书香门第创建计划

“书香班级”指导思想：

著名国学大师季羡林先生有一句名言：天下第一好事，还是读书。 “书香班级”读书宣言：

与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。

“书香班级”主旨: 捧起书本，读出心声

“书香班级”行动口号：营造书香班级 共享读书乐趣 “书香班级”建设

1. 制度建设

（1） 各小组要制定切实可行的《读书计划》有专门的读书口号。

（2） 各小组每周有自己的读书内容，以读书笔记为准。

（3） 各小组学生要对所读书内容熟记于心，以学生抽查为准。

（4） 各小组要按制定的读书计划的要求，定时写读书笔记和读后感，

并取得较好的效果，以学生读书笔记为准。

2. 图书角建设

（1）小组成员每人为图书角贡献图书至少要达到3本，以图书目录为准。（每月更换一次）

（2）. 图书品种要符合学生年龄特点，有一定教育价值，以图书目录为准。

（3）对图书借还要有记载，爱护图书。 书香班级”活动计划：

1、调查本班学生拥有图书和阅读的情况，根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划。

2、读书环境创设。

（1）设计班级读书宣言、行动口号。每位学生都要会背诵班级读书宣言与行动口号。

（2）围绕读书进行个性化布置，开辟班级“书香栏”，内容为“好书推荐”、 “读书感悟”、“读书小明星”等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。

（3）每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。

3、开展班级特色阅读活动：

（1）每天晨读时，利用好10分钟的经典诗歌朗诵时间，每个月都组织诗歌朗诵。

（2）每天下午18：40－18:55，让学生阅读自己喜欢的课外书。并且发表自己的见解。

（3）每天晚上20分钟到30分钟的课外书，摘录好词佳句，并写下读后感，次日晨读课上交流，写的好的粘贴到“书香栏”中。（ 即本班文化墙）

（4）课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。鼓励学生与父母进行“亲子阅读”，开展“感悟对对碰”活动。

（6）教室黑板上每天都有不同的格言，让学生及时积累。

4、平时定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、演讲比赛等，以激发学生阅读的积极性。

5、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励星星，每月根据星星的多少，评选出班级“读书小明星”。

6、每周以合作小组为单位开展一次读书主题班会活动，展示交流学生读书成果。

“书香班级”图书管理制度：

1.专人负责管理图书室。图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款

2.图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。

3.学生借书,如有损坏，按规定赔偿。

4.每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。

5.归还时必须由图书管理员检查并注明归还时间。

6.所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

7．学生归还图书，须管理员签字方认可。

“书香班级”图书管理员职责:

1. 设班级图书管理员周一到周五每天2名，负责图书借阅的登记。

2. 负责图书的同学要认真履行岗位职责，积极完成本职工作。

3. 负责记录同学们的借阅和归还情况。

4. 查看还回的图书是否完好，如有损坏及时记录并向老师汇报。

5. 记录下同学们爱惜图书的行为，及时向班主任汇报，班主任利用班会时间给予表扬，为同学们树立好的榜样。

6. 期末前两周周将所有外借的图书收回，归还给图书的小主人。

渭南高级中学2017届12班

20xx年3月24日星期二

第二篇：5.2班创建书香班级计划

书香班级创建计划

五（2）班 全体学生

“书香班级”读书宣言：

与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完善人格。

“书香班级”行动口号：营造书香班级 共享读书乐趣

活动计划：

1、调查本班学生拥有图书和阅读的情况，根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划。

2、读书环境创设。

（1）设计班级读书宣言、行动口号。每位学生都要会背诵班级读书宣言与行动口号。

（2）围绕读书进行个性化布置，开辟班级“书香栏”，内容为“好书推荐”、 “读书感悟”、“读书小明星”等，体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书兴趣。

（3）每位学生拟定好自己的读书格言，并制作成读书书签。

3、开展班级特色阅读活动。

（1）每天晨读时，利用好10分钟的经典诗歌朗诵时间，每个月都有组诗朗诵。

（2）每天中午13：－13:15，让学生阅读自己喜欢的课外书。并且轻声讨论,发表自己的见解。

（3）每天晚上布置学生回家看30分钟到60分钟的课外书，摘录好词佳句，并写下读后感，次日晨读课上交流，写的好的粘贴到“书香栏”中。

（4）每星期一节兴趣课定为书刊阅读指导课。

（5）课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。鼓励学生与父母进行“亲子阅读”，开展“感悟对对碰”活动。

（6）教师后面黑板上每周都有不同的格言，让学生即使积累。

4、平时定期举行一些竞赛，比如：古诗朗诵比赛、读书笔记展览、演讲比赛等，以激发学生阅读的积极性。

5、在日常的读书活动中，教师根据每个学生的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，随时奖励喜报，每周根据喜报的多少，评选出班级“读书小明星”。

6、定期以合作小组为单位开展一次读书主题班会活动，展示交流学生读书成果。