关庄小学20xx年学校德育工作自查报告
曹镇乡关庄小学
20xx年12月9日
关庄小学20xx年学校德育工作自查报告
学校工作五育并重，德育为首。上周学区李国卿、胡国成主任对我校20xx年德育工作进行了一次全面检查，对我校前一阶段德育工作提出了肯定与表扬，也为我们学校指出了今后应该努力的方向。根据检查结果，我校进一步对学校德育工作进行了自查自纠，现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，制度健全。
我校有一支完善的德育组织机构，由校长亲自担任组长，少先队辅导员担任副组长，各班主任任成员，齐抓共管，共同协作完成好我校的德育工作。 为保证各项德育工作能够及时落实，学校制定了一套科学合理的德育工作管理制度。学校、少先队辅导员、各班主任制定有学年德育工作计划、少先队工作计划、班主任工作计划，明确了各自的工作职责，同时学校为德育工作的开展提供一定的经费保障，确保各项工作顺利开展。
二、立足常规，突显特色。
１、我校将德育工作与各项常规工作相结合，重视学生的日常管理和德育教育。学校将德育工作渗透到日常管理工作当中，制定出了《文明班级及文明学生评选办法》、《班主任工作考核细则》、《学生一日常规检查办法》等各种制度与措施，加强对班主任的德育工作及全体学生的日常行为管理。 ２、规范学校工作行为，落实各项常规工作。学校从自身做起，规范各种教育教学行为，为学生的德育教育做好表率。学校坚持每周一升旗，要求各班主任开好每周的班会活动，每月更新校园黑板报，期末根据学生的日常表现、学习成绩等方面评选出“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀进步生”等。将各项工作坚持开展下去，将之常规化，让学生在潜移默化中接受德育
教育。
３、开展各种活动，带动特色建设。为将学校建设成为学生成长之乐园，我校制定了以活动促特色的工作思路。学校结合各种节日，为全体师生制定了各种各样丰富多彩的文体活动，为学生的全面成长提供展示自我的平台，丰富了教师们的课余文化生活，让全体师生感到了学校的温馨、快乐、健康、向上，从各种活动中体会到了团结、友爱、互助、合作、竞争，培养了全体师生乐观、自信、自强、自立、奉献、关爱等思想品质，从而使全体师生增加了对学校的喜爱，调动了教师的工作积极性，提高了学生的学习积极性。
三、20xx年开展活动情况：
１、３月，举行全体教师庆“三八”趣味乒乓球赛；举行防震防火紧急疏散演练；
２、４月，参加乡小学生春季运动会；
３、５月，举行教师气排球体育活动；班主任工作经验交流活动；
４、６月，参加乡庆“六一”文艺汇演；举行校庆“六一”文艺汇演； ５、９月，举行防震防火紧急疏散演练；邀请退休教师到校座谈； ６、１０月，举行校优质课评选活动；优秀作业展览活动；新队员入队仪式；
７、１１月，举行感恩主题教育活动；学生课外阅读活动；班主任经验交流活动；
８、１２月，进行课堂教学经验交流会，区进修学校到校听课；举行全体学生拔河比赛；
四、努力方向。
１、进一步加大常规管理力度。在日常管理工作中，学校要继续加强对
全体师生的德育管理力度，利用一切机会对全体师生进行德育教育，进一步完善各种管理制度，进一步强化各项制度的落实。
２、进一步做好家访及家长会工作。做好家校沟通工作，组织好家长会，做好各项记录完善工作。
３、加大特色建设力度。根据学校特色建设方案，进一步完善落实各项特色建设工作。积极开展各项形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，促进学生成长之乐园这一特色建设目标的完成。
总之，我校将会把学校德育工作放在工作的首位，持之以恒地开展好学校各项德育活动，为将学校打造成为学生成长之乐园而不懈奋斗，为祖国培养出更多的合格人才！
曹镇乡关庄小学
20xx年12月9日
第二篇：德育自查自评报告20xx年(1) 2
乌鲁木齐县东白杨沟小学“德育达标学校”自查自评报告
我校德育工作自查自评领导小组成立以来，各职能部门负责人及教师代表组成的自评工作领导小组统一认识，认真组织小组成员学习相关德育工作综合督导评估的文件精神，召开了全校教职工全面动员大会，使大家充分认识到复验评估工作不仅是对德育工作的检查，也是对我校全面贯彻党的教育方针、落实《小学德育大纲》和《中小学德育工作规程》，《新疆中小学德育示范校评估指标体系》各项要求、实施素质教育、提高教育教学质量的全面检查，必将对我校落实德育为首的思想，起到积极的促进作用。我校对各项指标内容本着 “坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评”的原则、实事求是的科学态度和学校的工作实际，充分准备、统一安排、细致分工，集体参与，完成了资料的分块整理归档工作，组成了全体教师、部分学生家长和社会有关人士为代表的自评小组，开展了紧张有序的自评工作，并提交全校教职工大会予以评审后形成自评报告，寻找差距与不足，做到领导重视、全体教职员工参与、准确高效、全面详实，科学制定并落实各项整改措施，促进了我校素质教育水平迈向新的台阶。
按照教育局的《通知》精神，在自查自评中，我们按照新修订的《指标体系》，对近三年学校德育工作中的“学校德育工作的思路、德育工作序列化方案实施情况、学校对县级德育评估反馈意见的整改落实情况、近三年学校德育工作的继承、发扬、创新及获得的荣誉、德育工作存在的问题及今后努力的方向”等五个方面，进行了认真的总结分析。现就具体自查自评汇报如下：
德育评估指标满分1000分，我校通过自查自评得873分。 学校德育工作自我评价分析：
一、A1组织领导（满分：100分，自评：99分）
B1办学思想（满分：40分，自评：40分）
1.（满分：25分，自评：25分）
得分原因：贯彻党的教育方针，坚持社会主义依法治校，依法治教意识。学校本着 “以人为本、德育为首”的德育工作理念，我们把学生培养成德、智、体、美合格的接班人为培养目标。近几年，在新形势下，我校调整思路，反复实践，努力探索适应新形势的未成年人思想道德建设工作新方法，充分利用现有德育教育资源，全面开展德育工作。经过几年的不懈努力，我们不断增强师生德育素质，努力提高教育教学质量，使我们的社会影响力不断提升。
2.（满分15分，自评：15分）
得分原因：学校党支部组织全体教职员工认真学习贯彻上级部门下发的有关号文件精神。经过学习，同志们都有所收益，做了笔记，写了心得体会，表示在今后的工作中，不仅要给学生传输知识，更重要的是利用学校这一学校积极组织召开，抓好民族团结教育，为新疆的稳定与长治久安做出应有的贡献。
B2组织机构（满分：60分，自评：59分）
1.（满分15分，自评15 分）
得分原因：学校德育机构健全。设立了德育处、少先大队部，有红领巾广播站。学校成立了以校长萨力塔那提为组长，德育主任玉山为副
组长，班主任及各班班长为成员的德育工作领导专班，分工具体，责任明确，各司其职，安排合理。
2.（满分25分，自评 25分）
得分原因：我校设立了德育机构领导小组，人员落实，分工到位，职责明确。
3.（满分20分，自评19分）
失分原因：认真开展每天升降国旗活动，师生集体唱国歌，升降国旗按照严格的程序，没有少先队教室。
A2条件保障（满分：100分，自评：67分）
B3制度保障（满分：30分，自评：19分）
1.（满分5分，自评5 分）
得分原因：德育工作各项管理制度齐全，实行校长负责德育工作的领导管理体制。校长全面贯彻教育方针，主持制定切合本校实际的德育工作计划，在学校行政会议上经常研究德育工作，并组织全体教职工从本岗位实际出发认真做好德育工作。认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，每学期开展两次行为规范检查周活动，健全经常化的教育、训练、检查、评比和表彰制度，形成良好的班风、校风。
2.（满分10分，自评10 分） 得分原因：每周评一次流动红旗，综合值周班、德育处、卫生室和总务处的评价确定。每月进行一次班风班貌整体评价，结合流动红旗的评比和抽查情况，通过班主任会进行总结。班主任工作完成情况。
每学期召开家长代表座谈会，倾听社会对学校，教师的评价。
3.（满分15分，自评5分）
失分原因：没有落实德育工作表彰奖励制度。
4.（满分15分，自评 14 分）
得分原因：教书育人，管理育人，服务育人，成绩突出者，学校以不同形式给予表彰。
B4队伍保障（满分：40分，自评：40分）
1.（满分5分，自评5 分）
得分原因：全体后勤工作人员，严格执行学校“三个规范”管理的要求，做好后勤管理、服务的本职工作，认真参与学校的全员育人的工作，不迟到、不早退，认真值班。
2.（满分5分，自评 5分）
得分原因：我校紧扣育人宗旨，抓好后勤保障服务，为师生在校学习、生活、娱乐提供优质的后勤保障，把每一次有形的保障服务工作都化成无形的育人活动，做到管理育人，环境育人，服务育人。
3.（满分20分，自评 20 分）
得分原因：我们在如何建设一支师德高尚、理念超前、业务精良、素质过硬的班主任队伍方面进行了积极的探索，并在实践中不断地总结、创新。目前，这项工作已经取得了可喜的成果。
4.（满分10分，自评 10分）
得分原因：新课程改革为“建构以全面提高学生素质教育为中心”的课程体系,提出了三维教学目标,体现对学生的知识与技能、过程与方
法、情感态度与价值观等方面的基本要求.在校师生在教学活动都要紧紧围绕教学目标的实现来展开,让目标引领教学.为了有效落实三维目标,教师要根据具体学科的内容进行适度修改与排序教学目标,同时,通过师生的共同努力,以期在认知、行为、体验中践行三维教学目标. B5经费保障（满分：30分，自评：8分）
1.（满分5分，自评 2分）
失分原因：低于百分之五。
2.（满分5分，自评3 分）
得分原因：学校领导班子对德育工作高认识，满支持，是顺利开展各项德育活动的重要保证。一年来，学校在政教处的组织下，精心开展大大小小的德育活动4多次，如：庆元旦，庆“三.八”，小学生冬季运动会，教职工各类培训，参加各类教研活动等，学校累计投入资金4951元作为活动经费及奖励资金。
失分原因：各类活动经费及奖励资金比较少
3.（满分10分，自评 3 分）
失分原因：无科研
4.（满分10分，自评 0 分）
失分原因：无
A3德育实施（满分：350分，自评：325分）
B6理想信念价值观教育（满分：80分，自评：65分）
1.（满分25分，自评25 分）
得分原因：我校以爱国主义为核心，全校师生为教育对象，以热爱祖
国，感恩祖国为载体，培养和引导全体师生树立正确的世界观，人生观，价值观，强化他们中华民族自豪感，荣誉感，归属感。把爱国主义载体融入到课堂中让学生懂得党和国家的关爱，教育他们好好学习，感恩党和祖国。
2.（满分25分，自评 25分）
得分原因：我校组织学习了十八大精神，各班班主任能召集学生学习社会主义荣辱观，师生能很好的配合。
3.（满分30分，得分15分）
失分原因：师生对认识世界观，人生观，价值观教育比较薄弱。 B7民族团结教育（满分50分，自评48分）
1.（满分10分，得分10分）
得分原因：学校能高度重视民族团结教育，从三年级开始就开始了民族团结教育课，班主任也对各班加强民族团结教育课。
2.（满分20分，得分20分）
得分原因：我校给师生传授民族政策常识，开展丰富多彩的民族团结教育实践活动，使学生了解很多关于各民族的构成，信仰，衣食住行，风土人情，理解各民族的历史关系。
3.（满分20分，得分18分）
没有较好的抓好学校反分裂反渗透工作。
B8心理健康教育（满分：50分，自评：47分）
1. （满分：10分，自评：9分）
得分原因：校领导为了让学生得到良好的心理健康教育，组织班主任
每个月结合班会进行心理健康教育，平时对学生进行心理疏导。 失分原因：由于缺乏师资资源学校没有专门的心理咨询师，因此无法确保每两周开展1次心理健康教育教学活动。
2. （满分：20分，自评：18分）
得分原因：由于我校无专职心理教师，无法配备专职人员，但为了让学生得到良好的心理健康教育，学校利用那个校本培训的形式 ，对全体教师进行心理健康教育的培训。
失分原因：由于条件所限并没有配备专职心理健康教育人员。
3.（ 满分：15分，自评：15分）
得分原因：学校根据要求建立了心理咨询室，及时帮助学生解决心理障碍，结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作结合在一起。
失分原因：学校建立规范的心理咨询室，没有规范的咨询档案。
4. （ 满分：5分，自评：5分）
得分原因：我校利用心理健康所需经费，买了一些心理健康咨询的有关资料和书籍为进行心理咨询科研提供了基本材料。
B9形势与政策教育（满分40分，得分38分）
1.（满分15分，自评13分）
得分原因：广泛深入开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育，提高师生反分裂，反渗透意识。结合本校实际，利用讲课内容加强了对学生的教育。
2.（满分10分，自评10分）
得分原因：在重要节日、纪念日开展了相关的主题教育，比如：“十一”国庆校长，校党支部书记亲自在国旗下讲话进行教育，增强了中华民族团结、勤劳意识，爱党，爱国意识。
3.（满分15分，自评15分）
得分原因：重视学生体育锻炼，开展了冬季长跑，篮球赛，利用课件广播操提高了学生的体育热情，保证每天学生体育活动不少于一小时。
B10校园文化建设 (满分：80分，自评：76分)
1.（满分：10分，自评10分）
得分原因：结合我校的实际，通过上级通知的有关要求，引领了文化。
2.（满分：20分，自评：17分）
得分原因：我校对全校教室，办公室进行了统一的规划和美化，充分发挥德育宣传阵地的作用。我们在每间教室中悬挂中华人民共和国国旗、《新疆维吾尔自治区中小学生守则》《新疆维吾尔自治区中小学生日常行为规范》；教学楼内张贴马克思、列宁、毛泽东、邓小平等 伟人和领袖画像、名言警句，以及学生自己的书画作品、班级格言等 ，学生的书画作品装饰在教学楼各楼层，形成了独具特色的我校学生的文化艺术长廊，学校校园内配置了多种宣传栏，每月更换内容，反映学生文化生活，培养学生爱校情感和对集体的认同。
失分原因：没有校史室。
3.（满分：10分，自评：10分）
得分原因：为了净化、美化、绿化我们的校园，全校师生都为此付出
了努力，同学们一天两次打扫校园、教室卫生；负责卫生的都是值班教师们进行随时随地的检查，我校师生在各班种花。
4.（满分：20分，自评：19分）
失分原因：开展了有关民族精神教育主题活动，但对中华民族传统美德教育薄弱。
5.（满分：20分，自评：20分）
得分原因：我校大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的活动，努力建设健康生动的校园，使校园文化活动和精神文明建设有机的结合起来。充分利用一切宣传渠道和手段，如板报、壁报宣传栏等对学生的爱国主义和民族团结的宣传，想方设法全方位营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围，各班有板报栏，配合学校各月主题教育的内容，一个月换一次。学校广播室宣传好人好事，播报有关教育知识，宣传各月教育内容，是对德育教育工作的开展有利；每一块宣传栏就是一个无声的教育宣传方法。
B11家庭教育（满分：50分，自评：48分）
1.（满分：5分，自评：5分）
得分原因：我校有家庭教育机构组织，选了家长代表，每学期开两次家长会，进行心理访谈。
2.（满分：30，自评：30分）
得分原因：我校每学期选用正式出版并经教育厅审定的教材，发给学生家长手中保证有书可学，我校家长解读了“中华人民共和国九年义务教育法”，“未成年人保护法”等法律常识书籍从而达到让家长正确
教育学生，为学生成长创造良好的环境的意识。
3（满分：15分，自评：13分）
失分原因：家庭教育工作较好，但是小部分家长对教育自己的孩子比较单薄。
A4德育实施（满分：300分，自评： 245 分）
B12 自我教育 （满分：40分，自评：39分）
1. （满分：10分，自评： 9分）
失分原因：我校能认识自我教育的作用，但地位不够认识。
2. （满分：30分，自评：30分）
得分原因：积极开展了自我教育活动，每位教职工通过学习十八大精神，认真听取精神的意见，能够写心得体会。
B13社会实践 （满分：50分，自评：48分）
1. （满分：20分，自评：20分）
得分原因：我校制定了具体的，有意义的社会实践活动方案，然后去参加此活动，如：全体师生集体植树，全体教师在开学时清扫教学楼。
2. （满分：20分，自评：18分）
失分原因：开展的活动不全面。
3.（满分：10分，自评：10分）
得分原因：通过升国旗，少先队活动开展了学生社会实践活动，并纳入了学生的综合素质评价。
B14 美育 （满分：40分，自评：39分）
1. （满分：15分，自评：14分）
失分原因：对美育的认识不够到位。
2. （满分：25分，自评：25分）
得分原因：积极开展美誉活动，如：通过美术课，让学生自己发挥做自己会做的东西，还开设了美术兴趣小组，然后评比作品。 B15 德育科研（满分：50分，自评：48分）
1. （满分：5分，自评：5分）
得分原因：重视德育科研工作，学校成立了德育领导小组，建立一支有萨力塔那提校长，德育主任玉山负责，管理人员合力抓牢的局面。学校的德育主任每学期制定计划，组织活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
2.（满分：20分，自评：20分）
得分原因：制定了有关德育工作的各项制度，支持了教师的科研工作。
3. （满分：15分，自评：13分）
失分原因：没有较好的保障德育经费。
4.（满分：10分，自评：10分）
得分原因：课题组经过近几年深入扎实的科研工作，在德育工作中取得了丰硕的成绩。
B16专项教育（满分：40分，自评：25分）
1. （满分：20分，自评：10分）
得分原因：通过重要节日，开展主题或教育活动，如：开展丰富多彩的文艺活动，各班班主任在班级进行安全教育活动。
失分原因；开展活动较少。
2.（满分：20分，自评：15分）
得分原因：开展主题教育活动还不全面。
B17班级教育（满分：50分，自评：48分）
1. （满分：10分，自评：8分）
得分原因：没有班委会作用没有充分发挥。
2（满分：20分，自评：10分）
失分原因：每个班主任存在没有较好的开展活动没有全面的方案，有活动过程，有活动记录不全面。
3.（满分：20分，自评10分）
失分原因：开展班级活动不够丰富多彩，没有营造健康积极向上的班级公约，班级风貌。
B18网络育人（满分：30分，自评：15分）
1. （满分：10分，自评：5分）
失分原因：没有开展网络育人活动。
2（满分：10分，自评：5分）
失分原因：没有强化学生网络安全意识。
3.（满分：10分，自评5分）
失分原因：我校开设了信息技术课，但节假日没有开放网络教育。 A5依法治校（满分：100分，自评：97 分）
B19组织领导（满分：15分，自评：15分）
1. （满分：5分，自评：5分）
得分原因：学校坚持依法治校，全体师生的法制观念得到了彻底转变，
以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立了完善的权益救济渠道，学校在日常教育教学活动中树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益。牢固树立了“安全第一”的意识，认真贯彻落实校园安全的法律及规定教师和受教育者的合法权益得到依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。依法治校的观念得到了彻底转变，以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。 2（满分：5分，自评：5分） 得分原因：依法治校的观念得到了彻底转变，以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和教育教学活动。
3.（满分：5分，自评5分）
得分原因：学校以党的“十八大”精神和课改理论为指导，以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针；以发展为第一要务，以加强学生行为习惯养成教育工作为核心，依法治校、科研兴校。在“树立依法治校理念，提高依法治教水平”上做出了一定的成绩。通过开展依法治校活动，增强了校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，形成了符合法治精神的育人环境，维护了学生、教师和学校的合法权益，保证了国家教育方针的贯彻落实。
B20决策机制（满分：15分，自评：12分）
1. （满分：5分，自评：4分）
失分原因：没有建立议事制度。
2（满分：5分，自评：4分）
失分原因：没有落实审查制度。
3.（满分：5分，自评4分）
失分原因：没有执行和监督责任追究制度。
B21制度建设（满分：10分，自评：10分）
1. （满分：5分，自评：5分）
得分原因：严格遵守有关程序制定、修改、审批学校章程，章程的内容完备，合法。
2（满分：5分，自评：5分)
得分原因：学校管理制度完备，合法，并能贯彻执行。
B22办学规范（满分：20分，自评：20分）
1. （满分：6分，自评：6分）
得分原因：学校教职工能持证上岗，能够依法治校。
2（满分：14分，自评14分）
得分原因：无强迫学生退学，停课，乱收费和拒收义务教育阶段学生现象。
B23民主管理（满分：15分，自评：15分）
1. （满分：8分，自评：8分）
得分原因：学校党组织、行政、工会三者职责明确。
2（满分：7分，自评：7分）
得分原因：教代会制度，校务公开制度落实到位。
B24法制教育（满分：15分，自评：15分）
1. （满分：5分，自评：5分）
得分原因：认真贯彻国家和自治区法制宣传教育计划，完善了机制完善。
2.（满分：4分，自评：4分）
得分原因：为了有效开展法制教育，校领导积极谋划，制定了详细的法制教育工作活动方案，聘请法制副校长，每学年对学生进行两次法制教育，使学生学法守法，懂法用法。
3.（满分：4分，自评：4分）
得分原因：学校还充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源，充分利用校园广播、校园网络等各种工具，充分利用班会、晨会等多种载体，积极开展活动。
4.（满分：2分，自评：2分）
得分原因：我校聘请了法制副校长，法制辅导员给我校的全体师生进行法制教育及自我保护意识，认真履行了义务。
B25权益维护（满分：10分，自评：10分）
1. （满分：2分，自评：2分）
得分原因：德育主任对学校各班班主任严格要求，做好每一项管理工作，每位教师能严格要求自己。
2.（满分：3分，自评2分）：
得分原因：通过一系列的教育活动，我校师生的合法权益得到了有效
保障。
3.（满分：3分，自评：2分）
失分原因：教师和学生申诉机制不够健全，处理不规范。 4（满分：2分，自评：2分）
失分原因：健全了校内矛盾纠纷调节机制，能够按照上级的通知写好计划完成，并写好纠纷调解总结。
A6育人效果（满分：50分，自评：50分）
B26校貌及评价（满分：50分，自评：40分）
1. （满分：20分，自评：20分）
得分原因：全校师生能更好的团结互助，行为规范，精神面貌大方，对学生的态度端正。
2.（满分：10分，自评：5分）
失分原因：我校的教育环境不太好。
3.（满分：20分，自评：15分）
失分原因：家长对我校的认可度高，社会对我校的评价不太好。 存在的问题。
几年来的德育工作，在上级领导的正确指引下，在全体师生的共同努力和参与下，在规范管理、目标细化、工作落实上，都有进一步的提高，取得了一定的成绩。但面对新形势，新情况，新群体，我们的德育工作方法和思路还要不断改进：内容不够丰富，形式不够创新、思想不够与时俱进。学校的硬件设施还不够完善，例如：心理咨询室还不达标，德育活动基地还不能满足学生的需要等等。其它方面也或
多或少存在一些不足。
八、今后努力方向
今后我们要以新的理念、新的思路，迈开步子，大胆实践，进一步落实内容、落实措施，拓宽德育工作的新渠道，继续发扬“以百米冲刺实现万米跨越”精神，以更高的工作热情和更大的干劲，做到软件不软，硬件更硬。充分发挥地方优势，加快发展步伐，在科学发展上做文章，在执政、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教育水平等各项工作再上一个新的台阶。
东白杨沟小学
20xx年9月27日