20xx年教师(教研室主任)个人工作计划

时间:2024.4.20

20xx年个人工作计划

信息技术系计算机应用教研室 张全

一、个人基本情况

张全,男,20xx年7月入伍,信息技术系计算机应用教研室主任,专业技术十级讲师。承担学校计算机应用基础、计算机网络技术、数据库原理与应用、计算机系统维护、网站制作与维护等课程的教学任务。

二、个人工作职责

1.年初制定教研室年度工作计划,并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况,写出工作总结。

2.组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲,选编教材和教学参考书,编制、审核教学进度表。

3.安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务,检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

4.制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

5.负责本室教员所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作,负责审核试卷。期中、期末考试过程中,按照学校和系的安排,组织本教研室教员命题、阅卷、评分和分析试卷。

6.定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教员试讲、

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观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。每学期听课5—8节。

7.制定并组织实施教研室科研计划,组织教员积极开展科学研究和学术活动,组织申报、研究教学、科研课题。

8.负责本教研室人员的考核,核定教学、科研工作量。

9.在系领导下,负责本教研室人员的政治学习、思想教育、新教员的教学指导及其它行政事务工作。

10.收集本教研室人员对学校、系教学、科研和管理工作的意见和建议,做好反馈工作。

11.自觉接受学校职能部门的业务指导,不断改进教研室工作。

12.完成上级交办的其它工作。

三、今年工作计划

(一)指导思想

以部局、学校两级党委扩大会议精神为指导,在系党委的领导下,以加强教研室建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展各项工作,努力树造师德高尚、业务精良、适应边防教育事业发展的新形象。

(二)工作目标

1.努力为官兵学员服务,做好教学中心工作,着力建设素质精良的教研室教员队伍。

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2.努力为课程改革服务,开展教科研活动,做好学校网络教学平台的基础建设工作。

3.努力为提高教学质量服务,通过研究与探索,寻求大面积提高教学质量的有效途径。

4.为质量监控检测服务,做好质量监控检测工作,让质量监控与检测服务于学员的发展,实现评价功能的转化。

(三)具体工作及措施

为使目标如期实现,我将切实做好以下几方面工作

1.转变观念,明确奋斗目标

俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”,心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度,面对学校发展新的机遇与挑战,今年要突出做好两个方面的工作:

一是加强认识,转变工作角色。面对当今教育教学需要,今年当务之急必须做到“一个转变,一个认清”,即转变工作角色,认清工作形势。为此,一方面要加强认识,提高意识,要从大局意识出发,站在可持续发展的高度上,牢固树立”三百六十行,行行出状元”和“既来之,则安之”的观念,警惕“今天工作不努力,明天努力找工作”的不良后果;另一方面在思考问题,处理事情时,必须跳出以前的思维方式,摆正自己的位置,树立全局意识,切实转变工作角色,积极融入学校教育教学发展的大潮中。

二是实事求是,重建职业规划。目标就是方向,有了前

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进的方向就有了奋斗目标。因此,一方面要本着实事求是、适当超前的原则,重新建立职业发展规划,制定出未来三年的发展目标,然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解,让自己对职业成长有一个清晰的目标,随着目标的攀升与实现,努力实现因能择岗、因长择业,因绩提升,促进综合素质的不断提升;另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中,从而使自己目标明确,不断鞭策自己,并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结,确保目标不流于形式,促进各项目标顺利进行。

2.加强学习,提升个人素质

学习是历史使命,是时代要求,选择学习就是选择进步,忽视学习就是忽视进步,放弃学习就是放弃进步,要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终,要通过学习达到“身强体健”。因此,要从三方面着手:

一是加强思想政治学习。政治合格是部队对军人的根本要求,随着社会的发展,人们的思想越来越活跃,更善于观察问题,分析问题,思考问题。作为一名新世纪的军校教员,更要自觉加强思想政治的学习,使自己更好的服务于教育,服务部队。二是强化岗位技能学习。岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教员,必须加强和提高自己的岗位技术水平。首先,要进一步明确工作职责,按照队班领导对自己工作的安排,尽快熟悉自己的工作和职责,熟悉队班

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内各项规章制度。其次,明确工作要求,明确工作任务,进一步提高工作的主动性和自觉性;第三,要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育,而且要善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,明确工作的运行和处理问题的程序,做到守纪律、知程序、明内容、讲方法,学于用、知与行、说与做的统一,同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通,确保各项交流畅通无阻;第四,要不折不扣地参加部队、学校和系组织的各项安全知识与技能培训,积极参加检测评估,完成培训任务,保证培训质量;同时还要充分利用业余时间自学充电,真正做到干中学,学中干,活到老,学到老,逐步培养终身学习的良好习惯。第五,鼓励教员积极参加各种学习进修,继续规范教学团队、教研组活动,充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的骨干作用,发挥名师的辐射作用和传帮带作用,组织好各种展示课、汇报课、研究课的开课评课工作和师徒结对活动,要求每位教员都能熟练运用现代化教学手段,使有限的设备发挥无限的能量。

3.勤奋工作,积极回报学校

立足本职,踏实工作不仅是教员回报社会的最根本方式,而且也是教员责任意识的重要体现。同时也是一个事业,做事业先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要对得起社会,对得起学校,对得起自己的良心。它为教育铺设了

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成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此,只有踏实工作,才能创造业绩,只有艰苦奋斗,工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作,都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。

4.拓展领域,实现个人价值

自我价值与社会价值相结合,是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献,才能更多获得教育事业的尊重和满足,才能更好的实现自我价值。目前,学校教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇,创建职业教育院校的热潮为官兵施展个人平台提供了广阔的发展平台,我将要本着对岗位高度负责的态度,紧紧抓住发展机遇,充分施展个人才华,真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作,保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格,做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则,三要充分挖掘个人特长,积极参与教育文化宣传工作,并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内,为提高工作效率、工作质量,工作方法等方面积极作出新的探索,在自己的工作岗位上创造性地开展工作,积极参与煤矿的各项历史进程,不断丰富自己的知识结构和才干,努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。

5.加强教研室的管理体系

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第一,创立“五三”管理体系。即三评议(学员评议教员、群众评议领导、民主评议党员)、三观(树立正确的世界观、人生观、价值观)、三义(加强爱国主义、社会主义、集体主义教育)、三育人(处处育人、时时育人、人人育人)、三结合(形成学校、社会、家庭三结合教育网络)。完善各项规章,争取更大成绩。

第二,围绕教学评价回头看目标,搞好教学管理工作。 教学质量的不断提高是学校的立足之本,从去年开始,教学评价每两年将开展一次,作为教研室主任,我将根据学校的统一要求,群策群力,紧密合作,与教研室全体教员一起努力做好教学评价回头看的相关工作。教研工作在保证组织落实、时间落实、内容落实的基础上,重视备课质量,重视教材教法以及学情的研究,结合新课改,加强定期或不定期的听课检查制度,防止上课的随意性和盲目性,出成绩、出经验,真正对教学起到指导作用,真正使课堂成为提高教学质量的主阵地。

6.加大“绿化美化”校园文化环境的力度

努力创设纯洁和谐的校园文化环境。组织教研室教员带领学员完成网上荣誉室的建设和系网站的改版工作,对校园绿色网吧进行管理与维护,不断优化校园文化环境。配合系里的安排,做好五月文化月的相关工作,以高尚的文化生活给学员以教育和感染,为我系师生营造一个安全、和谐、健

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康的校园文化环境。

7.树品牌,发扬我系的管理和技术特色

一是抓好尖子生培养。以兴趣小组为起点,努力培养尖子生,发挥好尖子生的带头作用,不断扩大影响,树立品牌。

二是抓好业务技能竞赛工作。计划组织一系列业务技能竞赛,培优辅差,以赛促学,以赛促教,以赛促改。

三是多种技术手段促管理。进一步完善学员量化系统的功能,发挥其作用,使其真正走进课堂,走进管理。

8.深化课程改革与学研结合

通过申请并参加教学及科研调研,开展以研促学活动,不断提升教员科研水平和教学能力。抓好《网络教学资源的开发与利用》、《学员量化管理系统》两个课题的研发与应用工作,力争年内结题。

9.稳步推进专业建设

今年将进一步论证专业建设方案,在经费和政策允许的前提下组织教研室全体人员共同参与,推进软硬件基础设施建设(含人才引进)。

10.抓好职业认证与计算机等级考试工作

积极主动地配合相关部门做好职业技能鉴定考试和全国计算机等级考试工作,加强实作技能的培训,努力提高考试通过率。

11.坚持情感管理,努力创造和谐教研室

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我将以人为本,从普通人的情感出发,生活上互相关心,工作上相互帮助,经常开展交心谈心活动,及时了解每一个人的困难,积极营造和谐氛围。同时,考虑个人的发展需求,鼓励教员参加各类进修学习和培训,努力提高教研室教员学历水平和业务技能。

把“五心三情”贯穿于日常管理工作中,即对教员真心呵护,诚心关怀,耐心扶助,细心体察,全心依靠,做到思想工作灌注情,物质激励富于情,精神鼓励满含情。逐年提高教员的“待遇”,坚持“以感情留人,以事业留人,以待遇留人”。

12.积极参与学校信息化建设,努力完成完成上级交办的其它工作任务

我将以大局为重,主动参与学校的信息化建设,积极配合有有关部门做好技术保障,为学校信息化建言献策。

13.做好“老带新”的新教员培养工作

一是坚持实行集体备课制度。通过实行集体备课,使新教员更好地掌握课程重点,了解教学难点,学到老教员的教学经验和教学方法。二是不定期进行新老教员双向听课。年轻教员通过听老教员的讲课,特别是教学名师的讲课,将学到老教员的教学态度、教学经验和教学风格。老教员在听课的过程中,能够及时发现新教员教学中存在的不足,进行传帮带,促进新教员的成长。三是开展教学法研究。要求新教员每学期要进行教学工作总结,特别是总结教学法的心得体

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会,在教研室内进行交流和研究。四是建立教员教学水平纪录。对新教员的教学效果,进行记载并长期保留。老教员结合纪录对新教员的教学效果进行评估,使得新教员能直观看到成长过程。

四、个人承诺

为确保工作计划的落实,我承诺在工作中坚持做到: 一是服务命令,听从指挥。

二是恪尽职守,勇攀高峰。

三是加强协调,主动作为。

四是以人为本,全面发展。

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第二篇:20xx年小学数学教师个人工作计划


20xx年小学数学教师个人工作计划

赵晓玲

新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划:

一、加强学习,提高认识

读书学习——注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如:《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想

二、以身立教,为人师表

师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须 “美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课。在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参

加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

三、潜心教研,提高素质

教育教学离不开教学研究,为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量, 尝试课堂创新,改革传统的教学方式---教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。

四、关爱学生,无私奉献

本学期,我担任四年级教学工作。在工作中,要注意转变观念,端正思想,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、

恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬。做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。

总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。

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