观李秀伟报告有感

前几天，我观看了资深教育专家李秀伟教师的报告视频。听了他的报告，收获甚多，启发颇大，尤其是李秀伟老师的报告给我带来收获和启发的同时，还给我带来了感悟和深思，下面是我的感悟和深思：

第一，勤于思考，让思考进入我们的灵魂。结合一个课例，他告诉我们，我们的教学，要学的不是技巧和方法，而是通过思考将这些技巧和方法变成自己的东西；同时一定要注重教育理论的学习，教育与哲学是不可分割的。

第二，善于学习，学而不思则殆。他提到了教师的职业倦怠，提出一种观点：真的给老师减轻压力、提高待遇就能解决教师的倦怠，提高幸福指数了吗？

第三，让研究成为工作常态。工作的过程就是研究的过程，研究是不能脱离工作的。同样，教学的过程也就是研究的过程。在教学过程中发现问题，去深入思考。即提倡校本教研，基于自己的问题研究。

第四，让写作成为一种教育生活方式。著名教育家朱永新有一句话“只要坚持每晚写1000字，每个老师都能成为教育家”。李老师还鼓励老师们要敢于“让自己做自己当前还做不了的事情”既善于为自己提出挑战，让写作成为一种习惯，只有这样，才能将工作中一些转瞬即逝思想火花记录下来，才能积累一些写作的素材。

看完李秀伟老师的讲座，我从中收获了许多，虽然知道要想改变自己不容易，要超越自己更难，但我在努力追求着，体验着。静下心来教书，潜下心来研究，用行动解读师德内涵，为教育工作贡献自己

的力量。

第二篇：李秀伟专家报告

听李秀伟专家报告

教师的专业成长有三个主要的途径：个人反思、同伴互助和专家引领。名师也许没有专家的头衔，但他们成长在一线，也经历了从新手到能手到名师的过程。他们如何成长起来的，如何看待工作，如何面对教育的种种困惑，很多时候，他们能给我们指点迷津。我们在2月13日听名师李秀伟给全体教师讲述了自己的成长经历，讲了他对工作的态度，也讲到人生的态度，讲到了对教学的认识，报告中，我分享了他的教学智慧，领略了名师的成长历程，受益匪浅。如果让我写一个词来形容，那就是：天道酬勤。感想有以下几点：

一、成功来自勤奋。

名师，都是勤奋的，在各自的工作岗位上努力耕耘着，实践着自己的教育理想。由此，我想，没有人能随随便便成功，缺少了勤奋的精神，一个人也会显得颓废。这一点对我们处在倦怠期的老师们来说尤为重要。

二、要坚持，要执着。

看《士兵突击》，最令人记住的就是：不抛弃，不放弃。名师的经历告诉我们，要想做出一番事业，自己就要有这种不抛弃，不放弃的精神。选择自己的路，坚持走下去，认真极处是执着。也许选择一个方向并不难，重要的就是坚持做下去。回想名师李秀伟的经历，从参加工作，跟我们一样，都是教学上的新手，也面临过我们同样的困惑和苦恼。但他从困惑中走出来，选择了一条属于自己的路，坚持走下去。执着于自己的教育理想，这让我们更清醒地去思考自己，清醒的看到自己在什么位置。如果说我曾经被这位名师的勤奋所感动，我更被他们的执着而叹服。

当然，李秀伟老师的报告，还给我们留下很多很多。不仅仅是勤奋与执着，还有对人生对事业的深层次的思考与实践，这一点让我们茅塞顿开，如何面对工作，如何面

对新的时代，也许真的从勤奋与执着开始。同时对我的教学也有很多的启发。

平日的我在班内不乏说教，只是爱板着脸比较严肃，学生离我似乎很远。班内有一部分学生了解我的脾性，知道我也幽默、温和，平时不惧与我交往，只是我本身性格使然，不太爱张扬，不太爱表现，我喜欢沉静含蓄。我不是那种让人一见就有好感的人，我的优点与长处我愿意慢慢绽放。因此，在过去了半年后，我与学生的关系越来越融洽。班主任系列学习给了我很多的启发：

一、利用学生爱心进行教育

没有哪一个学生是铁石心肠，即便是行为习惯很差或品行不端者，内心深处也一定有残存的一点良心和爱心，利用他们未泯的良知，教育学生学会爱自己，爱家人，爱老师，爱同学，爱集体，爱国家…

二、老师的付出要让学生知道，使其怀有感恩心理，教育效果就会好。

怀有感恩心理，学生才会做到孝敬父母;怀有感恩心理，学生才能做到尊敬师长。唯有如此，师长的话才能深入人心，起到一定作用。

三、教师不妨亮一亮自己的丑。

教师适当亮亮自己的丑，能拉近师生间距离，使师生间共同话语更多一些，这样再对学生进行教育，他们不会感到老师高高在上，能将老师当作知心朋友对待，教育效果当然显著了。

班级管理本来就无小事，班内每一个学生都是局内人，关注每一个学生的发展，不抛弃，不放弃，在学生成长的同时，我们就能品尝到工作的快乐。