XX小学开展少数民族双语

教育政策学习、宣传计划

为在全校掀起少数民族双语教育政策学习、宣传热潮，切实增强各族群众、师生和家长的政策观念，不断提高各族群众了解支持双语教育的积极性，有效推进双语教育教学工作，我校特制定以下学习、宣传计划:

一、成立领导小组

组长：XXX

副组长：XXX

成员：全体双语教师

二、学习、宣传内容

自治区、地区和县《双语教育十年规划》、《新疆少数民族双语教育政策解读》、自治区党委尔肯江·吐拉洪常委接受媒体记者专访内容（《喀什日报》20xx年9月10日民文版、20xx年4月26日汉文版）和《关于印发<新疆维吾尔自治区少数民族双语班学生高等院校招生考试实施细则（试行）的通知>的通知》（喀教双【2013】8号）等。

三、学习、宣传形式和具体时间

1.学校将组织双语教师和每个班级在6月20日之前办一期以双语学习、双语教育政策为主题的黑板报。

1. 学校将结合每周四的业务学习，组织教师学习双语教育政策的有关文件和材料。

3.学校将继续加强进行每周三的教师双语进修学习和“每日一句”学习。

4.我校将于6月24日进行全校师生参与的双语演讲比赛，比赛中以演讲、知识问答、文艺活动等多种形式宣传双语教育政策。

5.我校将利用家长学校、家长会、家访等形式，向广大学生家长宣讲少数民族双语教育政策，积极宣传党的少数民族双语教育政策和政府推进双语教育的重大举措、取得的丰硕成果，提高家长对少数民族双语教育政策的了解程度。

我校将通过多种学习、宣传渠道，开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的学习、宣传活动，增强学习、宣传的效果。

五、学习教育的有关要求

（一）学习、宣传活动中，一律不得缺席或请假，考勤负责人必须按要求严格考勤，按正常上班考核。

（二）学习、宣传领导小组负责全面工作，全体工作人员应认真积极、主动参与学习、宣传活动，保证全局学习、宣传工作的顺利进行。

通过学习、宣传活动，进一步提高全体师生和家长对少数民族双语教育政策的了解程度。确保所有人员听得懂、看得清、吃得透，力争让党的少数民族双语教育惠民政策家喻户晓。

第二篇：和田县休玛中学双语学习计划 (修复的)

和田县休玛中学教师双语学习计划

我校是一所双语学校，在日常的教育教学工作，双语对老师们来说显得尤为重要，简单的一句维语会使得学生觉得的很亲切，少数民族教师学汉语会增加同事之间的交流，从而加强教师们在教育教学上的互相学习，同时也为更好地开展教育教学工作奠定了一定的基础。因此为了提高教师们的双语水平，特制订休玛中学双语学习计划如下：

（一）主要做法

1、在双语教师中选1名汉族教师，专门负责全校维吾尔族教师的汉语学习，然后再选1名精通双语的维吾尔族教师负责汉族教师的维语学习，为双语学习提供相关材料。

2、每周四下午抽出1小时时间，例会组织教师集体学习，由选出的2位教师向大家教授一句日常用语。第一周的星期四汉语教师教授汉语；第二周的星期四维语教师教授维语，以此类推。

3、开辟校园广播双语专栏，通过校园广播，全校师生每周学四个日常用语。

4、民汉教师结对子学习。各年级组的双语教师和汉语教师自愿结成对子，维族教师用双语维维语，汉族教师用双语教汉语，形成共同学习、共同提高的好局面。

5、积极倡导学生进行双语学习，从而加强学生的民族团结教育。

6、教师自己利用课余时间自主复习或向双语教师请教。

（二）培训内容

主要内容以《维语会话300句速成》、《汉语水平初级教程》以及各类报刊、杂志、文件等为主要学习内容。

（三）激励机制

1、每月组织一次“双语”水平测试，教务科负责对教师学习情况进行考试通报。

2、建立教师学习"双语"档案,将我校教师在集中学习和平时自学双语的情况和定期考试成绩计入个人档案。

3、学校将定期、不定期对教师“双语”学习情况进行督促检查，对学习成绩好的同志，给与表扬奖励，而对于学习工作不重视的同志，将给予通报批评。

和田县巴格其镇休玛巴格完中学

二○一四年三月十日

和田县休玛中学 教师“双语”

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和田县巴格其镇休玛巴格完中学 二○一四年三月十日