《心理健康教育概论》

课程报告

学 校 中央广播电视大学

姓 名 xyz

学 号 12345678

指导教师 x 老 师

《遇见未知的自己》读后感

笔者在工作之余，逐渐对心理学也产生了比较浓厚的兴趣，看到《遇见未知的自己》这个书名的时候，内心顿感新奇。于是利用工作闲暇的时间，打开了这份神奇的礼物，开始了内在心灵成长的漫漫旅程。

《遇见未知的自己》是台湾女作家张德芬的成功力作，于20xx年6月在台湾出版，是一本有关身体和心灵成长的小说。张德芬以其深入浅出的笔触揭示出了困扰人们的烦恼和痛苦的深层原因，以明暗双线结合的形式讲述了主人翁心灵成长的历程，以通俗易通、平实朴素的言辞，解读了深刻的人生哲理。让我们一同走进张德芬，品读《遇见未知的自己》，搭乘心灵成长的列车，达成身体和心灵的和谐统一。

封面：一个女人坐在高高的楼顶上，任风吹拂着她飞扬的长发，抬头仰望着天空……给人一种很舒心、舒展、舒畅的感觉。

自序：“发现我们大多数的人竟然都不是自己生命的主人，更糟的是，我们是自己思想和情绪的奴隶！”

“我多么希望看到更多的人能够活出他们想要的人生，找回真正的自己呀！” 《遇见未知的自己》将教会我们如何快乐地生活，走出困境，如何循序渐进地改变生活，使之更加美好。她以小说的形式来向人们讲解和诠释一个个耐人寻味又贴近生活的道理，感觉很特别。人生，在琐碎的细节中，让天性的纯真蒙尘，不能再以纯真明亮的眼睛注视身边的人事和这个世界。竞争和自由主义经济模式，极大地放任了人性私欲的膨胀，于是，人就陷入到贪婪和占有的漩涡之中，正如书中主人公若菱所言“活着好累！”，以至于渐渐累到失去自我，以至于连“我是谁”这个基本问题都看不起清楚的地步。正因为失去了真实的自我，追求的是内心真实需要以外的东西，所以，占有得越多，迷失得越严重，内心就更加迷茫痛苦。所以，不管是在工作中，还是家庭中，压力越来越大，失望越来越多，因此越来越多的人常常困惑——我为什么常常不快乐？

书中一位老者给出答案：那是因为我们失落了真实的自己，没有学会用潜意识的方式去处理情绪。记得老人的教导：“你不是你的工作，你不是你的表现，你不是你的成功，你不是你的失败。这些外在的东西，丝毫动摇不了你那个内在的真我，看清楚小我的虚假认同。”我们常常用许多的信念、价值观、态度、标准，来约束自己，也来衡量、批判他人。这些就是我们每日所想的基础，可是我

们从来不去检测我们思想的基础，从来不去检测我们思想的正确性。生活中发生的一些事情，我们会根据我们的经验和掌握的知识去判定它，不管它带给我们的是快乐还是痛苦，其实大多数是因为我们的思想导致的。很多事情，并不是它自然的发生，是我们自己的选择，是我们自己选择他们这样的或那样的发生。就像书中所说的，事件本身都是中立的，因为同样的事情发生在不同人的身上，就会产生不同的结果。

《遇见未知的自己》，让我知道世上只有三件事：老人的事，他人的事，自己的事。

所谓的三件事，不只是单纯的三件事，而是看问题的三种视角。老人的事，指的是老天爷安排好的、人力无法改变的事实。对待这样的事，我们只能顺应自然、遵其规律，不与之抗衡，内心平和，要淡然悦纳。所谓“顺天者昌，逆天者亡”是也。他人的事，不是发生在自己身上的事情，即使是自己的家人，那也是别人的事。人一生中最重要的事情就是管好自己的事情，觉察自己的心声，修心养性，寻找内在的真我。

管好自己的事情，看似是自私的，实则是大爱无私的。管好自己，包括管理好自己的情绪、语言、行动、习惯等等，管好了自己就不会给别人添麻烦，就是爱别人，更是爱自己。管好自己的事情，才有能力去管别人的事。正所谓孟子所云“爱人者，人恒爱之”！

《遇见未知的自己》，告诉我外面没有别人，只有自己。

外面没有别人，所有外在的事物都是你内心投射的结果。所以，当你论断时，或许你只看到了片面。所有让外面心理上受苦的不是事件本身，而是我们对事件的想法，和围绕这个事件所编造的故事。很多忧虑和焦躁都是自己编造的，把别人强加到自己的故事里，制造麻烦。有时候换个角度想一下，事情就会有另一个表情。如果非要编故事的话，为何不编一些美好的情节呢？让生命温馨一点吧。

《遇见未知的自己》，帮我重拾了积极乐观的生活态度。

《遇见未知的自己》告诉我，生命的困顿转折是建立内在力量的最好时机。问题和困境不是来找你麻烦，而是来帮助你，帮助你找到你自己，帮助你内在成长，变成一个更接近你自己本质的人。而大部分的人碰到困境时，都有很多的埋怨、躲避、压抑，但真正有智慧的人会从中找到成长的契机。曾几何时，我掉进了脆弱的泥潭，内心的能量被消耗殆尽，取而代之的是消极和抱怨。常常觉得自己很倒霉，怀才不遇，社会不公，《遇见未知的自己》在带我寻找真我的过程中

让我更清楚的认识了自己，消极抱恨的我不是真正的我，真我应该是乐观向上、祥和快乐的我。于是我卸掉身上背负的消极的东西，努力获得心灵内在的力量，放下包袱，开动机器，解放思想，扬帆起航，重拾积极乐观向上的生活态度，再振奋发有为之精神，勤奋学习，终将一建拿下。

人一生追求的归纳起来只有几个字，那就是爱，喜悦，和平，真我，其他所有的都是生命的假象。在追求爱，喜悦，和平，真我的过程中，最重要的是积蓄心灵内在的力量。此所谓“厚积薄发”者也！

然而怎样才能让自己的心灵更强大呢？

张德芬说：“先要为发生在你身上的每一个事情都负起全责，负起全责的意思不是说将错归到自己身上，而是说这件事情既然已经发生了，我用什么方法做到最好。能够这样，就会一步步累积内在力量，成就所要做的事情，变成一个更开心的人。”让我们顺从生命的规律，在阅历中不断成长，汲取心灵内在的力量，活出一个身心灵合一的真我！

亲爱的朋友，如果你还在人生的路上踌躇满志，不如拿起《遇见未知的自己》，它将成为你的人生明灯，照亮你前进的道路！

HXX

乙未羊年冬月于梅城雪湖

第二篇：东岳小学生命安全教育心理健康教育课程管理自查报告

东岳小学生命安全教育心理健康教育课程管理自查报告

一、基本情况

孝南区毛陈镇东岳小学是一所始建于19xx年的公办小学。现在学生281人（留守生84人），教职工14人，七个教学班。生命安全教育和心理健康教育兼职都教师6人。

二、教材和开课情况

本学期我校按上级要求新开设的生命安全教育和心理健康教育的教材已全部给学生，并已纳入开学的教学计划中。任课的6名教师均有计划及教案，课程设置、落实到位。

三、活动情况

1、学校每周一举行国旗下的讲话。经常对学生强调安全问题。

2、每学期组织一次安全知识讲座。

3、每学期组织一次安全应急演练。

4、建立了学生健康是档案。每学年完善一次学生健康档案。 总之，生命安全教育和心理健康教育关乎孩子健康成长和未来的发展，关乎社会的健康及稳定，作为基础教育中的一分子，作为人类灵魂的工程师，我们深知生命安全教育和心理健康教育之责任重大。虽还有不足之处，但在今后的相关工作中，我们将不断完善、改进。

东岳小学 20xx年12月10日