毕业。幼师专业通过毕业汇报演出和就业洽谈会，一次性就业率达100%，获得了用人单位的一致好评。

5、教师培训工作，我校狠抓管理，采用多种形式和方法，提高培训质量，培训校长、教导主任、班主任、教师等各类人员1400人次。

6、狠抓教育科研活动，本年度学校教师共发表省级论文、论著15篇。

7、与河南教育学院学校联办开设了幼师成人班，报61人，超过录取线40人，录取35人。

8、认真抓好学校的安全工作，学校安全领导小组，依照上级的有关规定，高度重视，勤于检查，对学校各方面的安全工作常抓不懈，本年无发生不安全事故。

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9、如期完成了教育局下达的各项工作任务。

二、办学目标

1、教育教学

（1）明确办学方向，促进教育教学健康发展

我校认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持“招进来、管得住、送出去”的办学思想，坚持“让每个学生都走向成功”的培养目标，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育观，积极实施素质教育，着力使我校学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，使学生都能成为品学兼优、德才兼备、专业突出的人才。

在教育教学中，以“校风正，校纪严、校容美、质量高”为出发点，真正把办学思想落实到工作的方方面面。

我校重视教师师德的培养和业务素质的提高，“立教先立德”、“学高为师，身正为范”。学校每学期都举办一次师德演讲比赛、师德大讨论、师德论文交流等活动，促进教师师德水平的提高和教师思想素质的提高。在教师业务素质上，学校重视教师教育理念的更新和业务水平的提高，开展“五个一”（每期学习一份教育理论或一组教研文章，每期上一节教改实验课，上一节多媒体公开课，搞一项专题研究，写一篇论文）活动，每周开展一次业务学习、开展“走出去，请进来”等活动。更新教育观念，提高了教学水平。几年来，我们选派30位教师到北京、上海、郑州、开封、洛阳等地，参加培训学习。学习新课程标准，学习了“洋思”“杜郎口”教学经验，学习了“探究式教学法”、“愉快教学法”、“导学案”等教学方法，更新了教学观念，并使新理念、新方法真正落实到教育教学之中，受到了同学们的好评。实施了探究性学习、自主学习，互助学习，特别是改进了对学生的评价及考试方法，增强了学习过程的考核等，提高了教育教学质量。 2

在对学生的教育中，认真落实《教育法》、《未成年人保护法》、《中专学生管理规程》等充分保护学生的合法权益。“用正确的理念引导学生”，通过丰富多彩的活动、多种多样的方法教育引导学生，认清“真、善、美”，区分“假、恶、丑”，树立正确的人生观、价值观；“用必要的制度约束学生”，贯彻落实“中专生行为规范”，制定学校管理制度，开展“养成教育”。教学中开设法律常识课与每期一次的法律知识讲座，礼仪道德修养讲座等，使学生明辨是非，规范行为，真正使学生全面发展，健康成长。

（2）加强队伍建设，提高教育教学水平

学校领导、教师的水平，直接关系到学校教育教学管理和教学质量的高低，我们也深刻地认识到学校班子、教师队伍建设的重要性，因此，学校特别重视队伍建设，选拔业务精，有管理能力的同志进入领导班子，并积极选派出去培训学习，提高政治素质、增强管理能力。我校现有校级班子成员4人，其中3人为高级讲师，班子成员5人中，2人为研究生，4人为本科学历，3人常年工作在教学第一线，班子成员中每人负责2个教研组工作，他们业务精、懂管理，分工明确又能相互协作。

我校现有教职工67人，专任教师47人，全部本科及以上学历， 专任教师中，中、高级职称占专任教师的79 %。

教师数量充足，教师数与班级数比例恰当，能满足教育教学要求。

（3）细化教学管理，培养优秀人才

教学质量是学校的生命，教学质量的高低直接关系到学校的兴衰，而教学质量的高低，完全在于教学管理的水平，因此教学管理成为学校工作的重中之重。在教学中，努力做到教学管理规范化，教研活动制度化，活动开展经常化，培养学生个性化。 3

教学管理规范化：严格遵照《河南省中等幼儿师范学校课程方案》、《河南省广播电视中等专业学校教学计划》、《河南省计算机专业课程方案》，开足开全课程，并增加了礼仪、计算机基础、写字，非幼师专业还增加心理学、音乐等选修课，要求教师在备课时遵循新课程的要求，体现学生的个性特点，扎实搞好课堂教学。上半年，学校确定了以学习“杜郎口”教学模式作为学校的教改方向，结合学校实际出台了《课堂结构模式》、《如何评价一节课》、《教师角色的转变》三个学习材料，推出观摩课，要求教师积极听课，展开讨论，初步形成了新课改的教育理念。我校坚持一周一次的教学例会制度，每学期一次评教活动和一次教学座谈会制度，在每周的教学例会上，总能听到老师们谈论如何调动学生学习积极性的办法，在组织的评教评学活动中，能感受到学生对新课改的热情和喜悦。对教师的备课、上课、课外辅导、作业批改、考试常抓不懈。教师的教案、听课记录，作业批改、学习笔记实行每期两次检查与不定期抽查制度。实行领导推门听课制度，及时了解教学情况，随时解决教学中存在的问题。学校开展了公开课赛讲，每位教师都已熟悉新课改，热爱新课改，钻研新课改，实践新课改，我校的课堂教学改革初见成效。

学习管理科学化：培养学生个性化是我们的目标，我们针对不同的年级，不同的专业课，不同个性的学生，学校有针对性安排因材施教。周一下午三、四节安排一年级幼师班到琴房练琴，周二下午为兴趣小组活动，周三下午是声乐琴法、舞蹈特长生培养和英语专业技能培训时间，周四下午为全校性学科竞赛。通过讲座、课外兴趣小组、学科竞赛、特长生重点培养等方法，对学生进行培养锻炼，做到周周有活动。组织开展的活动有：幼师专业的声乐大赛、琴法大赛、舞蹈大赛、语文课本剧表演、“五四”歌咏比赛、“五一”画展；组织开展了英语专业的英语演讲、故事、朗读、朗诵比赛；计算机专业组织的计算机操作技能大赛。 4

并组织了全校性的大合唱比赛、诗歌朗诵比赛、队列广播操比赛、合唱比赛、最美教室评选、班级誓词宣誓等。各种竞赛促进了学生能力的培养锻炼，增强了班集体的凝聚力，培养了学生集体主义观念。同时也使学生在活动中，提高了专业知识和专业技能。在特长生的培养中，根据各专业课专业特点，学校开设了美术、声乐、琴法、舞蹈、普通话、计算机、英语等兴趣小组，还要求每科培养5名特长学生，教师们有计划、有措施，重落实，效果明显。我校幼师班康婷同学代表偃师到洛阳市参加“好书伴我成长”读书活动演讲比赛获洛阳市一等奖；我校英05和英06同学于20xx年5月参加“时代杯”英语艺术表演赛连续获得高中组第一名。计07参加洛阳市教育局举办的20xx年中等职业教育技能大赛获得二等奖。英07和计07全部通过了计算机等级考试；计07班同学卢菲文和李阳阳在洛阳市举办的计算机技能大赛中获奖；王晓婷、张小会、李甜甜等20几位同学获得河南省和偃师市级三好学生和优秀干部。在发展学生个性的同时，特别注意学生基本技能的训练和培养。英语口语、计算机、普通话、写字等基本功训练和课外辅导，使基本技能的学习和训练有时间保证，为培养合格的优秀毕业生创造良好的学习环境。

教研教改制度化：建立健全教科研组织，加强教研教改，教研活动有计划、有课题、有实施、有结果。近年来，我校坚持一人一份教育杂志，一科一份专业杂志。教师每期学习一份教育理论或一组教研文章，每期上一节教改实验课，上一节多媒体公开课，搞一项专题研究，写一篇论文。教育理论学习，坚持时间落实，内容落实，主讲人落实。学习新课程标准，研究性学习，多媒体课件制作等内容，用新的教育理念，用现代化的教学手段促进教学。学校鼓励教师参加教科研活动，对发表论文和成果给予奖励。我校每年都有15%以上的教师论文发表或获奖。

学校特别重视教师的帮带与青年教师的成长，学校对青年教 5

师进行一对一帮带活动，上半年共安排九对教师进行帮带，下半年安排老教师给青年教师上示范课，青年教师上公开课，公开评比，评课说课，使青年教师尽快成长。通过互帮互学、互相促进，不断提高教师们的业务水平。

我校徐琳琳、王晓靖、杨冬梅等教师参加洛阳市和偃师市组织的优质课赛讲，取得了突出的成绩。

（4）深化课堂教学改革，全面提高教学质量

①努力抓好课堂教学，在市教育局的指导下，我校继续推进课堂教学改革，切实做到“有目标、有措施、有落实、有效果”，力争让每个教师行动起来，让每个学生参与进来，让每节课堂生动起来。每位任课教师要根据新课改理念和我校教学实际，按照“学案引路，分组讨论、探究”的模式认真分析，精心设计每一节课，为课堂效率的提高奠定基础。教师每个教学环节的设计，要因人、因课、因教学需要而不同，其目的在于提升学生的学习效果，只要对学生发展有利，只要适合学生的课堂，都是成功的课堂。

② 建立学习小组。以班为单位成立本班学习小组，学习小组体现“组内异质、组间同质”原则，选好组长，给小组起一个响亮的名字，要求班主任认真培训组长和组员。

③ 开展导学案竞赛活动，教师认真编写导学案。要求每位任课教师至少准备上三节导学案课，上课前一周通知教务处，教务处安排听课、评课。

④ 继续组织教师新课程教育理论的学习和新课改观摩课的学习，以提高教学技能。

⑤ 中层以上领导及教研组长带头上课改公开课。

⑥ 继续实行中层以上领导推门听课制度，检查督促每位任课教师上课改课情况 。

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几年来，我校连续获得省电大教学管理先进单位，多次获得洛阳市师资培训先进单位，多次获得偃师市教育局教育教学管理先进单位。

2、行政管理

（1）机构与制度。学校不断修订和完善学校各项规章制度，今年学校出台并完善了《教师超课时奖励办法》、《班主任考核管理办法》、《教师职称考核条例》、《门卫制度》、《早晚自习辅导制度》、《宿舍检查制度》、《请假制度》、《早操管理制度》、《水电管理制度》、《购物制度》等等，同时，又制定了完善了：一天一次的校园之声广播制度；一天一次的教室、宿舍安全巡察制度；一天一次的幼师练琴制度；一天一次的计算机专业上机制度；一天一次的英语专业诵读制度；一天一次的学生基本功训练制度；一周一次的教师政治学习制度；一周一次的教师基本功作业批改制度；一周一次的纪律、卫生红旗评比制度；一周一次的升旗、国旗下讲话制度；一周一次的班会制度；一周一次的美术作业汇展制度；一周一次学生德育考评制度；一月一次的教师外出听课和调研制度等等，对稳定学校正常教学秩序起到了积极的作用。各处室目标明确，责任清晰，各部门通力协作，能够较好地完成学期和学年制定的各项工作任务。

（2）图书室和阅览室建设。我校按照中国图书分类法将图书分类放置，管理规范、科学；阅览室：学校购买杂志60余种，报纸10余种，图书馆和阅览室全天侯对教师开放，课外活动对学生开放，满足了教师教学和学生学习的要求。

（3）档案管理。学校档案齐全，管理规范，各类档案按时归档，分类保管，符合要求，达到了省标一级标准。

（4）学籍管理。我校制定有《中专生学籍管理办法》，对学籍管理规范、科学。

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（5）体育卫生。我校积极开展体育活动，认真实施《学校体育卫生工作条例》，加强对学生的体育安全教育，积极开展有益身体健康的活动，坚持“两操两课一活动”，通过学生篮球赛、学生羽毛球赛、登山活动等活动，全面提高学生的身体素质。卫生工作坚持一天一打扫，一天一检查，每周一总结。始终保持校园的美化、净化。

（6）坚持中层以上领导按要求听课制度，每周一由主管副校长批改后在校委会上通报。

（7）安全工作。我校成立了安全工作领导小组，制订了由学校领导带班的值班制度，实行安全责任层层承包制，明确分工，责任到人。邀请法制副校长定期到校进行法制讲座和安全教育，在教学楼、学生宿舍和楼梯间增装了应急灯，设置安全警示牌。

2、教师培训工作。

随着信息化程度的不断提高，人们的思维模式、学习模式也在发生着深刻的变化；参培教师对培训的要求越来越高；素质教育和课程改革中，出现许多新问题。为此我们根据我校多年的培训经验和我市教师的实际情况，不断探索新的教师培训思想和培训模式。比较常用且比较成熟的培训模式是：以学校为主体，充分发挥学员的自主学习能力，让学员通过读书，积极思考；要求我校教师下基层走进学校，走进课堂，走进不同层次的教师中；通过实践，相互研讨。培训方法由过去单一的教师讲授，变为现在的“四结合”加研讨培训结构。“四结合”包括：教师讲座与学员理念自学相结合；理论学习与工作实际相结合；经验报告与本校情况相结合；外地名校办学模式与偃师市情相结合。与此同时，根据学习的具体内容，不断组织学员进行研讨活动，使广大学员在研讨中总结，在研讨中反思，在研讨中提升素质。通过采牢固树立校园安全第一的思想。 8

取新的培训模式，学员学习轻松了，教师授课灵活了，培训模式提高了。

20xx年度，我校根据教育局的安排，高质量完成了以下几项工作：

1、市区班主任培训250人。

2、新上岗教师培训53人。

3、小学校长任职资格培训班52名学员，结业证办理手续已经完毕。

4、校本30名教师进行计算机技术提高培训。

5、动员61名幼儿园教师参加全国成人高考。9月份对其进行考前免费辅导及其报名。10月份组织参加考试。录取33人。

6、组织自考学员自学考试的报名、购书、报考，准考证的领取、发放，考试成绩的登记、发放工作。

7、组织本校参加骨干教师参加“中部十省全国中小学校园安全教育远程培训”，目前，已经全部结业。

8、学校派人参加河南省在北京教育学院举办的培训者培训，并取得结业证书。

9、组织管理我市15名行政干部和中小学校长参加河南省组织的“关于《教育改革和发展纲要》及全国教育工作会议”远程培训，全部结业。

10、组织电大班学员参加今年的结业补考工作。

新的一年，新的起点，我们将再接再励，扎实工作，紧紧围绕上级教育行政部门的工作安排，以服务求生存，以创新求发展，以作为求地位，团结奋进，继续努力，不断取得新的更大的成绩。

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偃师市教师进修学校20xx年度工作评估

自 查 报 告

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二00九年十二月

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第二篇：教师进修学校20xx年工作总结

教师进修学校20xx年工作总结

20xx年是党支部工作的“基层组织建设年”和“制度建设年”。支部能以党的十八大精神为指导，紧紧围绕党建中心工作任务，按照局党委“围绕育人抓党建，抓好党建促发展”的思路精神，着力抓好思想建设、组织建设和作风建设，深入开展创先争优和学习型党组织创建活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用、监督保证作用和党员的先锋模范作用，切实增强党支部工作的凝聚力和感召力，为学校各项工作的顺利开展提供有力的保证。现将一年的工作情况报告如下：

一、加强思想政治工作，思想上行动上与上级部门保持一致

1、加强教职工政治学习。认真组织全体教职工认真学习贯彻十七届五中全会、《国家中长期教育改革和发展纲要》等文件精神。

2、扎实开展“创先争优”活动。学校党支部制定了《教师进修学校党支部深入开展创先争优活动实施方案》、《教师进修学校创先争优活动20xx年度公开承诺实施方案》，并组织全体党员干部认真学习，提高认识，扎实实施。以具体抓好“教师培训工作、创示范性教师培训机构”等工作为载体，努力发挥学校党组织的战斗堡垒作用和一个党员教师就是一面旗帜的先锋模范作用，每个共 产 党员结合自己的工作岗位写下了庄严的承诺，并在实际工作中认真履行自己的承诺，取得了很好的活动成果。

二、加强队伍管理，努力建设高素质的干部队伍

1、加强教育引导，增强自我监督意识。我们把教育作为实施监督管理的基础性工作来抓，通过定期召开校长办公会、行政例会、教

职工会议引导党员干部学习政治理论和上级文件指示，加强党员干部的思想修养。通过加强思想教育，有效地提高了党员干部的思想政治素质，增强了自我监督、自我管理意识。

2、加强相互监督，充分发挥批评和自我批评的作用。我们结合创先争优活动和民主评议党员活动，召开了两次高标准的领导班子民主生活会、一次党员民主生活会。首先个人认真剖析，深刻反思自己的问题，然后相互畅所欲言、实事求是地指出问题，帮助分析原因，探讨解决问题的办法。对他人提出的问题，大家都能虚心接受，认真整改。

3、坚持民主集中制，完善科学决策机制。一是坚持集体领导，解决权力过分集中的问题，执行“三重一大”制度，即重大决策、重要人事任免、重大项目和大额度资金安排使用通过集体决策；二是充分发扬民主，提高教职工对党务校务的知情权、参与权。任何一项重大决策出台前，我们通过各种形式广泛征求意见，对不同的意见做到听得进、容得下、想得开，并尽量采纳；三是坚持会议决定制度，实行校长、书记末尾表态，对于重大问题不管是谁都不私下表态，当会议上意见不统一时，坚持少数服从多数的原则，不搞一言堂。通过以上措施，我们做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重要问题充分酝酿，重大事项集体决策。

4、加强团结协作，形成强大的工作合力

学校班子成员都能站在学校大局和对事业负责的高度，精诚团结，做到大事集体研究，小事互相通气，难事互相支持；求大同、存

小异，多些谅解和包容；有功不揽，有过不推，不争名利，做到补台不拆台；不拉帮结派，不搞小团体；生活上互相关心，思想上经常沟通，工作上密切配合。大家心往一处想，劲往一处使，同心同德，齐心协力，有力地推动了学校各项工作的开展。

三、加强组织建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用

1、建立议党议事制度。支委会每个月召开议党议事会议一次，研究党员教育、党风廉政建设、党员发展、组织活动、群团工作、学校中心工作等，保证党建工作和学校行政工作有机结合并健康推进。

2、按照“坚持标准，保证质量，突出重点，慎重发展”的要求，积极稳妥地搞好新党员的发展工作。

3、积极开展“党员示范岗”活动。坚持党员干部联系处室组、党员教师联系非党员教师和学生制度，党员在学校教育教学等各个岗位都起着模范带头和示范作用，

4、加强支部日常工作。一是坚持“三会一课”制度，按要求开展年终党员民主评议；二是按时按标准收缴好党费，及时上交教育局机关党委；三是按时上交各种上报材料。

四、全面完成各项师资培训工作任务

我们以提高全县中小学校长素质和管理水平、提高教师师德师能为己任，拓宽培训思路，创新培训方法，以校本培训基础、以集中培训为主要手段开展中小学教师培训工作。一年共举办各种培训班 余期，培训中小学教师 多人次，完成培训面达 %，人均培训学时（培训量）40学时。

1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育,切实加强教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新

课程改革以来的新情况。积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我

县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。

2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻

求多渠道办学途径，与高校联合办学。按兰州城市学院函授站的要求

认真做好现有11级学前教育本科班、12级音乐专业本科班的各项教

学组织和管理工作。现已圆满完成11级学前教育本科班开班考前辅

导和面授学习。12级音乐专业本科班现正就读本校脱产学习。

3、结合兰州市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作

要求，开展全县教师全员培训工作，力争全县教师100%持证上岗。

聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容

和专题，开展以师德教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使师德

教育论坛内容生动丰富，收效明显，深受欢迎，现已培训四期。按照

上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极扎实稳步

有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。

五、坚持反腐倡廉，树立领导干部廉洁自律形象

1、加强了廉洁教育。组织党员干部认真学习了《中国共 产 党党

员领导干部廉洁从政若干准则》，明确了领导干部从政行为八大方面

的“禁止”和52种“不准”的行为内容。

2、建立反腐倡廉机制，从源头上遏制腐败。不论是会议上还是

处理有关重大事务时，校长、书记不首先表态，不事先定调子，而是

充分听取班子成员的意见，积极采纳班子成员的建议，经过反复酝酿

论证才形成决议或处理决定。

3、加强民主管理，接受教职工监督。一是每年定期召开一次教

代会，讨论学校重大方案，征求教师工作意见，听取校长工作报告，

民主评议校级领导；二是积极推行党务校务公开，学校计划、党员发展、党费收缴、教职工每月工资表、福利发放、公车使用、节假日加班情况、绩效工资考核、评先评优结果、大宗物品采购、学校财务情况等都予以了公示。学校计划、教职工每月工资表、福利发放、公车使用、节假日加班情况、绩效工资考核、评先评优结果、大宗物品采购、学校财务情况等都予以了公示。

4、认真贯彻落实领导干部廉洁自律的各项规定。学校不断建立和完善公务接待制度、实物采购制度，严格执行财务制度，不存在滥发津补贴和私设小金库的现象。严格执行严禁国家公职人员参与赌博、工作日早午餐饮酒、大办婚丧喜庆事宜的规定，领导班子成员和所有教职工无一人有违纪违规行为。

六、强化各项管理工作，努力拓展学校发展空间

在整个管理工作中始终坚持以人为本，可持续发展的科学发展观，充分发挥教职工的主人翁精神，最大限度的调动全体教职工工作的积极性和主动性。

1、积极创造条件，不断总结创新中小学教师继续教育工作，积极争取继续教育专项经费的投入，进一步规范中小学教师继续教育管理机制，为全县中小学教师职称晋升和年度履职考核提供准确无误的依据。

2、教学管理始终坚持以教学为中心，按照教育规律办事，强化教师职业道德规范，使教师做到教书育人，为人师表。在教学中积极探索，体现素质教育的内涵，各种学科培训中渗透新课程改革的理念和要求。结合实际开展有针对性的课题研究，不断推进学校的教育科研工作。组织教师开展业务学习，鼓励教师撰写论文，努力提高教师

的教育科研水平和教育教学能力。

3、总务后勤工作紧扣为教育教学服务这个中心，不断总结深化学校后勤社会化的管理改革，充分调动全体教职工的积极性。管好用好学校的物资财产，及时为教学提供所需物品，保证参加培训学员的食宿服务及时到位。

4、严格规范学校财务管理，保证经费开支符合国家法律政策要求。学校财务管理严格实行收支两条线；严格财经纪律，认真规范收费行为，严格按物价、财政和教育主管部门核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象发生。学校对财务管理精心计划，量入而出，厉行节约，把有限的资金最大限度地用在教育教学工作上。力所能及安排给予贫困教师补助，组织全体教职工出外考察学习，并通过各种努力，尽可能改善教职工福利。

6、充分发挥教职工民主监督和参与管理的作用。每年召开全校教职工大会（教代会），审查学校财务，讨论通过学校工作报告和各项重大改革方案，充分听取教职工的意见、建议，为学校党政决策提供可靠依据。

7、学校党政支持并配合工会共同做好老龄、青年和妇女工作，每年按规定如数划拨工会经费，并在可能的情况下拨给一定的补助经费，组织开展健康有益的文体活动。

8、重视关心老龄工作，按照上级要求认真落实各项政策，坚持每年教师节、中秋节和春节对离退休教职工进行慰问，建立了对教职工的走访和生病住院看望制度；每年给予退休教职工适当的活动经费

补助。

七、存在的困难和问题

1、最大的困难就是培训经费紧缺。近几年来，随着教师培训收费的取消，收入为零。而贯彻落实省市进一步加强中小学教师继续教育工作意见以来，履职晋级培训、中小学校本培训、中小学教师综合素质培训、地方选修课培训、校长培训、骨干教师培训、英语教师培训、新课程改革教师培训等工作任务十分繁重，要全面完成这些工作任务，必须保证相应经费的支持，开展工作囊中羞涩。

2、地方选修课培训局面难于打开。由于大多数教师继续教育学分无需再选修其他课程培训就都已经够了，所以参加地方选修课培训的积极性普遍不高；

3、进校教师的学科不配套，有的学科教师过剩，有的学科教师紧缺，学科教师结构需要调整和充实完善。

八、20xx年工作思路

1、进一步加强党建工作，发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。进一步落实校内教职工各岗位职责的执行情况，规范工作职责，严格考勤制度，加大监督管理力度。研究制定科学合理符合政策的奖金分配规定，调动教职工工作的积极性和主动性。今年重新对岗位进行设置，引入激励机制，为学校的发展作积极的努力。

2、探索走与高校联合开展中小学教师培训工作的路子，充分利用优质高校教师力量进行高质量教师培训；紧扣师训工作服务中小学教师这一主题，实现小实体，多功能、大服务。

3、认真搞好校本培训，加大进校教师对各项培训工作的指导、辅导和管理的力度。稳步推进中小学骨干教师动态管理。认真规范学分考核认定与发证工作。不断完善中小学教师继续教育的档案管理，努力实现教师培训信息的电脑化管理；

4、总结完善中小学校长培训工作，探索开展后备干部培训、教导主任培训、总务主任等培训工作。

一年来，在党的十八大精神的鼓舞下，在县委、县政府和县教育局的领导和大力支持帮助下，在省市师训部门的关心指导下，通过全体教职工的共同努力，取得可喜的成绩，圆满完成了上级交给的各项师训任务，使我县师训工作实现跨越式发展。

我们将进一步总结经验，正视和克服发展中存在的问题和困难 ，坚持以人为本，坚持科学发展观，进一步强化管理，团结合作，与时俱进，努力工作，为办好人民满意的教育，培训更多合格、优质的教师，为皋兰教育事业的发展作出贡献。