经典诵读活动计划
一、指导思想
自学校开展中华经典诵读活动以来，已经取得良好的教育效果和社会影响，但也遇到了一些问题，我会坚定不移地抓好实验工作。使中华经典诵读成为学校的一大特色。
二、总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读《小学生必备古诗词》，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。
（1）培养小学生的注意力和记忆力。
（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
（4）培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养
（5）引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位
三.活动主题：诵经典，承传统
四、活动时间：
每日晨读，中午阅读课，双休日
五、活动内容：学校推荐《小学生必备古诗词》；教材中推荐的名著《水浒传》和《中华上下五千年》作为主要课外读物；学生和家长自由选择一些名人成长故事等共同阅读。
六、诵读步骤
第一阶段：活动宣传、筹备阶段策划
做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
班级办墙报，完善班级图书角的建设，让班级充满读书氛围。
第二阶段：组织实施
活动一：每天早晨诵读《小学生必备古诗词》中其中一首。
活动二：请每位学生带自己喜欢的书籍1-2本，建立班级小书库。
学生利用午读课进行好书推荐，为学生选择心仪的书籍打下基础。互相借阅后提倡课后诵读。
活动三: 就推荐的名著举行朗诵比赛,内容以书中的精彩片断为主。
活动四：学生通过阅读，选择感受最为深刻的书，撰写读书心得，并在阅读课
上进行交流。
活动五：“家庭读书乐”亲子读书活动。引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。
第三阶段：评比展示阶段
六、进度安排：
经 典 诵 读 计 划
六
年
级
羊毫街小学 2013.2
第二篇：六年级二班经典诵读活动计划 一班
《诗经》诵读计划
济南市段店小学 六年级
胡志伟 赵军
2011.9
经典诵读活动计划
一、诵读理念
《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”在课标第三学段的阶段目标也提出：“诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。本学期,六年级二班以“诵读经典美文，塑造完美人格”为主题开展诵读活动，内容是《诗经》读本。落实课标要求，指导学生开展经典诵读，提高学生的文化底蕴，提高记忆能力。
二、诵读目标
1.背诵《诗经》。
2.培养学生诵读积累的兴趣和自觉性。
3.提高学生的记忆能力，积累文化底蕴。
4.培养学生对祖国传统文化的热爱之情。
三、诵读措施
1.每周中午午间活动十分钟，带领学生开展诵读活动。
2.每节语文课前2分钟，带领学生背诵诗文。
3.按照计划要求，提前布置学生背诵任务，鼓励学生提前背诵，要求按时完成背诵任务。
4.背诵及时检查，采取教师检查、组长检查、学生互查等形式，保证学生按时背诵，完成全部任务。
5.开展诵读竞赛活动，激发学生的诵读兴趣。
四、诵读内容周次安排
