拟定保护生态环境的计划
作者：成都师范学院 科学教育系 吴东
授课内容： 拟定保护生态环境的计划
教 师： 吴东
教 材： 《生物学》七年级下册
授课班级： 七年级3班
授课日期： 2012/10/28
一． 学情分析
本节课的授课对象是初中一年级的学生，这是他们初一最后一节课程。他们学习生物学已经有将近一年的时间，具备了一定的生物学基础。在本节课之前，学生已经学习过许多与生态环境有关的知识，再加上对周围生活环境的了解，该节内容易于被学生接受和掌握。
乱扔垃圾，废水、废烟、废气过度排放，乱砍滥伐，生物入侵，物种灭绝，生物多样性减少，固体废弃物，全球气候变暖，酸雨和沙尘暴等等，都是生态环境面临的诸多问题和现状。通过这一节的学习，让学生对生态环境的保护有一些初步的意识。
二． 教学内容分析
1.本节课的知识结构。
本节课着重体现从生物圈的高度认识人类行为对环境的影响，本着人和自然和谐发展的理念，引导组织学生开展调查，激发学生学习兴趣，养成主动探究，勤于思考的习惯，进一步培养收集和处理信息的能力，分析问题的能力和解决问题参与社会管理的能力。通过亲身体验，感受到人类行为对生态环境的影响，意识到人类对生物圈所应承担的责任及应当履行的义务，增强环保意识。
2.本节课的生物学概念。
生态环境：是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然自然力量或作用的总和。
保护生态环境是我们每一个人义不容辞的责任。
三． 学习动机的唤起和保持
PPT中插入一些图片，并通过提问的方式吸引学生，讨论交流。
四． 落实课程标准
本节课要实现的初中生物学课程内容标准是：
“生物与环境组成生态系统”
五． 教学目标
1.知识目标：联系所学知识，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。
2.能力目标：拟定保护当地生态环境的行动计划。
3.情感态度与价值观目标：认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。
六． 教学重点和难点
重点：保护生态环境是我们每一个人义不容辞的责任。
难点：拟定切实可行的保护家乡生态环境的行动计划
七． 课前准备
查找相关的影像和图片资料。
八． 课时安排
一个课时《45分钟》
九． 教学过程
十． 板书设计
拟定保护生态环境的计划
一。保护生态环境是我们每一个人义不容辞的责任！
二。面对环境问题，我们能做什么？
三。拟定一个保护当地生态环境的计划。（4个方面）
第二篇：第三节 拟定保护生态环境的计划 教学设计
第三节 拟定保护生态环境的计划 教学设计
教学目标
组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解自己身边的生态环境，增强学生的实践能力和环保意识。
组织学生将调查的结果在课上交流，全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题，及时提出自己的意见和建议，拟定出保护当地生态环境的计划，为当地环境保护出谋划策。 认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。 重点和难点
课外调查并完成调查报告。拟定保护当地生态环境的计划。 课前准备
组织学生外出调查。带领学生去当地的环保局或污水处理厂、垃圾厂、空气检测站、生态研究所等部门咨询。引导学生到互联网上收集相关的资料。 课时安排 1课时（课上交流）
教学设计
第三节 拟定保护生态环境的计划 课堂实录
课时分配：l课时
课前准备：学生课前进行调查、查找有关的资料形成调查报告和相关的影像资料。 教学过程
师：通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发亏聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：黄河断流、长江流域洪涝频频、淮河水因为污染严重而无法做为饮用水源、土地荒漠化、沙尘暴已席卷着半个中国??环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。面对如此的蹂躏，地球不会永远无言。作为我们栖息的家园，大庆的环境状况怎样呢？下面就请看专题《走进大庆看生态》录像。这些内容是来自我们班的四组小记青们采集来的报道。
生（第一小组代表）：我们走访了大庆生态研究所，我们对大庆土地资源状况进行了调查，请看我们的调查报告。大庆全市面积：耕地49 88万公顷，林地19.3万公顷；草地 68.8万公顷。土壤类型以黑钙土、草甸土、盐土、碱土、风沙土为主。土地资源分布是西部以风沙土为主，东部以黑钙土、草甸土为主，中部以盐土、碱土为主。地势平坦无山无岭。土地资源评价是：1.土地沙化较严重；2.土壤盐碱化；3.耕地面积少；4.土壤肥力低；直接影响是：风沙日益严重，无法实现花园式城市的构想，制约了农业的可持续发展。
政府目前采取的治理措施是：改良草地，退耕还林，全面绿化，建立“三北”防护林体系。
师：除了大庆市政府对土地的整治办法以外，你们有没有其他建议？
生：1.多开辟一些植树绿化的名目，例如种植生日树、诞辰树，让更多的人参与这样有意义的事；2.研制出适合北方生活的草种，改善我们的城市生态。
师：你们的想法非常的棒！接下来小记者要带我们去哪里呢？
生：（第二小组代表）：我们走访了大庆物业垃圾处理站，了解了大庆固体废弃物的处理情况，请看我们的调查报告。
1.大庆市垃圾问题的概况：大庆市人口超过80万，随着人口的增加及生活水平的提高，生活垃圾的数量逐年增加，平均每户居民每天产生垃圾一公斤。市政府为处理这些垃圾，投入了大量资金，产生多少清理多少，清扫——收集——运输——转运——掩埋，日复一日，无穷无尽。尽管如此，市区周边还有许多露天垃圾末能得到处理（附照片）。
2.大庆垃圾成分分析：大庆固体废弃物分为三类：有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜叶、果皮；无机物主要是清扫出的尘土、炉灰、建筑垃圾等；废品包括金属、玻璃、纸张、纺织物等。
3.固体废弃物的危害：占用土地；污染土壤和水体；污染大气；加速有害微生物的繁殖。
4.垃圾处理现状：目前大庆对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法。
5.我们调查小组的建议和设想是：健全固体废弃物回收体制，设立多功能回收箱，包括废纸箱、废电池箱、废塑料袋箱、废水制品箱、废食品箱。其次是颁布《市区环保条约》，约束居民乱扔废品的行为，倡导大家从我做起，保护环境。
师：希望同学们都努力争做实践《市区环保条约》的好市民。下面我们再随同第三小组的记
者去污水厂看看。
生：（第三小组代表）：我们走访了大庆污水排水厂。由于大庆地区属于闭流区，生产、生活污水排放量大，农业上大量使用化肥、农药等，地面泡沼水流动差，致使地面水污染比较严重，主要表现是高锰酸钾、非离子氮和pH超标。由于地下水严重超采，又不能及时回灌地下，形成地下水位下降的局面。此外，大庆水库容量小，蓄水能力不强，已经形成了草难生、树难活的局面。水资源短缺和污染严重是大庆面临的又一大难题。我们小组提出建议：洗衣服用无磷洗衣粉；倡导循环用水，例如把家中的洗菜淘米水、洗漱用水收集起来，冲刷厕所；脚踏板控制水龙头的开关。请大家牢记一句广告词：“地球上的最后一滴水就是人类的眼泪。”
师：听了他们的调查，我想同学们不难懂得，珍爱生态环境就是造福子孙后代。下面我们再来听听前方的最后一级报道。
生：（第四小组代表）：我们小组走访了空气检测站，我们的调查报告如下：据调查，大庆市区城市空气质量全部达到国家二级标准，但是在局部地区例如乙烯五化总厂、大庆油田助剂厂、氯碱厂、甲醇厂的空气中都含有刺鼻的异味。加上大庆经济繁荣，汽车总量上升，汽车尾气排放量增多，使得空气质量下降，城市环境的空气状况形势严峻。我们小组的建议是：在全市推广使用无铅汽油，倡导驾驶环保汽车，鼓励人们骑单车，拆掉违章燃煤锅炉，倡导家庭使用无氟冰箱等，让大庆的天空呈现“蓝蓝的天上白云飘”的美景。
师：每个小组的建议都非常好，同学们的确认真调查了我们大庆的环境。你们应该把这些合理化建议寄给市长热线邮箱，引起政府部门的重视。老师还有个想法，同学们每天大多数时间是生活在学校中，爱护环境首先应该从找做起。从我们每个人的身边做起。现在就请我们大家每个人说出一条措施，共同拟出校园环境的保护条例，好不好？
师生共同总结出《校园环境保护35条》：
1.不燃烧烟花爆竹。
2.倡步行，骑单车。
3.不使用塑料袋。
4.双面使用纸张。
5.随手关闭水龙头。
6.节约粮食。
7.拒绝使用一次性餐具。
8.尽量利用太阳能。
9.不食用口香糖。
10.随手关灯，节约用电。
11.拒食野生动、植物。
12.不焚烧秸秆。
13.保护草坪，善待植物。
14.多用肥皂，少用含磷洗衣粉。
15.不焚烧垃圾。
16.不吸烟，力劝别人也不吸烟。
17.不穿野兽毛皮制品。
18.不乱倒垃圾。
19.不随地乱扔乱吐。
20.不随意丢弃废电池。
21.保护青蛙。
22.不捕捉鸟类。
23.不虐待动物。
24.不围观街头耍猴者。
25.认识国家重点保护动植物。
26.积极参加植树造林。
27.宣传环保，做环保志愿者。
28.保护自然风光，不乱写乱画。
29.认识环保标志。
30.不过分装修房屋。
31.回收可再生资源。
32.正确使用和处理化学药品。
33.多读环保书籍。
34.少用袋装食品饮品。
35.提倡校园垃圾分类。
大家的倡议非常全面，的确是“众人拾柴火焰高”啊！为了我们生活的家园更加美好，让我们开始行动吧！