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同学数学个性化辅导计划
授课教师： 班主任：
一．教学指导思想与课程目标
1、指导思想：使学生得到学习和思想上的进步。
2、课程目标：同步辅导二年级所学知识，根据实际情况提前预习。
二．学情分析
通过初步了解，....同学学习比较认真，计算基本功也较为扎实，已经形成良好的数学学习习惯，希望能在稳固基础的前提下，针对性的查漏补缺。针对这一情况， 我们认为应从以下几个方面进行辅导：
1．理解基本的数学书本上的知识，并能灵活应用。
2．加强基本技能的训练。对基本题型、常见题型和基础知识的应用题型的训练，提高学习效率。
3．培养学习的主动性与积极性。
三．辅导计划
同步辅导：结合学校的进度，查漏补缺。
提前预习：结合孩子自身的实际情况，提前学习新的知识。
四．学习建议
1、培养良好的学习习惯
（1）专心听讲
（2）有效复习
（3）把作业当考试，把考试当作业
（4）反复思考问题的习惯
1
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2．有计划， 有步骤，有效率地实施。
五．辅导计划进度表
说明：本计划将依实际情况适度调整前后顺序和进度．
2011.12.10 2
第二篇：学生个性化辅导计划模板
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个性化辅导总计划
