高考冲刺一个月总分提高100分 数学理综篇
来源：高分网
高考数学和理科综合是最容易通过短期的努力来提高分数的。但是怎样才能在一个月比较大幅度的提高分数呢？小编搜集了一些考生的经验给大家参考。
我是一个多月前开始逆袭之路的，那时是市统考，我理科464,班里倒数第五，我们班是61个人，虽是市次重点里的实验班，相当一部分是不怎么学习的，我即其一。时隔一月多，上周统考我在试卷坑爹的情况下得了596,班上第八，年级二十七，大家看到这里一定激动了吧，一定以为我是神童，或正十分好奇我这一个多月到底经历了什么。我自认为自己并不聪明，我逆袭之前的情况一定比你们难堪多了，所以，我想我的经历和经验对这里大多数同学是比较有帮助和借鉴意义的，我现在很有自信，很快乐的融入学习，准备着高考，今天看到成绩很开心，说说我这一个月，附带方法经验什么的，希望帮到更多下定决心学习的同学。
数理化生的一轮复习资料，找出它们，找支红笔，认真看目录，一轮复习书的目录做得很好，好之处不说了，你就认真看下去，觉得自己很陌生的东西就圈出来，每一科都这样，然后放一边备用。课本要生物全套～化学自己选择性找吧，数理各一本全一点的公式小本足矣。你同样需要准备一些正规的卷子。我决心努力那会儿冲书店选资料，一眼就相中了《45套》，我觉得它多，弄完了肯定就是大神，索性买了全套（除语文），事实上要不了那么多，天利38的经济版就够了。 我的那个“一天一个草稿本”计划还记得吗？要想数学好的孩子多弄点草稿纸。
到这里，大家或许知道我的方法是什么了。
题海！这可不全是，大家基础还不足以扑入题海，我讲过，要针对性补基础，要有效做题！我们要尽量做到高考考多少我们学多少，把力气用对，一个劲砸死高考，一分力气都不要浪费！下午多是理综课程，由于基础差，听课不懂听了也是等于等死，何不奋力扑腾搏自己的一翻天地！我当时就这样想的。
我花很长时间写的，该省的都省了，你们或许会觉得还是废话多，但是，我要告诉你们，你们没有懂楼主的心情。我真的很希望同学们能认真的看完，要讲方法的话，我三百个字可以把我的所有做法重复两遍！如果我单纯讲怎么做怎么做，你们看完激动一下，试了不到一天觉得无效又去找新大神新的方法了，那样只会让你更累更没有希望！
讲了那么多，我说一下怎么提高理综和数学，这两学科学习起来比较相似，一并讲了。
核心有两个：基础，能力！没基础题没法做，有基础无能力面对旁大的理科综合同样寸步难行。怎样解决呢？
基础可以补，能力可以训练。怎么做呢？
我最初也很苦恼，但做上几套卷子后就算彻底明白了。
拿出你买的套卷，别管会不会，先计时做两套再说。
大部分不会吧，没关系，就要这种效果。
把该找的课本找齐，有同步基础知识祥解的资料最好。对完答案后分析试卷，这才是最重要的！
不是怕复习没针对性吗，告诉你，你不会的那些题目都是你该针对的，马上翻课本翻资料弄懂相关知识，一题一题的来，题目都很经典，弄完一个题目至少提高十分！做完一张卷子高中知识就复习了大半，再做十张八张基础就小有势头了，继续刷题！日复一日的重复！ 一段时间后，你可以脱离课本了，但不是完全的脱离，要以课本为准展开复习！? 这时你只是不需要翻太多课本。题目中依然有很多是你不会的，这些东西是你的瓶劲，准备个本子，把它们分点记下，分析完卷子再将他们逐个击破，又是飞升！这东西比传说中的错题本好用，不费时间还异弦同音，强烈建议！让它终结你一切的盲点，让你的逆袭势如破竹！
最后，做过的卷子好好保存，经常翻翻，建议做的时候把一些好题圈点，自己把握什么叫好，看时认真总结。一定要反反复复弄它们！反复做一张卷子也没多大必要，只重点重复做你标记好的题就好，做卷子时一定要既投入思考又要很客观的把握试题的规律，也就是说研究卷子。
以上是我提升数学理综的大概方法，有些做法一时很难叙述了，有必要的我会再提。至于目录，我用它用得很复杂，说了试卷课本结合的复习法后，觉得也没必要讲它了，毕竟大家时间不多了，不过，你可以时不时的翻翻目录看，看哪些内容你还感觉陌生，然后对症下药猛击之！
本次统考数学128,较上次有五十二分的涨幅，我的数学几乎是在下午的各个课间里学起来的，也就是差不多每天一张模拟卷。
最初完全做不下去，这时候公式小本本就显得无比神奇了，和英语单选一样的原理，认真做上十来张卷子后十有八九的题都有思路了。那个时候你就已喜欢上了做题的感觉，越是难题就越是高兴。因为思考它头会痛，头一痛就有能力的注入，我常常一个人想到脸发烫，这种感觉是很珍贵的，我非常珍惜，等你有这种感觉的时候，你可能就不想来逛贴吧了，甚至偷偷喜欢的人你都会忽略，这是我真实感受，正是在这种感觉里过来了一个多月，数学成
绩彻底逆天了，当然，其他科目也是从这种感觉里学起来的。做到最后你就会现你不再是在做题了，而是在题海里“找题”，找那些你不会的题，攻克它你就又上一台阶。 我讲一下我哪来那么多时间做卷子。
因为我最初发现听不懂课，听下去只会没收获，于是就几乎没听了。就做卷子，英语课做英语卷子，从单选里学语法，从阅读里找语感；语文课就研究怎么答题，分析作文材料，寻作文高分之法；数学我是完整听的，难题多，方法多技巧多，老师讲的自己可能怎么努力都及不上。物化生均选择性听。我每天从45套里各科各取一张带去学校，早上课间及英语课做英语，下午课间做数学，理科课堂做当科的理综卷子部分，这样一天的卷子差不多就完了。
我将以早上，中午，下午，晚上来说我这一个月做了什么，因为我考虑到相当一部分同学不会安排时间，这样做，能让大家看方法的同时看到我的时间分配。科学性嘛，我的成绩提升算一点体现吧。
请想试的同学做点小准备
一轮复习书没扔吧？
找出来，扯下各科目录，用订书机弄成一册。
再把能找的课本找出来，当然，英语语文可以不用。放心，我不会要你啃课本的，我到现在也没把课本翻遍。
好了，做完这些，你可以去做今天老师布置的作业了。好奇的话，猜猜我要你这样做是为什么吧。我是个负责的孩子，不会让大家白白费时间而无所获的。
我在那次统考成绩出来后，心里那股不甘心的劲前所未有的放大，一头扎进高考吧找方法，找到很多，看时相当激动，热血沸腾，但碰上书本就热情鄹熄了。有不少同学和我一样吧，但是，我保证，你看完我的帖子不会有这种感受，我深谙此帖的意义就在于此，因为我和大家是一个层次的，我不是大神，我的方法对自己的作用同样对你们也是差不多的，相信我，我就这样过来的。
在大神们那里，我搜索到的关键词：基础，课本，总结，思考??（更多的，我帖子后面会有体现，必要时我将予于提醒）。
大神的方法不适合我，我便开始了自己的思考。我的思考就是从这些关键词展开的，后面的方法什么的也自然全是围绕这些建立的。
就算你基础真的差到连高中学了啥都不知道也没关系，我自认为这样的情况高考要500+百天多矣！我之所以这么自信，是因为方法对了一切不可能都将能看得到希望！
已有同学差不多猜出了目录的用处－－－复习纲目化。但这还只是其中一点。目录是个神奇的东西，貌似还有一门学问叫目录学。
每天写完一个草稿本！
这是我逆袭之初的一个听起来很棒的不算计划的计划，我一边控制自己尽量规范草稿，又严格要求必须每天一个以上的草稿本，就是在这种矛盾之中，我的极薄弱数算能力变得超乎寻常的强大！后面的更新将说我怎样写满这些草稿的。
废话不说了！
《早上———英语，语文》
很明显，括号里已经能看出我要说什么了吧。
我早上差不多都在学英语和语文，其实算下来差不多都在忙英语，我英语怎么个差法也不说了。
此统考次我英语117,相比上次提高三十五分。
很多人说过，自己英语怎么提高那么多，连自己都说不清。
但我能说清我怎么提高的，其实就两字，感觉！
我从不早起，闹钟几乎不管用，所以我早上没有读过英语背过单词，老师布置的听写从来过不了，当然罚被抄过很多很多次。这种态度好像真的不适合学英语啊??很意外，我英语上去了。
其他不说了，上方法！
我们早上的课差不多全是语数外，自认为这样的排法十分科学（科学性何在不摆了）， 学英语，我认为最重要的就是感觉，汉语算是世上最复杂最难学的语言之一吧，但是，你们有考不及格的吗？当然，肯定也有不及格的同学在这看帖，但我敢说，他们是没摆好态度考语文才考那点分的，看清上句中的，是“考”不是“学”，态度好一点可能就是一百一以上了！可以大但地说，就我们考的那语文卷子，找个教授级的学中文的老外也不一定能考赢你，你看这么难的中文你都学那么棒，相对简单又简单的英语又何在话下呢！我们那几外语高考卷，难度可能也就国外小学“语文”的难度，激动了吗？有信心和希望了吗？??之所以做这样的比较，是因为我们学语文的方法用来学英语真的将会有牛刀杀鸡的效用！我为证！
现在你可以回忆你是怎样学语文的了。仔细使劲想吧！
想起多少了？没多少思路也没关系，我下面会给你提示和引导。
我英语的提高，最重要的就是运用了学汉语的方法和感觉。汉语我们学到三四年级就差不多能看懂所有白话文章了吧，你三四年级前干了什么呢？学了几本语文书，用田字格写了几个汉字，看了格林童话，看了伊索寓言??七八岁的孩子，比外国老教授还懂中文，但是，你仅仅是看了几篇童话！有点头绪了吧，我就是从这里开始思考学英语的。
我尽量不讲其他什么理论了，困！
英语课从不听，没用！
我买了一本英语语法，外加在网上下载的往年高考真题，英语逆袭就开始了！
那些模拟卷都极难，我第一张，也就是哈师大?三校联考的那张，单选对三个，完型，阅读更是不知所云！口里像含着吐不尽的苦水，逆袭之初竟遭如此这般挫败。
单词确实重要，但是同学们还是不要傻傻地抱着3500了，我就没背。
一篇短文里半数单词面生！苦！愁！
我一瞬间闪显了小时学语文的??不说了。
不认识的都是你没见过的。你想啊，高考大纲怎么说啊？是不是叫嚷着词汇3500+啊？（＋的是考你猜词能力）那些不认识的，你有没有觉得有些又好像哪里见过？
顿悟了吧，赶紧找个小本子把它们记下，把一篇文章里的不认识的挨个儿记下，等做完卷子一批一批的查，手机很快的，我一般早上做完一张卷子中午就把它们全查出来，后面更《中午》细说。初期，你的本子每张卷子会出现上百个生词，呵呵，别怕，我是越多越高兴，四十五张卷子我还怕网不完你3500!我从1月12号开始，弄完了二十三张卷子，（不是固定每天弄多少），反正现在已经很少生词了，相信我，这很管用！
查完后别忙着弄下一章新的，英语课还闲吧，拿出你上一天弄的卷子，看阅读吧，拿出小时候看童话的感觉，（很重要！）同时，注意文中一些很棒的表达方式和句式，使劲琢磨！会有意想不到的收获（后面细讲），把你的小本子放在一边，不认识的单词马上看，一定要挨个儿的写啊，便于你后面看文！这些你最开始做起来很费时间，后面轻车熟驾
听课之所以没用，是因为英语学习的性质所决定的，老师讲得太散，我这里觉得大部分是废话，她讲一些题型规律和热点还是听一点哦，毕竟那些经验是我们自己要花很多时间的，说到底，复习英语完全跟着老师就失去针对性了，高考在即，复习无针对性乃大忌！包括后面要讲的理综，乃至所有科目，高中知识说多不多说少不少，但高考能考到的就很少了，这是我从很多张高考卷里总结出的，大家基础知识欠缺，短时间内很难补到应对高考的火候，但是，我以自己做了证明，一个多月足以把高考要考的内容弄到六七成熟！大家后期勤快点，再砸砸实实巩固一下，高考拿个满意分数就很容易了。我把我的做法叫针对性补基础。针对性！针对性！得针对性得高考！
继续说英语。不知大家有没有领悟我方法的思想，没领悟也没关系，照着做，效果会很有的，但前提是，你必须把自己当成是个不会说话的孩子，学英语是为了自己能学会表达自己，这个状态很重要，难道你不奇怪你在一两岁是就以这状态熟练掌握了自己的语言吗？我很想用哲学解释一下，出于时间??还有，你在阅读时，遇到苦不堪言读不下去的时候，请坚持，每一个痛苦的感觉都是能力在提升！包括其他任何学科任何题目！也包括生活中的每一件困难！这是楼主逆袭里最大的发现之一！！！
试题是帮助我们学习得最有力的工具！为什么这么说？！你想，试题拿来干什么的，还不是拿来考你获知的多少和能力！明白了吗？获知多少获知多少！！出题人肯定希望出的题包含的东西越多越好，这是出题人很明显的意图哦，大家以后多多思考题目的形成过程，这往往就是我们的解题方法
所以，英语十五个单选一定包含着十五个以上的考点，或语法或词意辨析?参考答案很有用，一般会指出考点，你先做一遍，用个专门的笔记本像答题卡一样做，（其实我理综也这样弄的，强烈建议大家采用,因为卷子我们要重复弄）对完答案认真分析，再翻开语法书看相信的知识点，没张卷子都出此，没做一次就是对各考点的全面复习，这样反反复复，做到十几张卷子的时候，语法就完全没问题了，与此同时，你英语所有的模块都有无形的提高，改错，语法填空，作文??一举多得吧！但是，你必须踏实做好这些，你不会欺骗自己吧？做好单词单选后，第一卷算完美了，改错也过了。接下来，作文。
楼主统考作文是23（25满分），算很高了吧，答题卡被老师找出来贴教室后面了，呵呵。
我嫌万能模板句式什么的麻烦就没有背。
楼主怎么写的呢？
呵呵，我写英语作文大有拼图的意味，第一卷不是有四篇地地道道洋人儿写的文章吗？发下卷子立刻看作文，然后盘算。我做前面阅读和完型及七选五时，可谓多心同用，一边做答案，一边用平时训练的感觉发掘妙语妙词，把好的表达方式圈点起来备用，呵呵，十分钟里就能凑篇佳作出来！不过还是希望大家背点万能模板类的，毕竟那个来得轻松，插上两句谚语名句什么的，一百二十字就独缺你的几个名词了??楼主学英语就五样东西：往年高考题，单词本，语法书，笔记本（答题用），手机（查词）。英语差不多就完了，有补充的话后面讲吧。
高考英语作文万能模板
1、不同观点列举型（选择型）
对这个问题的关注，是一种普遍的作文题目。但众所周知，这一热门话题的意见，从人到人不等。大多数人认为观点一。在他们的观点中，有2个这种态度的因素如下：摆在首位，原因一。此外，排在第二位，原因二。所以不用说，观点一。
人，但是，不同的想法在他们的意见在此matter.Some人持有观点二，在他们的角度来看，一方面，原因一。另一方面，原因二，因此，毫无疑问，观点二。 至于我而言，我坚定地支持这一观点：观点一或二。只有because___，也因为______。______，more______。 译文：人们普遍对作文题目感到忧虑。但是众所周知关于这个热点话题每个人的观点都不一样。 大多数人认为观点一。支持他们的观点的理由有这么两个：第一，原因一；第二，原因二。因此理所当然，他们赞成观点一。而另外一些人不同意这个观点。他们认为观点二。在他们看来，一方面原因一；另一方面原因二。因此支持原因二是没有任何疑问的。 就我个人而言，我坚定的支持观点一或观点二。不仅仅因为___，而且因为____。越___越_____。
2、利弊型的议论文 如今，有一种普遍的关注（问题）作文题目，事实上，在都存在优点和缺点议题。一般来说，人们普遍认为，follows.Firstly有一些积极的方面，优点一。其次优点二。
正如常言道，“每个硬币都有两面”，讨论议题也不例外，在另一个字，它仍然有消极的方面。首先，缺点一 Inaddition，缺点二。
综上所述，我们应该尝试所带来的优势，并在同一时间到最低限度降低的缺点。在这种情况下，我们一定会更好地利用的讨论议题。
译文：如今，人们普遍对作文题目感到忧虑。事实上，这个议题有其优缺点。一般说来，以下是被广泛认可的积极的方面：第一，优点一；第二，优点二。
正如一个被广泛流传的谚语所说的那样，“任何事物都有其两面性。”议题也不例外。换句话说，它也有一些鞋机的方面。首先，缺点一。此外，缺点二。
总之，我们应当尽力使议题的优点充分发挥作用，同时把它的缺点降到最低。如果那样的话，我们就一定能更好的利用议题。
3、答题性议论文 目前，有一种普遍的关注（这个问题）作文题目，这实在是我们每个人的一个重要关注。作为结果，我们必须不遗余力地采取一些措施来解决这个问题。
因为我们知道，有很多撤消此问题，可以采取的步骤。首先，途径一。此外，解决问题的成功作出贡献的另一种方式是途径二。
总之，解决问题的作文题目，我们应该找到了一些不同的方式。但就我而言，我宁愿这样，也就是说，来解决这个问题。 译文：当前，人们普遍对（这问题）作文题目感到忧虑。它的确是让我们每个人都非常担心的事。
因此，我们必须不遗余力地采取措施去解决这个问题。正如我们所知，可以采取许多方法去解决这个问题。首先，途径一。此外，成功解决这个问题的另一个方法是途径二。
总之，为了解决作文题目这个问题，我们应当去寻找更多的方法。但就我个人而言，我宁愿以这种方式去解决这个问题，也就是说，方法。
4、谚语警句性议论文
是众所周知的谚语：“ 谚语 “具有深刻的意义和价值，不仅在我们的工作，但也我们study.It手段谚语的含义。说可以通过说明（理论上）系列的例子asfollows。 一个典型的例子是例子一。因此，是不用sayingthat的实践的谚语，它是伟大的重要性。
随着国民经济的快速发展历程的科学和技术在中国，越来越多的人来torealize，它也是实际使用坚持俗话说：谚语。我们就越是知道这句名言thesignificance，我们会得到更多的好处我们dailystudy和工作。
译文：大家熟知谚语谚语对我们的工作的学习都有极深刻的意义和价值。它的意思是谚语的含义。。（也可以使从理论上） 这个谚语可以通过下面的这个例子来说明。例子。因此，毫无疑问，做到这个谚语所说的是非常重要的。
本套作文模板来自“高考直通车认证空间”。
随着中国科学和技术的快速发展，越来越多的人也开始认识到按照谚语这个谚语故事做事的实际作用。我们对这个著名的谚语关注得越多，在每天的学习和工作中获得的好处就越多。
5、图表作文的框架
显示/表明/ illustratedby表中的数字/比例（图/图片/馅饼/图表），作文题目的议题一直onrise /减少，大大/显着/稳步上升/ decreasingfrom___in___to___in___.From的尖锐/明显下滑/在图表中上升中，goeswithout说that___。
有至少两个的goodreasons会计for___.On，一个 手，___.On另一方面，___is由于加入factthat___.In，___is负责for___.Maybe时，有一些其他的原因，show___.But一般believedthat上述常用的有说服力的原因。
就我而言，IHOLD点来看that___.I相信 我的看法是健全且运行良好的接地。
6、实用性写作（申请信）
Youraddress
月，日，年
Receiver'saddress
亲爱的...
我非常高兴你tohear /英寸的位置看到您的广告...写了一封信，告诉你我wouldlike ... /我深信，我suitablefor什么样的工作，你广告。
... /我觉得我主管tomeet的已上市的要求。一方面，......在otherhand，....我附上我的简历，请你们多加关照和参考。
如果你会为我提供一个宝贵的机会，接受记者采访时，我将感激不尽。我会响应你在你方便的时候尽早greatlyappreciate /我您的答复lookingforward于你方便的时候尽早。
最好的问候您healthand成功。
你真诚的，
XX X
译文：
收信人地址
亲爱的XXX：
我非常高兴看到你们在??上面刊登的关于这个职位的广告。我想写这封信告诉你??/我确定我适合这个你登的??/我认为我符合你提出的条件。一方面??另一方面??我附上我的个人简历，以供你考虑和参考。
假如你给我这个宝贵的面试机会，我会非常感激的。/假如你方便早日给我答复，我会非常感激的。/我盼望你的早日答复。
祝你万事如意！
你真诚的，
XXX
7、话题作文模板
现象说明文（一）
如今，有更多的andmore [ 某种现象]在某种场合。据估计，[相关数据]。为何会有这么多[某种现象]？是他的整个的原因可以列出如下。第一个是[原因一]。此外，[原因二]。第三个是[原因三]。归纳起来，主要的原因[某种现象] isdue最主要原因为[]。它是高的东西后，它weredone。对于一件事，解决办法一]。在在otherhand，[解决办法二]。当然，所有这些措施都将reducethe [某种现象]的数量。
现象说明文（二）
最近____，什么惊讶usmost is_______，它是未来that__________。有很多reasonsexplaining____。
主要的原因is____.Whatis more___.Thirdly____.As一个result___。考虑allthese，_____。对于一个thing____，的another_______.In Conclusion__________。
8、对比观点型作文模板
对比观点题型
（一）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
①有一些人认为......
②另一些人认为......
③我的看法...... 话题主题变得越来越popularrecently。它有两个方面的意见。有人说是theirfavorite。他们认为他们的观点的原因支持A的理由一更重要的是，理由二。此外，理由三。
虽然othersthink，B是一个更好的选择，在以下三个方面的原因。首先，支持乙的理由一。其次（除了），理由二。第三（最后），理由三。
从我的角度ofview，我觉得我的观点。其原因是，原因。作为事实上，有someother的理由来解释我的选择。对于我来说，无疑是一个明智的选择。
（二）给出一个观点，要求考生反对这一观点 有些人认为，观点一。例如，他们想举例说明，它会带来他们为他们带来的好处。
在我看来，Inever觉得这个理由可以是点。对于一件事，我不同意该看法的理由一。另一件事，反对的理由之二。 形成所有我刚才所说的，我同意到了想，我对文章所讨论主题的看法。
9、阐述主题题型模板
要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述。
①阐述名言或主题所蕴涵的意义。
②分析并举例使其更充实。
好oldproverb 名言或谚语提醒我们，释义。事实上，我们可以借鉴很多事情formit。 首先，理由一。例如，举例说明。其次，理由二。另一种情况是举例说明。此外，理由三。 在我看来，我的观点。总之，不管你做什么，请记住说?。如果你了解它，并把它应用到你的学习orwork，你一定会受益很多。
10、解决方法题型模板
要求考生列举出解决问题的多种途径
①问题现状
②怎样解决（解决方案的优缺点）
在最近几天，我们不得不面对我的问题?，这是变得越来越严重。首先，（说明ā的现状）。其次，举例进一步说明现状。
面对的是一个，我们应该采取一系列的有效措施，以应对形势。对于一件事，解决方法一。另一个解决方法二。最后，解决方法三。 就个人而言，我相信，我的解决方法。因此，我坚信美好的未来正等待我们的，因为带来的好处。
…
今天距20xx年高考仅剩最后2个月，经过几个月的复习，大部分学生反映他们离自己定下的目标还是非常遥远，许多学生在高三学期初都认为，通过更加勤快的努力和付出，能够有所收获，但是所得的成果看起来和付出相比，显得微不足道，已经开始着急了。高三学生付
出努力，但是成绩上不去的最根本的原因是什么呢？通过很多考生的留言，我们发现存在大部分以下现象：
知识点都会，课本该记该背的都背了，但是不会做题，或者做题做不完全。
知识点都会，题目也做了，但老是出错，花费大量时间。
知识点记住了，但不理解，准备通过大量做题来训练。
平时大部分题目会做，但是到了考场，碰到相似的题，竟然不知道用什么方法了。
提升靠做题，大量重复的做题，上课听老师讲方法，放学做大量作业，有的上课听得懂，有的根本听不进去，一天上课能吸收老师所讲的50%以上的实在不多。只有少部分尖子生较为轻松的理解了课堂知识并有所体会。
综合上面的各种现象，我们认为，大部分学生目前阶段复习效果不如意的根源是在没有理性的掌握学科内容，非常表面的掌握了知识，就好比如一篇文章，认得每个字，但是不知道这篇文章讲什么。遇到试题，纯粹属于机械式套用知识点做题，换句话说，就是根本没有找到复习的关键点：做题思路。这属于老话重谈，很多学生认识到这一点，就是找不到解题的入手点，总希望通过大量做题或者老师讲题的形式来突破这个关卡，而只有少数尖子生他们隐隐约约找到了解题思路，对他们而言，是自然而然形成的，或者有其他的学生，突然之间也掌握了其中的关键，成绩就大幅度的提升了。
这种考试思维建立在博弈论的基础上，以解决问题的模式进行推导出试题解答关键，从而快速的得出相应的结论，而这套思维体系，在做每道题时都适用，那么相当于做每道题都训练了这种思维，强化了这种做题思路，无论是数学还是理综，都能够真正达到一种解法，全部题型。
现在我们再谈一下学习的误区，尤其是英语学科，日常我们学习英语都带着中国式的思维去学习英语，并且授课老师并不十分强调英语学科本质关键，那么只有通过做题来理解英语考试，这是十分悲哀的，作为一门语言类学科，高考英语的难度类似于语文初中的水平，但是因为语系的陌生，交流的不够，应用环境的限制，教学上的生搬硬套，形成了大约一半以上的学生认为英语难学难懂的现象，我们亟需将之扭转过来。
1.高三备考知识重组、活化、再生高三许多学生还在盲目复习，盲目备考，随着时间的紧迫，越是着急，越是低效率，甚至口中念着课本，脑子一片空白。这是因为课本知识始终是死的，看了又看，没有挖掘出新东西出来，题海战术显得较为麻木，看完答案还是不甚了解，因此，有必要对知识结构进行重组、活化、再生。也许大家对这个概念不了解，不要紧，曹老师教你如何分化知识体系，提炼知识考点，考点实际应用，用俗语说，就是基础认知、知识延伸、知识应用。只有学会应用，才能立于考场不败之地。可以负责任的说，能够将知识活化、再生的思维，即能到应用基础知识点，并
初步由基础知识点衍生其他知识的同学，稳稳能考上一本了。
2.高三备考注重点、学习方式
前面提到了盲目备考这个概念，是因为学生对高考的把握度不够，因此，作为一个考生，必须以高考为出发点去学习，学有学法，考有考法，只有两者结合起来，才能不断的提高，目前的教育基本忽略了考试方法技巧，一味的做题、分析题型、重复记忆课本知识，使学习费劲，考试不讨好，如背记几个公式，通常都是死记硬背，但是有同学试过理性背诵吗？通过公式原理自己推出与课本一样的公式，是不是想忘记都难？因此，曹老师强调理性学习，注重要点。
3.高三备考到冲刺阶段的准备、规划
高三的时间无疑是过一天，紧迫一天，所以学生们一定要找对方法，按部就班，绝对不能自乱阵脚，要根据自己的水平调节，或者遵从老师的建议，参照成功的案例雏形，才能有所突破。不要漫无目的或规划过长。前面说过，备考复习期间的任务是大致完成知识点的重组、活化、再生，在备考到冲刺的阶段，要及时调整好学习重点，以攻克大题难题为目标，可以适当的做些难题，同时也锻炼了自己，对知识体系的应用也将会有更深层次的理解，知识的应用与做题理念自然而然的结合起来，从而再次提升自己的分数。
下面再附上一点有关平时学习的十大备考建议，希望大家从头开始看起：（一）要充分相信你们学校教你们班的那位数学老师。好好听老师讲解。认真完成老师布置的作业。有不会的地方就去问老师，务必把老
师讲的、留的题都彻底弄懂。只剩两个多月了。完全撇开老师，自己另起炉灶，是不现实的。
（二）参考书买多了你也看不过来。买回来可以直接看例题，就当又听了一位老师的讲课。要做难度适中、也就是适合自己水平的题。做不出来就去看答案，这时候强调独立思考没什么意义。不是越难的题越好。很难的题不要管它了，它与高考无关。
（三）抓知识点很对。但要注意：知识点有大小之分。胡子眉毛一把抓，不好。举例来说，代数里的函数，对高中生的要求就五条——定义域，值域（包括最值，包括利用导数求最大值、最小值），周期性，单调性，还有奇偶性。奇函数、偶函数，这两个名词，课本删去了，但实质内容还是有的，并且也不难，你们老师肯定讲了。解析几何里的椭圆、双曲线，主要就是a， b， c及其组合a^2/c的几何意义。立体几何的证明，主要就是那些公理、定理，总共不过三、四十条。可以按用途用“推出符号”整理出来，并附上图形。
（四）许多同学喜欢把题目按求解模式分类，然后加以记忆。我个人认为，整理题型，宜粗不宜细。现在高考，以能力立意出题，不拘泥于课本。那么多题型，不但难以记住，而且很可能到用时对不上号，反而没了主意。在读例题、做习题时，不要只关心技巧和所谓奇思妙想。奇思妙想很“奇妙”，但适用范围往往很狭小。张冠李戴就糟了。“特法”就是能解几道题的方法。“通法”就是能解几百道题的方法。要把更多的注意力放在对“通法”（通用的方法）的理解和应用上。
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super赛亚人90
高考状元7
（五）教材正向新课程过渡。对实践能力、创新能力的考察会加强。你们是我省使用新教材的第一个年级。新增的线性规划，概率的简单计算，平面向量的坐标运算，要注意。简单多面体的表面展开图一定要会画。不要害怕应用题。耐心地把题目读几遍，只要真正读懂了题，应用题所用到的数学知识其实是很有限的。要练练设计。“设计”是创造方法。会“设计”是有能力的表现。高考就出了一道“设计”题——用
一块正三角形纸片剪拼成正三棱锥模型，用另一块正三角形纸片剪拼成正三棱柱模型，使它们的全面积都与原三角形的面积相等。
看答案，一点都不难，谁都懂。问题是，你能独立地、较快地“设计”出来吗？
（六）关于自信心。问你有没有自信心，同学们都说有。像是标准答案。这不算！拿到一张试卷，看到60％的题都见过，心里很踏实。这样的自信心，对高考完全无用。因为高考题都是新编的。真正的自信心来自自己的成功经历！经历成功，就是自己独立地做好一道题，一道以前没见过的题，哪怕它比较简单。
（七）适可而止。有三层意思。一是打基础适可而止。基础要打到多么牢固才是头呢？二是难度上适可而止。各种资料上的所谓“难题”，其实都与高考无关。三是时间上适可而止。高考讲究的是各科总分，语文、外语、理综、文综，跟数学一样，计算的时候都是一分顶一分。所以，一个劲做数学题，挤占其他科的时间，是不明智的。
（八）同学之间要资源共享。不要把同班同学当作“假想敌”。由于思维习惯、水平相近，有时，同学的不很专业、不很全面的讲解，反倒能切中要害，使你豁然开朗呢。 高考状元7
（九）要重视做试卷。做习题跟做试卷是很不相同的。即使做许多好的习题也不能代替做试卷。高考的成功，说到底，是整张试卷的成功，是综合素质的成功。高考成功，不等于每道题都成功。同学们可以想想“田忌赛马”的故事。什么是好试卷？其他省对应新教材的高考卷就是好试卷。
（十）要正确对待学校组织的模拟考试。什么是正确对待？一是认真答卷，就当真的高考一样。二是把心态放平和，别紧张。凡是考试，都有技巧。要敢于在模拟考试中演练不同的战略战术。通过比较找出适合自己的最佳。要知道，模拟考试的过程比它的结果更重要。这样做了，最后分数出来，无论高、低，都值得庆幸。
考数学：
一科一科来。先解决文科老大难，数学。
我以前数学只能考50多的（笑），现在基本能保证110。我觉得有一个东西对我的帮助很大——题例本。
我想应该有很多人有记数学笔记和整理错题的习惯。我干脆把他们结合起来了。平时的错题，经典的例题，还有一些比较好的解题方法，全都记下来。当然，记不是目的，要经常去看，去反复做，真正掌握。
整理习题的时候要注意不要只抄题，要有一些自己的感悟，比如说解题思路啊，要注意的地方啊什么的，自己标注一下。看的时候就重点看那些。反复做那些题的时候也要注意做记号，已经掌握的题就不要再重复浪费时间了。
关于题例本还有一个我自己的小习惯，就是我会在本子的前面留上几页，写一些自己平时不注意考试时容易犯错的地方，比如函数要标定义域，直线方程结果要用一般式等等，考试前翻一翻，尽量减少一些非能力因素的扣分。要知道一个选择或填空就是5分，大题结果分也有两分，而且如果第一小问错了还有可能会影响第二问的解答，粗心被扣分神马的最冤最讨厌了>﹏<
整理分析试卷。这是一个非常好的习惯。
尤其是到了后期，学校发给我们的卷子质量都非常高，非常有价值。
试卷发下来后要先分析下自己的得分，哪些是该得还没得到的分数，哪里又是真正没有掌握。知道自己真正差在哪里，然后攻下它。
另外，有一些卷子的答案制定的很详细，规范性也非常好，那种答案留心看下，对照一下自己的答题卷，看看自己答题的规范性够不够（即使你没有扣分，最好也用心看下） 规范性扣分高考可坑死了一批人??
高考状元7
就安徽高考来分析，现在高考文科数学是越来越简单（我高二时考12年数学卷128分），所以基础的分数必须要到手!一分不能丢!（注意我的感叹号）
我以安徽为例，算一下数学基本能拿多少分。
安徽的卷子偏简单，十个选择五个填空，一个五分，不会的大概也就一两个，拿65分，前三道大题分别是三角函数，统计概率和立体几何，考察的都是最基础的东西，绝对的送分
题，36分。后三道大题每题只做第一小题，3×6，18分。加起来一共就是119。
所以说，别把数学想象的太难，它真的很容易搞定。分分钟的事。我上学期考试还老不及格呢,这学期不也110了。不要因为怕就去回避它，那样只会进入恶性循环。
我一直信奉以题破题。倒不是说玩题海战，我怕被淹死。而是不会什么就强迫自己去做什么。我以前选填错的很厉害，后来抽出一个晚自习的时间搞定了三套卷子的选填，最近几次考试选择题都全对，填空错一到两个（没选项，不好蒙）
总结一句，量不在多，精华就好，当然，弄懂最重要。
还有我们数学老师实行的惩罚措施，前三道基础的大题错了就找十道不同类型的题来做（十道，考试的题型基本就都包括在内了）
用心去做了收获还是蛮大的。当然，单纯地把题和答案抄一遍就没意思了，不如不浪费那个时间。
考试的时候选择题要会蒙，填空题要会猜。特值神马的对付小题省时又管用，平时做题时就要有这个意识。
数学暂时就说这么多吧，后面想到啥我再补充，你们有问题也可以在下面回复，我知无不言，言无不尽。
做三角函数时画个三角形，把已知的边角都标上去，找思路很快的。立体几何也一样。 数列的话就那几种基本的解法，出现n-1的时候不要忘记标注n≥2，还有检验n=1的情况。
求和时裂项相消的时候多写几项观察清楚是怎么消的再整理计算，错位相减的时候按顺序对应着写，这样就不容易减错了。那两个方法都不管用，那就试试倒序相加。
导数函数这里，求导的时候要细心，不要出错。有的式子看起来很复杂，你硬着头皮化简下去就会发现题目其实是在忽悠你。这种题常和不等式结合在一起求极值，有时候甚至还需要二次求导。还是那句话，别怕麻烦，做下去!再不济还有步骤分拿呢。
非常规求最大值最小值的时候导数往往是好帮手，记得用。
临界的点最好代入检验一下。
圆锥曲线。。。我最怕这个，计算好麻烦。。。
设而不求这是基本方法，必须掌握。然后就是会画图，注意曲线的几何形状，也许就会有用。
如果实在做不下去或者没时间了，建议将方程联立，用一下韦达定理和弦长公式，不出意外的话是有步骤分可以拿的。
规范性这东西相信你们老师也一定反复强调了。很多人考完后估分120多，成绩出来却只有100左右，那肯定就扣在规范性上了。
简单来说就是，该有的步骤必须一步不少，逻辑关系清楚，论证严密。
比如，证直线与平面平行的定理是平面外一条直线与平面内一条直线平行，则该直线平行与那个平面。这其中有三个条件，即该直线位于平面外，另一条直线位于平面内，两直线平行。三个条件都要点出来，不然高考肯定会扣分!
如果看这贴的有高二的孩纸，建议你们买一本新概念3，没事儿多背背。新的课文题材广泛，句子结构比教材简单，语法点却不少，很适合我们用。
高三的现在就别动这心思了，来不及了，提分最重要!!!
还是那句老话，以题破题。这招在英语上见效最快。好吧，听力作文除外。稍后我会说到。
我因为从来不听英语课，所以语法完全不会，以前做单选是连蒙带猜勉强对个五六个，后来实在受不了了，花了大概三节晚自习的时间，把11年各省高考题的单选刷完，现
在单选基本保证对10个。
有人也许会说，不就多了不到5分么，有什么大不了，那我就只能呵呵了。如果你真用心做了就会发现，得到的就绝不止五分这么简单。我才花了三个多小时，你为什么不试一试呢?
友情提示，刷题最好选择历年高考真题优秀模拟题，答案一定要有详解!
单选搞定，后面就是完形填空和阅读理解了。没别的好方法，做吧。但我不建议大量做题，我现在的量是一样一天至少一篇。
这两样关键就是一种感觉。碰到生词别嫌麻烦，动手查一下。做的多了积累的多了也就得心应手了。
怕有人会误解，我解释下。单选刷完那些高考卷不是说就不用做了，每天都做个二三十道，反正也花不了半小时，别吝啬那点时间!
我前面也说了，英语这东西，感觉是很重要的，时间长了不做，手肯定会生的。 还有一点就是我会准备一个本子，记一些出现频率比较高的单词词组特殊的语法现象，每天早读课的时候都拿出来翻一翻。
高三了，关键就是一个坚持吧，我每天做的题很少，可能还不及我同学的一半。但我一直坚持这样做，效果也就出来了。
顺便说下我现在给自己定的标是语文每天一篇论述类文本阅读一篇文学作品阅读，数学每天一张卷子，英语一篇完形两篇阅读一篇任务型读写有空再来20道单选。政史地视情况而定，但每天早读课是肯定会背的。
不多吧?但确实有效果。不信你就试试。不过要用心去做每一道题，答案认真分析这样题才有价值。
然后再回到英语。。 好吧，我自己都乱了。.