听李迪老师报告有感

张桂云

城关镇江庄小学

20xx年7月15、16、17日，我有幸参加了县里组织的“做幸福的班主任”报告会，聆听了来自全国各地的优秀的班主任的报告。短短三天的学习，目睹了各位专家平易近人的风采，有羡慕、有感叹，有收获，有成长;回顾着自己的教育人生足迹，有困惑，有无奈，有共鸣，有反思，而这期间的所有的感触，我想用这样的言语表述：“把教育当做享受，当做创造，当做生活的本身，那样我们将会收获做一个班主任的幸福和诗意”。

在这三天的报告会中，给我印象最深刻的是李迪老师。第一次见到李迪老师，我眼前一亮：这么年轻漂亮的女老师，我真的不敢想她有什么丰富的教学经验。带着怀疑的态度，我是认认真真生怕落下一个字地将李迪老师的报告听完。在听的过程中我是越听越有劲，好想时间就停留在那一刻，享受那美妙的时刻，让我心灵得到更高一次升华。在我的内心深处，我一直认为做一名教师就应该像一名演讲者，能够激发听众的兴趣，让别人对你的讲话越听越有劲，注意力高度集中，生怕落下什么重要内容，落下遗憾，今天我终于找到我理想中的偶像了。

李迪，郑州市一位职业学校的音乐教师，一位在网络上被评价为“中国的苏霍姆林斯基式的女老师”，“李镇西式的女教师”，把带班管理学生当做幸福，并用自己的实践与文字勾勒了一位美丽的“行者”的姿态。

听完李迪老师的报告，我突然感觉到我是幸福的。首先我是一名教师我是幸福的，其次我是一名班主任，我是幸福的。当时，我就有一种冲动，希望马上开学，我也想利用我的智慧，在我的教育生活中创造点浪花。李迪老师，并不比我大多少，而今天她却利用自己的智慧利用自己的一腔热情为教育事业奉献自己。想想自己，以前还认为命运对自己是那么的不公平，为什么偏偏当了老师，最可恨的是校长还让我当了班主任，每天都生活在一种抱怨中，并且为了生活还得无奈的工作着，没有了激情，没有了活力，机械般的教育者孩子，而今天看到李迪老师，听到李迪老师的报告。李迪老师良好的心态，永远保持一颗宁静的心，守在自己的世界里读书、写作、反思、提高。让我深有感触，我自小就喜欢写点什么，至今也没有写出的什么东西，工作的烦躁，让我无法平静下来，也来源与工作的压力，只想着把教学成绩搞上去没有想到，不总结自己的教学经验，不提高自己，是没法适应现代社会的需要，只有积累平时教学经验，才能不断的提高自己。当时，我的内心世界有了从未有过的激动，我找到了人生的真谛。

李迪老师对学生的爱，和利用自己的智慧管理班级，这就是她成功的源泉。在众多老师都不愿意做班主任的情况下，李迪老师的十年班主任生涯让我们触摸到班主任职业的幸福。李迪老师有一颗爱心，有一颗与学生年轻的心。李迪老师所带的班级都是些中招考试的“失败者”，普通高中的“淘汰者”，都是一些问题学生，而李迪老师就像一盏灯，照亮着她们，就像一团火融化着她们。在李迪老师的报告中，我印象最深的是李迪老师为自己的教室命名字，为学生不满意的教室布置的很漂亮，这样以来，不仅为学校解决了难题，也得到了学生们的一颗心。想想自己，一味的要求学生把学习成绩搞上去，把班级卫生打扫好，把班级的纪律管好，自己在学生面前永远是一副冰冷的脸，从未体会到学生的心情，也从未为学生做点什么，李迪老师的平易近人，使她与学生的之间的关系，没有那么紧张，这样管理起班级来，就比较得心应手，正像李迪老师的教育格言：缺乏情趣的教育生活是不值得过的。

在我们的现实教育生活中，有多少是有情趣的教育，都是觉得枯燥无味，来源与上级的分数压力，让我们怎样才能有教育的情趣呢？李迪老师与学生在一起夜游文化广场，与学生一起哭，一起笑……在学生面前的本真与自我，让她走进了学生的心里，也成就了自己。

听了李迪老师的报告，让我深有感触，我已找到人生的方向，在教育事业上我有了更高的追求和目标。

河南省农村中小学现代远程教育教学应用

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第二篇：听于漪老师报告有感

听于漪老师报告有感

4月18日，在会议室里，聆听了于漪老师的电视报告会，我的心灵受到强烈地震撼，我为她精彩的报告折服，他的报告使我感受颇深。

植物生长需要阳光、空气，那么，做为人类灵魂工程师的教师的成长则需要的是读书，这样才能沿着世界大师的足迹，来完成我们的育人事业。人的生命是有限的，与其庸碌一生何不让生命放出光彩？那么，怎样才能让生命放出光彩？首先就是读书。读书可以使人思想生成；读书可以使人知识生成；读书可以使人有智慧；读书可以造就人生。所以，读书成了教育成长的必需。读好书可以以一当十，以一当百，拉长生命。读世界大师的书，我们可以受到大师的指点，这样天天汲取，人生就会丰富起来，就可以缩短我们与大师之间的距离。所以文化的力量无所不在，是精彩人生的开始，读书是一种何等美好的事情呀！

教师是一个神圣的职业，面对学生，首先要关心每个学生，热爱每个学生。于老师作为一名语文老师，她主张每位学生都应成为学语文的“发光体”。作为一名教师，绝不能偏爱、溺爱学习好的同学，每个学生都有自身的优缺点，作为教师就应该很好的因材施教，发挥其所长，避其所短。教师要尊重每个学生，要把爱洒播到每个学生的心中，她常援引的一句名言是：“撒播阳光的人，首先自己心里必须充满阳光。

在教学过程中我们一定要关爱学生，因为每个人都是天才，学

生学习差，是我们没有很好地挖掘他们的潜能。作为教师首要的就是上好自己的课，于漪老师讲在课堂上一定要“要言不烦、一语中的”。当有点含糊的时候，那就是废话最多的时候，为什么废话最多呢？因为自己吃不准，有点含糊。你废话最多，学生就如坠五里雾中，所以就每次记下自己的不足。所以每当教完一堂课后，回过头来再看一看，真是遗憾多多，所以我每上一堂课以后，都是有一个“教后札记”，很简单就是记上学生的闪光点，记下自己的不足、缺陷，然后根据这些来学习、弥补自己的缺陷和不足。

今天的报告使我眼界大开，受益匪浅，铭刻于心。感谢于老师给了我们一个学习的机会。于老师对教育真是用心良苦，相信每一位聆听她报告的老师心灵都会震撼，促使我们在以后的教育工作中能更加弥补好自己的缺陷，给学生以更好的教育模式。

钱峥嵘 2008、5、5