宣传部迎评创建活动小组深度访谈报告

时间:2024.5.2

宣传部迎评创建活动小组深度访谈报告

为迎接全国高等学校评估创新,结合学校实际情况,我们宣传部全体成员组成的活动小组,针对一下问题作出了深度访谈报告:

1、你是通过什么渠道了解并报考这所学院的?为什么报考者所学院及这个专业?谈谈你对所学院的看法和意见。

答:大多数同学通过湖北省高等院校招生简章、少数同学通过互联网及亲朋好友的介绍了解并报考本院。报考本院本专业是因为其专业技能性强。对本院的主要看法集中在硬件设施简陋,图书馆太小、藏书量少。

2、你是否了解所学专业的人才培养目标?如果了解,请简要说明。你是否了解所学专业将来可以从事的职业岗位以及在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位?

答:大多数同学最初不太了解,但我们通过查阅资料了解到本校几大专业的详细介绍如下:

材料成型与控制技术:培养掌握材料成型加工基础理论与应用能力,从事热加工常用技术的工艺编制与实施、设备选用、质量检测及车间管理等工作的高级技术应用性专门人才。 矿物加工技术:培养掌握矿石基本理论和黑色金属矿物的开采、加工和分析的基本技能,从事冶金矿山矿石深加工、矿物分析、矿物加工现场管理及设备维护的高级应用型技能人才。

焊接技术及自动化专业介绍:培养具有焊接技术专业知识和实践能力,能从事焊接工艺设计、焊接结构设计、焊接现场施工、焊接设备运行操作及维修、焊接技术检验和生产组织管理的级能应用型人才。以焊接技术为主的制作业生产企业,包括焊接设备结构制造工艺实施、焊接设备及器材销售及服务、焊接车间生产技术管理,以及制造业个大中型企业有关焊接技术开发、市场开发但岗位。

冶金技术:本专业培养具有良好人文和科学素质,具有社会责任感,创新意识和实践能力强,掌握有色金属的生产、工业设计、综合利用、产品生加工等知识,具备较强的实践操作技能和分析解决有色金属冶金生产实际问题的能力,能在有色冶金领域从事生产、设计、生产组织管理的应用型专门人才。

金属材料与热处理技术:掌握合金相图、铁碳合金相图、刚的热处理基础合金钢、铸铁、有色金属及其合金和机械零件的选材及工艺路线分析。培养具备金属材料理论,掌握热处理原理与,从事金属材料和机械零部件常规热处理操作、工艺开发、力学性能检测与金相分析、热处理设备使用与维护及其生产管理与组织、产品营销的高级技术性专门人才。

3、入学后,是否有教师对你所学专业的整体人才培养方案进行过详细的介绍?你是否有必要了解?你认为将来就业的主要职业能力素质要求有哪些?必须掌握的职业技术技能有哪些?

答:大二的同学在入学时有过专业介绍,大一据反映到目前为止没有。大家都觉得有必要了解。将来就业的主要职业能力素质要求有过硬的专业技能和健康的身体素质。

4、教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关的职业发展现状?如果有,请简要的说明专业发展现状。

答:有讲过,市场对冶金工程专业人才的需求量大。

5、教师在教学过程中采用的过那些教学方法?教师运用多媒体教学的情况。 答:采用过多媒体教学,但有些教师多媒体设备据反映也存在问题。

6、你在本院学习期间,参加过以下哪些类型的考试(理论课程考试、实验课程考试、基础技能训练考核、综合技能训练考核、相关职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型)?

答:到目前为止参加过理论课程考试。

6、你在本院学习期间,参加过哪些考试形式(笔试、面试、操作、成果作品、竞赛、其他形式)?

答:笔试。

7、你认为任课老师的总体教学质量如何?学生通过什么渠道反映对任课老师教学的意见?你对学院教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议?

答:对总体教学质量比较满意;通过教师教学质量评估反映任课老师教学意见;后勤服务不太到位,主要是硬件设施不齐全和过于简陋。

8、你在哪些校内实训中心(基地)参加过实训,你认为校内实训条件能满足专业学习需求吗?你有没有参加过校内生产性实训(含真实工作场景和虚拟工作场景中的实训)?

答:大二同学分专业不同分别在武钢炼铁厂、炼钢厂、热轧厂、冷轧厂、黄石大冶铁矿、学校实习总装车间等进行过实训;焊接专业有过真实工作场景实训。

9、你在那些企业(校外实践教学基地)进行过实训和实习?实训和实习的次数,多长时间?有无专门的管理人员和指导老师?校外定岗实习有什么人员指导?

答:部分专业在武钢、大冶铁矿进行过实训,次数在两到三次,历时一个星期,有专门指导老师带领。

10、你是否参加过学院或系部组织的专业兴趣小组,以及社会实践科技文化,技能竞赛活动?

答:有部分同学参加过团委的暑期实践活动。

11、你所在专业取得的职业资格或技术等级证书有哪些?你认为本专业职业资格证书教育开展的情况如何?是融入了教学过程,还是仅组织考试?

答:据说有焊接等级证、质检证等,这些到目前为止都还不太了解。

12、你取得了哪些职业资格或技术等级证?

答:到目前为止还没有。

冶金系宣传部 20xx年10月17日


第二篇:深度访谈与小组访谈


深度访谈法

1、 深度访谈法有什么特点?

2、 适用范围有哪些?

3、 事先该做哪些准备?

4、 如何选择访问对象?

5、 如何把自己介绍给受访者?

6、 怎么面对受访者的无礼或偏见?

7、 受访者对询问的问题不知如何作答时,怎么办?

8、 受访者回答离题万里。怎么办?

9、 深度访谈法的优缺点?

焦点访谈

1、 小组访谈法的成功得益于其借用了社会心里学中的一个什么概念?

2、 小组访谈的应用范围有哪些?

3、 你能谈一谈小组访谈的操作过程吗?

4、 你认为组织小组访谈的主持人应该具备哪些基本素质?

5、 小组访谈法的优点?缺点?

更多相关推荐:
小组访谈报告

小组访谈报告一访谈背景随着计算机的普及和互联网时代的到来人们对于网络及一系列的网络行为可以说驾轻就熟大学生更是如此他们本身对新鲜事物就有极高的接受能力所以频繁的网络行为对他们来说很是常见网络购物作为近几年新兴的...

焦点小组访谈报告

统一老坛酸菜牛肉面焦点小组访谈报告统一老坛酸菜牛肉面焦点访谈报告一调研目的1通过本次访谈了解顾客对统一老坛酸菜牛肉面的认知情况2通过分析访谈记录得出统一老坛酸菜牛肉面最有效的广告途径和赞助活动3对访谈嘉宾的意见...

焦点小组访谈报告

关于泰山学院兼职中介满意度焦点小组访谈报告访谈时间20xx年12月6日访谈地点综合楼A20xx主持人333记录员111组外111组内小组成员345126后三位同学为嘉宾主持助理9一访谈背景现在通过兼职中介寻找兼...

食堂满意度焦点小组访谈报告

重交通大学就餐满意度焦点小组访谈报告小组人员黄萌简利力王蔚刘诗泽安泓浩朱海滨张行健盛成飞孙菁韬1关于重庆交通大学就餐满意度焦点小组访谈报告访谈时间20xx年9月26日访谈地点第二教学楼20xx3主持人黄萌记录员...

焦点访谈小组报告 2

关于消费者网络交易服务需求的焦点小组访谈报告指导老师杨静小组成员张杨柳朱菲玛依拉布海迪且羊定江唐雅婷一访谈简要情况访谈时间20xx年6月4日访谈地点中国计量学院格南4楼玻璃房任务分配表1任务分配二访谈背景随着2...

焦点小组访谈报告

对大学生手机偏好的市场调查委托方手机制造销售部调查单位顶呱呱调研公司20xx年4月11日2第一部分概要随着科技的发展手机早已摆脱了奢侈品的身份变得越来越普及它不仅超越了传统意义上的通讯工具而且逐渐成为一种个性化...

访谈报告完整

对盼盼食品在大学生心中品牌形象的访谈报告完成时间20xx年4月15日星期五目录一访谈的目的二访谈的方法三样本的选择四访谈记录五访谈的发现提出的建议得出的结论六本次实践活动的感受1遇到的困难2如何克服困难3小组成...

步步高焦点小组访谈报告

焦点小组访谈报告对步步高在大学生心目中的形象调查20xx416目录一可能使调查人员对访谈做出不正确归纳的因素及其避免方法3影响得出不正确结论的因素包括3二访谈的目的3三访谈的方法4四样本的选择4五访谈记录4六访...

大学生消费焦点小组访谈准备情况汇报大纲

十六号商铺7cicjy大学生消费焦点小组访谈准备情况汇报大纲一热身10分钟1表达谢意2主持人自我介绍3介绍座谈会的目的关于大学生消费情况调查的分析报告4介绍座谈会室的设备和讨论规则5被访者自我介绍姓名家庭专业年...

焦点访谈报告

大学生手机使用情况焦点访谈报告随着科技的发展手机已经成为了人们不可或缺的一种工具它不仅超越了简单的通讯工具而且逐渐成为一种个性化的体现当代大学生作为崇尚个性时尚的拥护者更是成为了手机消费主体之一他们对于手机一定...

焦点小组访谈报告

对大学生手机偏好的调查报告一调查背景随着生活水平的提高手机似乎成了人们必备的通讯工具从衣冠楚楚的白领上班族到普通的工薪阶层都成为了手机的使用者大好的市场前景吸引了国内外众多手机制造商手机市场的竞争已经进入了白炽...

焦点小组访谈报告

对大学生就业率低的焦点小组访谈报告前言目前我国大学生面临严峻就业形势一方面每年的毕业生居多有关数据显示去年是我国的毕业生等待就业人数为611万然而今年是达到了有一高点659万了另一方面社会可提供的岗位增幅不大或...

小组访谈报告(34篇)