县民政局——自查自评报告

20xx年机关作风及部门形象评议

文章来源： 添加时间： 2010-7-7 下午 03:36:52 浏览次数：1710 作者：机关效能办

主要工作职能：

民政部门是政府职能部门，负责救灾救济、城乡居民最低生活保障、社会福利、优抚安置、婚姻登记、收养登记、基层政权建设、社区建设、边界管理、社团管理、社会团体和民办非企业单位登记管理、殡葬改革等工作。

自查自评情况：

今年以来，按照县委、县政府和县效能办要求开展机关作风及部门形象评议的统一部署，我局高度重视，精心组织，始终围绕“创业服务年”这个主题，深入扎实推进活动开展。现将我局活动开展情况自评如下：

一、主要成效

（一）认识进一步提高

作风建设活动开展以来，局领导班子及班子成员主动查找出了自身存在的一些问题和不足，明确了作为一名领导干部身上的职责和任务，进一步增强了保持良好作风，推进科学发展的自觉性和坚定性，提高了运用科学发展观分析问题、解决问题的能力。

（二）政风行风作风明显转变

作风建设活动开展以来，初步解决了一些政风行风建设方面存在的问题，增强了奋发有为、爱岗敬岗意识，努力做到了时刻牢记两个务必，常怀感激之情，常葆进取之心，常存敬畏之念，保持高昂的工作激情，投入到机关事务工作当中，落实到为民办实事的实际行动中。

（三）“三种意识”明显增强

一是增强了责任意识。大家进一步树立了“有职则有责，有位需有为”的思

想，坚持做到了履职到位，以工作实绩取信于民，以发展成果造福于民。二是增强了实干意识。全局人员进一步明确了工作目标和工作重心，确定了工作措施，把精力用在了抓落实、办实事的刀刃上，把上级决策和工作安排执行到位，确保政令畅通。三是增强了廉政意识。广大干部职工特别是领导干部更加意识到廉洁奉公是转变干部作风、改善干群关系的必然要求，意识到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的重要意义。

二、主要做法

（一）深入动员，扎实推进

1、加强组织。机关作风建设要取得实效，关键在领导。我局第一时间成立机关作风建设活动领导小组，由陈吉平局长任组长，谢好保纪检组长任副组长，成员包括局各股室负责人。负责全局机关作风建设的组织、实施、协调和督促检查工作。领导小组多次要求全局上下要积极配合，坚决贯彻，确保各项工作落到实处，形成主要领导负总责、分管领导具体抓、层层抓落实的组织架构，切实做到人员到位、责任到位、措施到

位。

2、广泛发动。在全县召开动员会后，我局马上召开全局动员大会，会上陈吉平局长亲自传达会议精神，要求全局人员务必高度重视，把作风建设视为首要任务来抓，做好各项阶段的具体工作。要求各股室人人参与，主动配合，活动要出成效，绝不容许走过场。

3、强化督查。我局作风建设活动领导小组是本次机关作风建设活动的监督检查部门，不定期抽查各股室的作风建设情况。并制订了机关作风建设考核评议办法打分。通过作风建设活动领导小组的督促检查，局机关各股室和各下属单位以机关作风建设活动为契机，集中查摆和整改影响廉政、效能和服务的主要问题，部门形象、办事效率、机关作风有了明显的改观。

（二）深入查摆，找准问题

1、开门纳谏，征求意见。通过望城县公众信息网、向机关院内单位发放《机关作风建设调查问卷》表，多渠道收集意见建议。开展部门自评和互评，通过无

记名投票填写评议表、打分表，检查在思想认识、工作环境、工作效率、服务态度、廉政纪律等方面的表现。通过广泛征求意见，认真查摆不足，形成了下一阶段的整改方向。

2、分析深入，剖析透彻。对照征求到的意见建议，局党组于5月15日召开了领导班子专题民主生活会，认真分析存在的问题，深入剖析存在问题的原因，相互查摆问题。局领导班子集体和个人的发言提纲体现了“三有”，即有存在问题、有问题原因分析、有整改措施和打算，并形成了领导班子检查分析报告，组织总支全体党员对分析报告开展了民主测评。

（三）建章立制，重点整改。1、边查边改，整改内部作风。一是严查考勤登记，整治迟到早退问题。我局安排专人专责登记考勤，如实填写考勤表，按时上交办公室；下发《关于严格执行考勤制度的通知》，对迟到早退严重人员，给予通报批评。二是加强网络管理，提高工作效率。要求工作上班时间不得使用QQ、MSN、SKYPE等聊天，不得登录视频网站、观看娱乐节目、电影电视，不得上网玩游戏和下载非工作需要文件，一经发现在全局给予通报批评。三是落实岗位责任制，并适时调整人员分工。2、重点整改与长期整改相结合。在作风建设活动中，我们制定了切实可行的整改方案，坚持把整改贯穿活动的全过程，边学边改、边议边改、边整边改，致力为机关干部职工办实事、办好事、解难事，让机关干部职工切实体会到干部作风建设活动的实效。凡是机关干部职工反映强烈，涉及机关干部职工切身利益并且有条件立即整改的问题，纳入近期整改的内容，明确整改责任人和整改责任单位、整改期限限期完成，取得实效；凡是条件不成熟，需要长期整改的问题纳入长期整改内容，落实具体责任人和责任单位，分步骤实施。3、健全机制，抓好制度建设。我局以严肃各项工作纪律为重点，建立和完善了加强作风建设及内部管理制度，从机制层面上推进和巩固作风建设活动成果。今年以来，继续贯彻落实三个不直接分管制度、厉行节约工作制度、临聘人员管理制度、机关采购制度、公务用车管理制度、工程建设制度、津补贴发放制度、公务接待制度、公费参观学习制度等。

存在的主要问题：

通过深入开展机关作风建设与创业服务年活动，我局在进一步改善党风、政风、行风，提高服务质量和办事效率，促进机关事务工作科学发展上取得了很好的效果。但是，也还存在一些问题和不足：一是个别干职工的作风与新时期的要求还有一定差距；二是对群众急、难、盼问题整改还需狠下功夫；三是解决党员干部牢固树立工作紧迫感和使命感问题的力度还需进一步加大。对这些问题，我们将高度重视，实事求是地认真对待，并切实加以解决。

第二篇：学生处自评自查报告最新

学生处评建工作自查报告

院评建办：

按照学院迎接教学工作水平评估的工作部署，我处根据学院的《人才培养评估指标分部门任务分解表》的相关要求和学院部门工作职责进行自查。学生处成立了以徐驰处长为组长，其他工作人员为成员的迎评促建工作小组，明确评建工作目标与工作任务,责任到人,有计划、分步骤地完成评建任务。现将自查情况汇报如下：

一、学生处简介及相关工作人员

（1）学生处是学院党委和行政领导下专门负责学生教育和管理的职能部门。其主要工作内容包括：全院学生工作的统筹规划和组织实施；学生思想政治教育和日常行为管理；学生奖惩与服务；国家助学贷款的管理和学生助学体系的建设；大学生心理健康教育和咨询等学生服务工作。

（2）目前学生处组织架构基本分为大学生资助管理中心，学生教育管理科，大学生就业指导与服务中心，大学生心理健康咨询中心，学生综合服务科，其人员共八人，人员采取一人双岗的工作模式，分工明确，细化目标，这也为迎评促建的相关材料收集和整理并落实到人奠定了坚实的基础。

二、贯彻落实学院办学指导思想，明确学院学生管理工作新理念，积极构建合理的学生管理队伍，打造好学生综合

服务工作

学院历来重视学生管理队伍建设，高标准、严要求，逐渐形成了一支学历、学位、年龄、职称结构趋于合理、作风过硬的教师队伍。截止20xx年x月，学院配备辅导员总数33人，其中专职辅导员20人（一线专职辅导员10人），兼职辅导员13人， 男辅导员18人，女辅导员15人；中共党员11人，共青团员22人；年龄在30岁以下的33人；本科学历33人；初级及以下职称32人，中级职称1人。专职辅导员大部分由各系部的学工部正副主任、团总支书记等担任，负责学生的思想政治教育工作。

根据学院的文件规定，辅导员选拔工作在学院党组织统一领导下，坚持按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求严格选拔。采取组织推荐和公开招聘相结合的选配程序进行，学院学生工作部门、组织人事和系部等单位按辅导员任职条件及笔试、面试考核等相关程序具体负责选拔，在学校纪检部门的监督下进行，完全确保了公开、公平、择优选拔符合条件的辅导员。基本按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求的师生比不低于1：200的比例进行配备。

三、规章制度健全，制定了学生管理制度和工作措施，完善学生教育管理工作

学校规章制度健全，制定一系列学生管理制度和工作措施。20xx年以来，学校相继制定并下发了《合肥财经职业学

院违纪处分条例》、《合肥财经职业学院素质综合测评试行办法》、《合肥财经职业学院学生评优办法》、《合肥财经职业学院申诉处理办法》、《合肥财经职业学院辅导员考评办法》等文件，并采取有力措施加强督促检查，使得学生管理工作不断规范和发展。

四、围绕提高教学质量，开展健康高雅、丰富多彩的校园文化活动，有效提升大学生文化素质，大力推进了学生学习风气建设

为了引导、帮助学生尽快完成从中学到大学的角色转变，在新的人生起点上确立新的发展目标，学生处以活动为载体，促进浓厚学风的形成。目前本院有在册学生社团31个，学生会构架为两级模式，大院学生会以及各二级学院学生会，一起有500多人，为学生日常行为管理创造了丰富的土壤，而且在原有的基础上还积极成立了大学生自律管理委员会，方便管理的同时也为现代大学生提供了一个实践的平台；在日常管理采取了辅导讲座、专题报告、座谈讨论、演讲辩论、主题征文等多种形式进行，充实和丰富学生课余生活，潜移默化地教育和引导学生形成积极、向上、健康的课余生活方式，在校园里营造出了良好学习氛围。由此将适应性教育、理想信念教育、成才道路教育联系起来构成了一个有机的整体，并分阶段、分步骤实施，使我院传统的学生教育活动得到了深化，为学风建设打下坚实基础。

五、全力投入，扎实推进学生心理健康教育工作，同时加大对于学生各方面的资助工作

进一步加强心理健康教育和咨询工作，进一步加强和改进大学生心理健康教育工作，我处坚持预防为主，防治结合，全方位开展大学生心理健康宣传教育与咨询，普及心理健康知识，激发心理潜能，提高心理素质。

1、 理顺新格局下的心理健康教育与咨询工作机制。为更加有效地整合我院心理健康教育的工作资源，我处进行了全体学生辅导员心理健康培训，构建了新的心理健康教育工作格局。建立了一系列的规章，诸如《合肥财经职业学院心理危机干预预案》等，进一步明确各个部分的职责。

2、继续扎实推进心理健康教育工作建设。我处在心理健康教育工作规划中目标明确、内容贴切、载体丰富、效果扎实、特色凸显的心理健康教育格局。我们将心理健康教育课程、心理健康团体辅导课程、各种形式的心理健康教育资源的开发等都作为了广义的心理健康教育课程来建设。目前，我处进行过多次心理健康宣传、专题讲座或咨询等活动，建立了大学生心理健康档案、心理健康危机预警机制，创设了心理咨询室等。

3、我处根据学生出现的各种困难，以不同的方式来加以资助，包括奖学金制度，国家励志奖学金政策，贫困生资助计划，企业家赞助模式，勤工俭学岗位，学院董事会的相

关决定等方式全面的资助学生，便于其不会因为经济原因而导致学习的耽误。

六、切实做好大学生毕业就业相关的服务工作

学院以学生为本，多渠道拓展学生就业指导服务工作。深入贯彻“三全”就业指导思想，实施就业工作“一把手”工程，落实就业指导和服务的各项具体制度和推进考核措施。从就业指导课开设入手，一方面深入开展各类就业与创业指导报告会、讲座等形式多样的就业指导教育活动，另一方面通过各种形式的顶岗实习，培养学生的实践能力，从而提升就业能力。通过定期或不定期相结合的形式，举办形式多样的招聘活动（省级就业市场、常设就业市场与网络市场），促进毕业生充分，对已毕业的学生建立跟踪调查和回访制度。

七、在自评自建工作中存在的不足和问题

（1）材料理论深度不够，还需要花一定的精力加以挖掘。

（2）缺乏专业的评建专家，工作人员缺乏专业知识，在开展工作时缺乏系统的工作思路。

学生处自评自建工作小组

二O20xx年x月二十四号