关于怎样使学习中的弱势群体得到发展的调查报告 高一（8）班

小组组长：白飞菲

小组成员：林莉、陈致立、祝祎祺、林昆江、陈超勇、 王颉豪、曾凡兴、饶超.

辅导老师：孙凯

一、 调查准备：我们小组就评价内容的全面性，评价手段的多

样性，评价结果的激励性出发，准备利用假期时间，对题为“怎样使学习中的弱势群体得到发展”进得调查、研究、对研究成果撰写报告，我们将会利用我们访问老师得到的宝贵意见制作成宣传单派给学生。人员分工：白飞菲、林莉、主要负责找有关资料，陈超勇、王颉豪、饶超负责走访学生，将得到的调查结果交给撰写报告的学生，陈致立、祝祎祺负责研究报告撰写及文字打印工作，林昆江，曾凡兴负责总体协调，整理补充。

二、 研究目的：（1）改进学习方式，使弱势群体提高学习兴趣。

（2）获得亲自参与研究的积极体验的感悟。（3）培养利用多种途径主动收集信息和加工处理信息的能力。（4）培养和提高创新精神和实践能力。

三、 研究过程：

我们对调查获得的信息做出以下的总结：

在我们调查中，学生成为学习中的弱势群体的原因主要有：①对学习不感兴趣.②不是全心的投入学习.③对学习没有一颗勤奋与执着之心.

著名的残疾舞蹈演员邰丽华，著名的运动员邓亚萍。相信很多人都熟悉，她们背后的故事你又知多少呢？

13岁的邰丽华只身到武汉上中学，并开始在一些场合崭露头角。15岁那年，中国残疾人艺术团的艺术家们挑中了她，让她到该团学习舞蹈。从此，她正式接受舞蹈训练。

刚进团的那会儿，她的舞蹈基本功是最差的， 甚至连踢腿都不会。老师考验她的第一个舞就是《雀之灵》。毫无疑问，对于没有专业基础的邰丽华来说，这几乎是一个天堑。压腿不到位，提腿不准确，手位不协调——在老师看来，她关于舞蹈的一切几乎不尽如人意。最后，老师干脆将她一个人扔地排练室里，独自离开了。

不管怎样，一切困难在她眼里都是正常的，外面的惊涛骇浪在她心中都只是一注静水，无法阻止她继续跳舞。起初她只能原地转几个圈，半个月以后就转二三百圈，这让老师对她重燃起了希望之火。正是凭着这种执着和天赋，邰丽华在众多的舞者中脱颖而出，她获得一个又一个的舞蹈大奖。

——摘录青年文摘《成功之路源于勤奋与执着》

“临近退役时，我便开始设计将来的路，有人认为运动员只能在自己熟悉的运动项目中继续工作，而我就是要证明：运动员不仅能够打好比赛，同时也能做好其他事。哪天我不当运动员了，我的新起点也就开始了。”邓亚萍说。

“19xx年底，我被萨老师提名为国际奥委会运动委员会委员。我明白，这既是国际奥委会的重用和信用，也是一次严峻的挑战。奥委会的办公语言是英语和法语，然而这时我的英语基础几乎是零，法语也是一窍不通。面对如此重要的工作岗位和自己外语水平的反差，我心里急得火上房。”

19xx年亚特兰大奥运会结束后，邓亚萍以英语专业本科生的身份初进清华时，英语几乎是一张白纸。

怀着兴奋又忐忑的心情迈进清华大学，老师想看看我的水平——你写出26个英文字母看看。我费了一阵心思总算写了出来。看着一会儿大写，一会儿小写的字母，我有些不好意思——老师，就这个样子了，但请放心，我一定努力！

“上英语课时老师的讲述对我而言无异于天书，我只能尽力一字不漏的听着、记着，回到宿舍，再一点点翻字典，一点点硬啃硬记。我给自己制定了学习计划：一切从零开始，坚持三个第一——从课本第一页学起，从第一个字母，第一个单词背起；一天必须保证14个小时的学习时间，每天5点准时起床，读音标，背单词，练听力，直到正式上课；晚上整理讲义，温习功课，直

到12点。”由于全身心地投入学习，邓亚萍几乎完全取消与朋友的聚会及无关紧要的社会活动，就连给父母打电话的次数也大大减少。为了提高自己的听力和会话能力，她除了定期光顾语音室，还买来多功能复读机。由于总是一边听磁带，一边跟着读，同学们常跟她开玩笑：“亚萍，你成天读个不停，当心嘴唇磨出茧子呀！”“但我相信，没有超人的付出，就不会有超人的成绩。这也是我多年的闯荡赛场的切身体验。”

学习是紧张的，每天的课程都排得满满的。除学习之外，邓亚萍每周还要三次往返几十里路到国家队训练基地训练，疲劳程度可想而知。

“每天清晨起床时，我都会发现枕头上有许多头发，梳头的时候也会有不少的头发脱落下来，对此，我并不太在意，倒是教练和队友见到我十分惊讶：‘小邓，你怎么了？’我说：‘没什么，可能是学习的用脑和打球的用脑不一样吧。”

“虽然都是一个‘苦’字，但此时的我却有不一样的感受：以前当运动员，训练累得实在动不了，只要一听到加油声，一咬牙挺过来了；遇到了难题，坎坷，教练一点拨通了；但读书呢，常常要一个人孤零零面壁苦思，那种清苦，孤独是另一种折磨，没意志，没恒心是坚持不下去的。”

邓亚萍学业上的成功与打乒乓球的辉煌，其实并非得益于她具备多大的天赋。恰恰相反，无论学业还是打球，她都是在先天条件不大有利的情况下，靠坚忍不拔的毅力，靠积极进取的生活

态度，战胜了一个又一个困难，在人生道路上不断夺取新的金牌。

——摘录青年文摘《邓亚萍求学的悬梁岁月》

多么鼓舞人心，振奋人心的两个故事，希望弱势群体们看到以上两个故事后，打消放弃学业的念头，向她们学习，因为：学习没有止境。

四、 研究结论

我们也许做得并不出色，但是我们都在努力地追求完美， 研究报告中的每一个字每一句话都凝聚着我们的心血，她是我们组员的共同心声，这种‘对真理的追求比对真理的占有更为可贵’的精神，将永远激励我们克服前进道路上的一切障碍，激发了我们的学习兴趣，培养和提高了我们的创新精神和实践能力，使我们不仅受到科学方法的熏陶，而且还受到人文精神的启迪。在通往成功的道路上，艰辛是不可少的，就像不熬过黑夜，怎能见日出东方？不经历风雨怎能见彩虹？研究性学习使我们真切感受到了这一点！这或许是研究性学习真正的意义所在吧！

第二篇：乡镇学习发展观调研报告

乡镇学习发展观调研报告

乡镇是我国行政体系的最基层一级，是人民政权的基石、改革的前沿、发展的重点、稳定的关键。“基础不牢，地动山摇。”乡镇政权的战斗力和凝聚力如何，直接 影响到民心的向背、事业的兴衰，影响着农村的发展、政策的落实和社会的稳定。切实加强和改进乡镇工作，对于深入贯彻落实科学发展观、巩固农村基础地位、建 设社会主义新农村、构建和谐社会，都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

一、乡镇在经济社会发展中的地位和作用

乡镇是经济社会发展的基本单元，是统筹城乡发展的重要纽带，在国民经济中占有举足轻重的地位。“上面千条线，下面一根针。”无论我们如何开展 工作、如何去谈发展，许多工作都离不开乡镇，都需要乡镇去抓好落实。深入贯彻落实科学发展观，全面构建和谐社会，难点在农村，重点在乡镇，工作突破口与发 展潜力也在乡镇。乡镇工作的真实性、有效性以及工作层次和水平，直接关系着一个县、一个市的整体发展水平和综合实力。

乡镇干部是党和国家方针政策的贯彻执行者，是各项工作的落实者，是带领群众脱贫致富奔小康的组织者，是村级党组织的建设、监督、管理者。乡镇 干部作为稳固农村政权的骨干，直接担负着经济社会发展、农村法治建设、保障和改善民生、生态环境建设和耕地保护、公共基础配套设施建设管理突发事件处置及 应急管理、党风政风行风建设等职能，肩负着团结群众、教育群众、组织群众、发展农

村、建设农村、稳定农村的重任。

乡镇干部是党和政府的形象代言者。乡镇干部的工作对象是广大老百姓，面对面与群众打交道，乡镇各项工作能否依法行政、党的各项强农惠农支农政 策能否公平公正的落实到受益群众，群众的来信来访和合理诉求能否得到公平及时的处理，乡镇干部的宗旨意识如何，党风政风是否令老百姓信服满意，这些都关乎 党和政府与群众的血肉联系，都代表着党和政府在人民群众心目中的形象。新的历史时期，各级领导干部特别是乡镇干部，必须用科学发展观统领全局，认真贯彻落 实中央、省市的各项决策部署，与时俱进地推进各项工作，促进经济社会又好又快发展。

二、庆阳市乡镇工作的现状分析和估价

庆阳市现有116个乡镇，3个街道办事处，1257个行政村，43个社区居委会，乡镇总人口163.18万人，占全市总人口的63.7%。改 革开放以来，特别是近年来，全市各乡镇综合实力不断增强，发展步伐全面提速；主导产业初具规模，经济结构不断优化；基础建设步伐加快，乡村条件明显改善； 社会事业全面进步，农村大局和谐稳定；农民收入快速增长，生活水平明显提高。

庆阳市各乡镇坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把中央、省市的方针政策同本乡镇实际紧密结合起来，充分利用已有发展条件，努力挖掘发展潜力，不断创造 新的发展优势，不仅取得了明显的发展成绩，而且走出了各具特色的发展之路。尽管全市乡镇发展的条件、路径、模式各不相同，做法也不尽相同，但各乡镇发展的 成功实践

和鲜活经验，是深入贯彻落实科学发展观的生动缩影和具体体现。 但是，按照深入学习实践科学发展观活动的要求来衡量，与人民群众脱贫致富奔小康的迫切愿望相比较，乡镇工作还存在着一些突出的矛盾和问题。思 想方面，有些乡镇干部思想保守，发展意识、责任意识不强，缺乏紧迫感和事业心，缺乏干大事、干成大事的勇气和魄力，不适应、不符合的问题依然存在。工作方 面，有的乡镇发展思路不清，发展信心不足，发展方式落后，发展质量不高，发展后劲不足，不协调、不均衡的问题比较突出。作风方面，有的乡镇人员不少，干事 不多，工作作风漂浮，方法简单，服务工作不到位，影响了党和政府在群众中的形象。同时，乡镇工作环境方面，一些乡镇办公设施落后、条件简陋，乡镇财政包袱 沉重、运行艰难，精神文化设施缺乏、生活单调，造成乡村干部工作不安心、不尽力，积极性不高，主动性不强，有走心、无守心，致使乡镇工作被动落后；工作对 象方面，年轻一代农民思想活跃，但与老一代农民相比，集体观念相对淡薄，参与公益事业积极性不高，给乡镇工作造成很大困难，加之大部分年轻农民外出务工， 致使农村劳动力严重不足，先进实用技术很难推广，重点产业开发进展缓慢。

这些困难和问题，是发展中遇到的，既有历史、自然、资源、区位等客观因素的制约，也有思想、工作、作风等主观因素的影响，还有体制、机制、技 术、资金等诸多因素的束缚，各级组织和广大干部必须高度重视，认真解决，不可回避，不可放任，通过深入开展学习实践科学发展观活动，努力在今后的工作中切 实加以克服和改进。

三、加强和改进乡镇工作的对策和建议加强和改进乡镇工作，必须坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕科学发展、率先发展、和谐发展这一主题，进一 步转变职能，完善乡镇管理和工作制度，优化发展环境和服务体系，切实加强乡镇班子和干部队伍建设，不断增强以乡镇党委为龙头的农村基层组织的创造力、凝聚 力、战斗力，提升领导和促进科学发展的能力，为推进农村改革发展和社会主义新农村建设提供坚强有力保证。

一是规范管理，不断探索加强和改进乡镇工作的新途径。按照科学发展观的要求，深入分析乡镇工作现状、针对乡镇工作存在的问题，积极探索加强和 改进乡镇工作的新办法、新途径，使乡镇工作更加符合科学发展观的要求，更加符合农村经济社会发展的实际，更加符合广大人民群众加快发展的迫切愿望。一方 面，认真落实庆阳市委、市政府制定的《乡镇工作基本规范》，按照“打基础、谋长远，高标准、快速度，抓落实、干到位”的要求，进一步明确职能定位、工作目 标、工作重点和工作措施，不断规范乡镇工作运作程序，创新乡镇工作管理模式，着力解决乡镇工作中存在的不科学、不理性、不适应、不符合的问题，努力推进乡 镇工作法制化、制度化、规范化。另一方面，按照科学发展、注重实绩、群众公认、综合考核的原则，用新的标尺检验工作实绩、衡量发展成果、引领发展方向，真 正形成以实绩排名次、凭贡献定奖惩、按发展论功过的综合奖惩机制，进一步调动和激发基层干部的工作热情，不断提高工作效率和水平，促进农村各项工作不断向 更高层次迈进。