鹤壁职业技术学院

2012届毕业生就业情况分析报告

在院党委和行政的正确领导下,招生就业处积极贯彻国务院和全省20xx年高校毕业生就业工作会议精神，努力拓宽毕业生就业渠道，进一步加强对毕业生的就业指导工作，在全院上下的共同努力下，20xx年毕业生就业工作已取得阶段性成果。截止9月1日，毕业生就业率已达93.42%，就业工作成效显著。现就学院2012届毕业生就业情况分析如下。

一、20xx年毕业生就业形势分析

20xx年全国普通高校毕业生规模达680万人，这一数据比去年增加了20万。2012届毕业生依然面临就业压力加大的局面。

20xx年可提供的新增就业岗位有限，对就业拉动效果不是特别显著；同时，国内外贸易依存度较高的企业生产和出口减速，吸纳毕业生能力有所减弱；再加上历年累积的待就业毕业生以及结构性、知识性、观念性就业难问题依然存在，2012届毕业生就业压力仍然较大。然而，随着国家各项促进大学生就业政策的推进，2012届毕业生也将享受就业政策更积极、就业选择更多元化、人才需求双峰叠加等诸多有利因素的照顾。如国家及地方基层项目的各项配套制度渐趋完善、自主创业政策支持力度加大、智力密集型及技术密集型产业需求增大，企业自身经营的好转引发了新的用人需求等等。

二、毕业生就业基本状况

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20xx年学院共有专科类毕业生3341人，截止20xx年9月1日，统计就业人数3121人，初次就业率为93.42%。

（一）全院就业情况

就业情况汇总表

（二）二级学院各专业就业率情况

二级学院各专业就业率汇总表

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其中电子信息工程技术、软件技术(JAVA)、服装设计、汉语、文秘（商务）五个专业就业率达100%。服装设计、汉语就业率与去年相同，电子信息工程技术就业率比去年提高近12个百分点。全院46个专业方向中初次就业率达95%的有17个，最低就业率78.57%。

三、毕业生就业情况分析

（一）专升本情况分析

20xx年参加专升本考试432人，297人达录取分数线，上线率68.75%。录取252人，录取率58.33%。录取率比去年提升近7个百分点。未录取的180名学生中有45人放弃填报志愿。录取的252人中，二本院校164人，三本院校88人，均好于去年。但与前几年相比，录取率有所下降。为提高专升本录取率，我们认为需要做到：一教务处牵头，挑选具有丰富辅导经验的英语、数学教师授课，加强对学生公共课的辅导。二是严控院系选拔机制。确保成绩优秀且有强烈深造愿望的学生选拔参加专升本考试。三是院系必须加强专业课的辅导，对参加考试的学生从学习、心理、生活等方面加以指导关心。

（二）就业地区分析

与往年一样，2012届毕业生就业地区仍以河南省各地市为主，在省内就业学生达2851人，占就业学生总数的85.33%，比去年82.11%上升3个百分点。省内就业学生以豫北地市居多，分别是鹤壁市、新乡市、濮阳市，与去年相比签约鹤壁本地的学生上升12个百分点。其次是郑州和洛阳，分别是13.02%，3.35%。就首次就业情况来看，江浙、广东、西部等4

省份也有毕业生，多是学院就业指导中心和各院系推荐的就业单位。从学生就业地域来看，我院作为市属高校，毕业生大多回原籍就业，也就是流向周边地市，服务地方经济发展。

河南省内就业流向情况统计表

外省就业流向情况统计表

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注：就业率计算方法为就业人数/毕业生总数。

（三）就业单位性质分析

毕业生就业单位性质以“其他企业”和“医疗单位”较多，分别为40.41%和30.92%，共占总就业人数的71.33%。原因是学院毕业生专业以护理、机械、电子、建筑、经济管理类居多，占毕业生总人数的84.71%。特别说明的是他们之中部分学生具有医学家庭背景，对就业起到了很好的促进作用。20xx年护理医学类毕业生进入市级以上医院218人，20xx年436人，增加了218人，增加了100%，说明毕业生就业质量有明显提高。

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20xx年今年师范类毕业生进入中初教育类单位10.35%，比去年略有增加，这与地方政府进行的招教考试密切相关。20xx年去部队的毕业生有7人，较上年减少10人。值得一提的是我校毕业生就业大多专业对口，从事与专业不相干的工作，且在本地区月收入较低的低就业状态毕业生人数很少。

2012届毕业生用人单位性质就业情况统计表

四、学院就业措施效果分析

为让毕业生满意就业,年初学院党委就提出“高质量就业”的工作要求。学院就业中心和各二级学院从实际出发，转变传统就业工作理念，以平台吸引就业，以政策鼓励就业，以服务促进创业，明确任务、强化领导、多措并举、狠抓落实，最终实现稳定就业形势，圆满完成就业工作。现将20xx年就业工作措施进行分析总结，以期得出今后毕业生就业措施的可操作性。

（一）完善政策体系形成长效机制

20xx年，学院进一步完善促进毕业生就业的政策，努力形成长效机

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制。为做好学院毕业生的就业指导与推荐等各项就业工作，结合学院实际情况，出台了《鹤壁职业技术学院关于调整毕业生就业工作领导小组的通知》，对毕业生就业工作领导小组进行调整，以期真正形成上下联动、齐抓共管的工作局面，确保各项就业工作的到位落实。为切实抓好毕业生就业工作的每一个环节，学院出台了《鹤壁职业技术学院关于开展毕业生就业工作评估的通知》，对各二级学院毕业生就业工作实施年度考评，并作为表彰毕业生就业工作先进单位和先进个人的重要依据。为更好地做好毕业生就业的后续工作，学院出台了《鹤壁职业技术学院关于对就业困难毕业生进行资助的通知》对就业困难毕业生进行资助，帮助未就业毕业生实现就业，这一政策体现了学院对毕业生的人文关怀，对提高学院声誉、构建和谐社会、维护毕业生切身利益等方面有着重要意义。

（二）继续发挥河南省毕业生就业联盟的强势作用

为更好地做好大学生就业创业服务地方经济发展的任务和要求。20xx年由鹤壁职业技术学院牵头成立的大学生就业联盟，开展了形式多样的活动，互相交流，互通信息，多渠道拓展就业途径。20xx年3月，就业联盟在学院举办了20xx年新疆生产建设兵团专场招聘会，提供就业专业包括农业类、医学类、工业类、管理类、文教类等28个，招聘岗位3700多个。联盟院校共签订就业协议374人，达成就业意向950人。学院最终有7个学生远赴新疆建设兵团工作。

（三）积极开展与著名企业联合办学，有效推进毕业生就业

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按照学院“政校企行合作，产学研创结合”新的办学要求，先后与深圳中兴公司达成了联合办学协议，合作开办通信工程专业，引进实验设备近1000万；与中德诺浩合作开办汽车类相关专业，毕业生毕业后到知名德系车企业工作；加强与本地企业如鹤壁地恩地镁业有限公司、天海集团、京立医院等的合作力度，输送合格毕业生，有力地服务了地方经济建设与发展。

（四）特色双选会开启就业方便之门

20xx年5月，学院举办了大型综合性毕业生供需见面会，主要参会单位有河南富士康公司、好孩子集团（江苏）、河南永达食品集团、中国联合通信公司鹤壁分公司、康师傅控股有限公司（天津）、青岛北海船舶重工有限公司等。见面会面向机电技术、市场营销、医学、教育、计算机应用技术、会计电算化、旅游管理等专业提供就业岗位3000多个，共有2000多名毕业生参加供需见面会，初步与企业单位达成就业意向510人。

20xx年5月，学院在新校区举行了河南煤化集团校园专场招聘会，这是河南煤化集团首次来学院举行招聘会。本次招聘会面向应用化工技术、冶金技术、化工设备维修技术、生产过程自动化技术、机电技术、给水排水工程技术、环境检验与治理技术等专业提供就业岗位188个，河南煤化集团所属的中原大化、永金化工投资公司、永龙化工公司、安阳化工集团、河南煤气化公司、鹤煤电石公司、鹤煤化工公司、鹤煤精细化工公司等企业和我院相关专业的500多名毕业生参加了招聘会。百名学生达成了就业意向，十多名学生达成了就业合同。5月29日，学院化工与材料工程学院又设立了专场“服务地方产业、顶岗实习双选会”，到会的有宝

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马集团、创世科技、金山环保、物华镁业、金山镁业、维恩克等企业，有多名学生与企业达成了顶岗实习意向。

（五）采取有效措施提高毕业生就业服务水平和质量

为提高毕业生就业服务水平和质量，20xx年就业指导中心硬件上做了两项工作。一是进一步完善就业指导与服务的场地、设备与功能的标准化建设，运用现代化网络技术为毕业生拓展就业途径。采取多种形式，及时、准确地收集、发布就业需求信息和毕业生资源信息，保证管理部门、用人单位、院系、毕业生四方信息畅通，为大学生就业创造更大的空间。远程网上面试、网络招聘，为毕业生节约了资源，降低了求职成本，提高了就业率。二是建立了毕业生个人就业信息档案，以便对未能如期就业的毕业生求职情况继续跟进，对如期就业的毕业生进行后续跟踪，研究并掌握毕业生求职规律以及从业动态。

（六）积极倡导毕业生志愿服务基层

目前国家和地方政府出台各种有效政策和措施推动毕业生就业，在大学生入伍、地方教师招考、公务员考试、“三支一扶”、大学生志愿服务西部、农村特岗医生等考试选拔中，学院有300多毕业生参加了招考，占毕业生总数的十分之一。今年3月，通过坚持不懈的努力和联系，新疆建设兵团首次在学院召开了专场招聘会，提供了上千个事业和国有企业的岗位编制，开通了毕业生建设边疆、服务西部的绿色通道。

五、今后对策与建议

（一）开展在校生就业意向调查，努力做好就业指导与服务

学生的就业观念、就业意向影响着毕业生就业质量的高低。充分了解在校生的就业意向和观念以做出相应的就业指导与服务措施十分必要。10

为此，建议今后每年在大二学生中进行就业意向调查。调查内容分为就业意愿、就业观念及准备、对学院毕业生就业指导工作的了解及看法三大内容。充分听取在校大学生未来就业疑惑以及对学院就业工作的意见和建议，努力做好毕业生的就业工作。

开展就业意向调查时需注意：一为保证调查质量，各二级学院要挑选责任心较强的学生参加调查活动，被调查学生要根据自己的真实意向填写问卷。二为保证调查问卷的客观性和代表性，各二级学院将本学院分配人数合理分配到各专业。三采取不记名调查方式。

（二）完善学院就业工作制度体系，提高就业指导与服务质量

学院就业中心、思政部和各二级学院密切配合，结合当年毕业生工作实际情况和就业政策，利用就业指导课程和专业课引导学生转变就业观念，到基层去，鼓励学生到祖国最需要的地方建功立业。

加强二级学院就业工作队伍建设。一是各二级学院设一名专门负责学生就业工作的联系人员，做到就业事事有人做；二是建立学院就业工作QQ群，及时互通就业信息。三是提升辅导员就业指导能力，促使其各项就业工作高质量完成。通过加强就业指导服务体系建设，使就业指导服务工作“全程化、全员化、专业化、信息化”，及时完成省就业办下达的各项就业任务。

（三）扩充公选课程，提高毕业生综合就业能力

麦可思研究院发布的20xx年就业蓝皮书公布了毕业生各项核心知识指标，其中高职高专排在前5位的核心知识如下图。

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大学毕业生的各项核心知识指标

从以上统计中看出，毕业生要想实现高质量就业，提高综合就业能力是关键。毕业生在校不仅要掌握扎实的专业基本功，还要学习适应社会要求的各项知识。建议学院教务部门根据毕业生就业所需扩充选修课内容，调整人才培养计划。

（四）重视毕业生就业市场调查，建立和完善就业市场服务体系

加强学院与企业等用人单位之间的合作，拓展毕业生就业市场及途径。为给每届毕业生提供真实全面的就业信息，组织就业中心、各二级学院负责就业工作的同志到本市及周边地市、省外往届毕业生就业规模较大企业（10人以上）开展考察工作，通过就业及劳务市场调查，获取有效就业信息，拓展毕业生就业空间。

（五）校企互动，建立双选会信息反馈制度

学院每年都会举行双选会，且效果良好。但在热闹的双选会上我们不难发现还存在一些问题，尤其是持观望态度、等等看的学生不在少数。建议每次双选会后各二级学院统计双选会上签约的学生人数、专业。就业中心则向参会企业了解招到多少学生、属于哪些专业，所需的哪些专业没有招到学生，原因是什么等。将上述情况汇总后，可以了解学院向社会提供12

的人才哪些是急需又数量不够今后需要扩大招生规模的、学生有合适岗位不愿就业的原因、哪些专业的学生找工作比较困难等，这样可以为今后的招生计划、学生的培养方向有一个指导性的参考。

（六）以就业为导向，建立就业与招生挂钩制度

据麦可思研究院20xx年发布的《中国大学生就业蓝皮书》显示：20xx年高职高专就业红牌警告专业包括：临床医学、法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务。以上专业与20xx年的红牌专业基本相同，表明就业不好的专业具有持续性，这些专业失业量较大、就业率低，且薪资较低。部分红牌专业是供大于求造成的；部分红牌专业如计算机类是人才培养质量达不到产业的要求造成的，一方面应届毕业生找不到专业岗位，一方面企业招不到合适人才。

20xx年高职高专就业绿牌发展专业包括：道路桥梁工程技术、生产过程自动化技术、应用化工技术、焊接技术及自动化、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程技术。以上专业与20xx年的绿牌专业相同，这些专业的社会需求旺盛、就业率持续走高、薪资走高。

20xx年高职高专就业黄牌专业：除红牌专业外，失业量较大，就业率较低，月收入较低且就业满意度较低的专业计算机网络技术、计算机信息管理、物流管理、商务英语、会计电算化。

依据以上权威报告，根据就业市场需求，建议学院调整专业结构，优 13

化人才培养方案，合理安排招生计划。将就业红牌专业如文秘、计算机应用技术等专业调整招生计划，或是优化人才培养方案。学院应用化工技术专业属于就业绿牌专业但招生形势不是很好，需要就业中心与相关院系认真总结，查找原因。黄牌专业学生的生存则需要学院从提高学生素质入手，让学生在激烈的就业竞争中凸显就业能力。

就今年毕业生来看，就业率在85%以下（相对较低）的专业护理(英

语护理)、医学影像技术、康复治疗技术、电气自动化技术 、应用化工技术 、农村行政与经济管理计六个专业，少于去年九个专业，建议就业中心和有关二级学院分析上述专业的社会需求状况、学生就业心理、签约率

较低的原因等，制定对策对在校学生积极引导，提高下届毕业生就业率。

（七）扭转毕业生就业观念，提高毕业生就业数量和质量

据就业中心20xx年6月对2010级在校生就业意向调查结果显示：以医学院为例，66.67%的同学倾向到政府机关和国有企业工作，5.56%的同学愿意到边远地区，55.56%的同学选择到北京、上海及东南沿海地区工作。这说明转变学生就业观念是今后学院就业工作的一项艰巨任务。我们应采取积极有效措施，如毕业生返校时印制《毕业生就业指南》，将毕业流程、就业须知、以及相关政策编辑成册，发放到每一名毕业生手中，并对毕业生进行宣讲和就业教育，帮助学生认清形势，引导学生树立正确的人生坐标，将就业与专业、就业与择业有机结合，同时积极与用人单位加强联系和沟通，不断巩固和拓展新老就业实习基地，和用工单位建立长期合作关14

系，为毕业生就业牵线搭桥，开拓更大的就业市场。

就业工作是对学校办学水平、办学质量的综合检验。今后工作中，我们要统一思想，提高认识，认真实施学院、二级学院两级毕业生就业“一把手工程”，继续把毕业生就业工作摆在突出重要位置；要以社会需求为导向，深化教育教学改革，全面提高毕业生的就业能力；要进一步解放思想，明确职责，建立健全学院毕业生就业工作的体制机制；要有针对性地开展思想教育工作，使毕业生树立正确的就业、择业、创业观；要在保持就业率稳定的基础上，不断提升就业质量。

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第二篇：20xx年度“双创一巩固”工作自查报告

旧城镇关坝小学

20xx年度关于开展“双创一巩固”工作报告

本年度以来，我校的“创模”工作在上级教育主管部门的直接指导下，经过全校师生的共同努力，已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园管理，从“创模”知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本年度“创模”工作作如下报告：

一、学校领导重视，教师积极参与

我校校长对创模工作十分重视，把创模工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创模工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

学校领导对创模工作非常支持。经常过问、指导创模工作。学校安排了全校性个人卫生和环境卫生大检查，领导积极带头行动，并落实、检查。在检查中对存在的问题明确指出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

“创模”工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重 1

视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造了良好的氛围才能从根本上保证“创模”工作的落实，保证“创模”工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解“创模”工作的重要性、必要性，并积极参与到“创模”活动中来。

1.强化了舆论宣传。学校利用校、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。

2.举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。一年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座。通过这些活动，更有效、更深入的进行“创模”宣传活动。

3.分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明。通过这些宣传活动，广大师生对“创模”工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。

4.组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。

5.教师讲环保课，学生环保知识小竞赛，“我与环保故事”的征文，环保班会。

三、加强健康教育，搞好卫生工作。

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学校“创模”工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校宣传健康环保教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。

具体表现在：

1.每个年级均开展健康人口环保教育课，用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为1课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。

2.各年级有关教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人，并善于理论联系实际。在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。

3.教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学内容及过程等六项内容）；此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期末考试前进行检查。

4.学校积极开展教学研究。每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。

5.学校对学生的个人卫生进行检查。各班主任以及各任课教师督促、配合。检查评比资料详实完整。每周去关坝街上义务环 3

保一次。

6.“创模”档案管理有序。

经过一年的努力，我们做到了学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。

四、制定规章制度，保证“创模”顺利进行

为确保“创模”工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《控烟制度》等，学校制定了详细的创卫计划。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。

五、采取有力措施，保证工作开展

由学校牵头开展“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无积泥，无积水。少先队每周评比颁发“卫生流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。 定期到校园各个角落及教师办公室检查卫生工作，督促存在问题的个人整改。

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通过我们的不懈努力，学校的“创模”工作基本达到了要求。我校师生继续开展“创模”活动，加大“创模”宣传力度，进一步增强师生的“创模”意识，为“创模”工作上一个新台阶而继续努力。

二0一二年十二月 5