驻村工作组藏汉“双语”学习计划
汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是提高中华民族整体素质，加强民族团结，增进各民族相互了解，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，驻村干部在藏汉双语学习中，了解各自的民风民俗、礼仪禁忌，增进民族间感情的融合。驻村干部现学现用，帮助群众排忧解难，促进干群关系的融合，巩固民族团结成果。我驻村工作组根据实际，制定20xx年藏汉“双语”学习计划如下：
一、根据每名干部“双语”的现有水平，确立“一帮多”的帮带关系，互相帮助学习“双语”双向负责，相互提高，确保做到不懂随时问、想学有人教的要求，营造一个良好的语言环境，增加干部的学习“双语”的兴趣。
二、定期进行双语学习，每周星期一、三利用一个小时的时间，藏族干部学习三句常用汉语。每周星期二、四利用一个小时的时间，汉族干部学习三句常用藏语，日积月累、积少成多。
三、不定期开展双语强化培训，进一步提高少数民族干部汉语水平和提高汉族干部的藏语水平，形成互帮互助的良好学习环境，从日常生活中的点滴积累词汇，在拉家常中尽可能地练、大胆地说，不断提高驻村干部的双语实际应用水平和会话能力。
普松乡果措村驻村工作队
20xx年1月28日
第二篇：乡双语学习制度
XX乡双语学习制度
为认真贯彻中央新疆工作座谈会精神，狠抓XX乡双语学习，拉近干群距离，提高全体干部职工为民服务能力，特制订XX乡双语学习制度如下：
一、参与范围
XX乡党政领导班子、各办公室、工作组、村、站所全体干部职工。
二、组织分工
以办公室、村、站所为单位，各分管领导、站所长、工作组组长为第一责任人，分别组织开展学习，抓好各项学习措施的具体落实。
三、学习时间
即日起，各单位根据各自实际情况，每周至少组织2次集中学习，每次学习时间不少于1小时。鼓励各级干部职工根据自身双语水平开展自学，每天自学时间一般不少于1个小时。集中自学由各单位组织签到，打考勤，将每周学习内容及考勤情况上报乡绩效办。
四、学习内容
汉族干部职工侧重于维吾尔语的日常用语的学习，少数民族干部资格侧重于国家通用语言文字的学习。乡远程办将提供双语学习软件、课件，并编印学习读本，发到各村、站
所。要发扬“一帮一”、“多帮一”、“结对子”等形式，组织干部职工在工作中结对学习、互相学习，提倡干部之间日常交流用语、工作安排用双语，形成浓厚的学习氛围，推动自学双语常态化。
五、考核制度
双语学习实行一月一考核，由乡绩效办负责组织考核。每月考核打分，记录在册，对学习成绩显著、双语水平提高较快的，表彰鼓励；对不重视双语学习，任务落实不力、双语水平提高缓慢的进行通报批评。每年年底，各办公室、工作组、村、站所的双语能力考核成绩作为对各单位考核的重要指标，受到2次以上批评的单位，取消年底评优资格。
六、相关要求
请各办公室、村、站所结合工作实际，将干部职工的双语学习任务纳入到本单位学习计划，统一安排部署，抓好落实。各工作组组长、站所长要以身作则、率先垂范，抓好督促落实。