初三物理组成串联电路和并联电路实验报告（人教版）

一、实验目的：掌握_____________、______________的连接方式。

二、实验器材： __________、__________、__________、__________、___________。                  

三、步    骤：

1.组成串联电路

A.按图1-1的电路图，先用铅笔将图1-2中的电路元件，按电路图中的顺序连成实物

电路图(要求元件位置不动，并且导线不能交叉)。

B.按图1-1的电路图接好电路，闭合和断开开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还

是只控制其中一个灯光泡.

观察结果:__________________________________________________________

C.把开关改接在L₁和L₂之间,重做实验B;再改接到L₂和电池负极之间,再重做实验B.

观察开关的控制作用是否改变了,并分别画出相应的电路图.

电路图                                     电路图

 

观察结果:___________________________  观察结果:__________________________

_______________________________.     ______________________________.

2.组成并联电路

A.画出由两盏电灯L₁和­L₂组成的并联电路图,要求开关S接在干路上,开关S₁和S₂分

别接在两个支路上,并按电路图用铅笔连接1-3的实物电路图.

电路

B.按电路图在实物上连接并联电路,然后进行下述实验和观察:

a.  闭合S₁和S₂,再闭合或断开干路开关S,观察开关S控制哪个灯泡.

观察结果:____________________________________________________________

b.  闭合S和S₂,再闭合或断开干路开关S₁,观察开关S₁控制哪个灯泡.

观察结果:____________________________________________________________

c.  闭合S和S₁,再闭合或断开干路开关S₂,观察开关S₂控制哪个灯泡.

观察结果:____________________________________________________________

[结论]

1.在串联电路里开关控制____________用电器;如果开关的位置改变了,它的控制作

用_________.

2.在并联电路干路里的开关控制__________________用电器;支路中的开关只能控制

_______________用电器.

第二篇：实验报告：组成串联电路和并联电路a

连接串联电路和并联电路

一、实验目的：掌握_____________、______________的连接方式。
二、实验器材： __________、__________、__________、__________、___________。
三、步 骤：
（一）.组成串联电路
1.按图1-1的电路图，先用铅笔将图1-2中的电路元件，按电路图中的顺序连成实物电路图(要求元件位置不动，并且导线不能交叉)。在连接实物电路过程中，开关是

                。

2.经        电路连接无误后，闭合和断开       ，观察开关控制两只灯泡情况。将观察结果填入表格中。

3.把开关改接到L1和L2之间，再改接到L2和电池负极间，观察开关控制两只灯泡的情况。将观察结果填入表格中。

（二）组成并联电路

1、  在图方框中画出由两只灯泡L1、L2组成的并联电路。要求三个开关中的开关S控制干路，开关S1和S2分别控制两个支路，并按电路图连接实物及实物图。

2、  经检查电路连接无误后，把          全部闭合。

3、  闭合S1和S2，断开与闭合干路中的开关S，观察它控制哪个灯泡？将观察结果填入表格中。

4、  闭合S和S2，断开与闭合支路中的开关S1，观察它控制哪个灯泡？将观察结果填入表格中。

5、  闭合S和S1，断开与闭合支路开关S2，观察它控制哪个灯泡？将观察结果填入表格中。

（三）实验结论

    串联电路：在串联电路里只有       条电流路径；用电器        （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间        （选填“会”或“不会”）相互影响；开关控制_____ ____用电器;如果开关的位置改变了,开关的控制作用_________.

    并联电路：在并联电路里有                条电流路径；用电器          （选填“同时”或“单独”）工作，它们之间          （选填“会”或“不会”）相互影响；干路开关控制_________用电器，支路开关控制_________用电器

（四）、结束实验，整理仪器，把器材分类放好，依次推出实验室。

电学实验规则：

1.实验开始时：首先要依据实验要求，能正确地画出电路图。

2.选择器材时：要依据画出（含“给出”）的电路图，认真检查教师分发的仪器名称，数量、规格和性能等，是否都能符合实验要求；要认真地观察（含“选用”）仪表的量程、弄清每个格的刻度值；并检查指针是否对准零刻线（否则需要“校零”）。

3.摆放器材时：电路元件的总体布局要科学合理，比如：开关和滑动变阻器等，要放在便于操作的位置；各种仪表要放在稳固的水平桌面上便于观察、校零和读数的位置等。

4.连接电路时：要先确定接线次序，开关一定要断开，电源要最后接进电路中。

5.检查电路时：要依据电路图或实验要求，按顺序认真察看，如：连接是否正确，接线有否松动等。检查无误后才能始实验。

6.实验观察时：要做到：眼看仪表（或看接线正确时能显示的电现象，如小灯泡是否发学等），手持开关，先用“试触法”（即“迅速闭合又立即断开开关”）检查电路的连接是不正确。如有故障或错误，要立即查清并排除，然后才能进行有关的实验操作、观察或测量等。

7.实验过程中：要严格按实验[步骤]进行操作，每次实验观察、测量或操作完毕时，都要立即断开开关，并如实地填好实验记录[表格]。

8.实验结束时：要先拆下连接电源的导线，然后拆除其它导线。并整理好器材、完成“实验报告”

以上规则要求，要贯穿在电学实验的全过程中。