九年级下学期英语优差生辅导计划
为了提高学生的英语学习成绩，更好的迎接即将到来的中考，本学期我将重点关注优差生的辅导，让优生更优，让差生在原有的基础上取得一定得进步，在班上形成一种积极上进的氛围。主要措施如下：
一、学生情况分析
我所教的1为寄宿班，，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生如夏偲，李峰，张泽阳等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，而2班为走读班，大部分学生基础差，学习不够主动。只有几个学生英语基础扎实，如刘一，张洁等。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到进步
二、具体措施
1、认真备好每一次辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、差生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
7、采用一优生带一差生的一帮一行动。
8、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
9、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
10、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
11、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，给予他们机会表现，调动他们的学习积极性
12、具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。在上学期的基础上，继续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。
13、在模拟考试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。
14、利用早读和口语操练，对学生进行口语训练。要求教会学生一个日常英语的主题。并进行训练。加强背诵，
总之，本学期我将尽自己最大的努力确保每一个学生能不断进步，每天一点进步，使每个学生在尽自己的最大力量发挥自己的潜力，在中考中取得最理想的成绩。
2012-2-19
第二篇：三年级英语优差生辅导计划
三年级英语优差生辅导计划
2008--2009学年度第二学期 曹全义
1. 根据上学期的考试成绩和平时成绩来看, 英语成绩突出的同学在我班有10人. 他们是:
马倩 马克 杨伟杰 吴雷 李坡 安娜 滕雨维 陈瑞强 李俊雅 谭海文等人.
2. 成绩较差的同学有: 李佳伟 陈晴晴 史之俊 付蒙恩 张子宁 等同学.
3. 对优生的帮辅措施:
A. 加强词汇的积累, 多背一些诗歌和短文.
B. 养成自我学习的习惯,这表现在是晨读, 回忆, 对话,和交际上.
C. 当面辅导,多提问, 对思考能力进行培养.
D. 多参加英语竞赛.
4. 对成绩较差的同学帮辅措施:
A.加强基础教学, 要求从简单开始, 先树立学习英语的信心.
B.同学之间二帮一.
C.作业设计另行.
D.及时成绩反馈, 找出问题产生的原因并及时解决. E.少批评, 多鼓励, 不嘲笑.