五年级国学经典诵读计划 国学经典诵读，在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作用：有利于培养孩子高尚的道德情操；可以明显、快速地增加识字量；能显著提高孩子的记忆能力；大大提高了孩子的文化素养；促进了学校、家庭的和谐；国学经典诵读是培育优秀子女的法宝，是中华民族走向复兴的重要武器。为了更好落实教育局“国学经典诵读计划”，传承中华民族五千年古诗文经典文化，汲取传统文化的精髓，繁荣校园文化，丰富学生的语文学习生活，本班特制定本学期的诵读计划如下：

第一周 学习第一单元 古典诗词专题诵读：蝶纷飞 1、2、3首古诗。

第二周学习 国学经典诵读：蒙学经典 增广贤文（七）。 第三周学习第二单元第 5、6、7 首古诗 。 第四周学习增广贤文（八）。

本学期我们五年级学习 蒙学经典准备达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②在学习中，帮助学生注意积累文章中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。

第五周：学习第三单元第9、10、11首古诗词。

第六周：学习增广贤文（九）

第七周：学习第四单元第13、14、15首古诗词。 第八周：期中复习

第九周：学习增广贤文（十）

第十周：学习第五单元第17、18、19首古诗。

第十一周：学习增广贤文（十一）

第十二周：学习第六单元21、22、23首古诗。

第十三周：学习增广贤文（十二）

本学期五年级学生学习古诗词贮备达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②能够大体把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶；③能够试着想象诗歌描述的情境，初步体会诗人的情感；④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。

以上是我们五年级组两位教师经过交流后制定的国学经典诵读计划，主要分为了〈声律启蒙〉和〈古诗词〉两部分穿插学习，努力使学生博学爱学，并以交换内容的形式保持和提高学生的学习积极性。

第二篇：五年级上册国学经典诵读计划

五年级上册国学经典诵读计划

国学经典诵读，在许多方面对孩子的教育成长起着很重要的作

用：有利于培养孩子高尚的道德情操；可以明显、快速地增加识字量；能显著提高孩子的记忆能力；大大提高了孩子的文化素养；促进了学校、家庭的和谐；国学经典诵读是培育优秀子女的法宝，是中华民族走向复兴的重要武器。为了更好落实教育局“国学经典诵读计划”，传承中华民族五千年古诗文经典文化，汲取传统文化的精髓，繁荣校园文化，丰富学生的语文学习生活，本年级特制定本学期的诵读计划如下：

第一周 第一单元 古典诗词专题诵读：夏意 1、2、3首古诗。

第二周 国学经典诵读：蒙学经典 。

第三周 增广贤文（一）。

第四周 第二单元 古典诗词专题诵读：望山 5、6、7 首古

诗 。

第五周 国学经典诵读：蒙学经典 。

第六周 增广贤文（二）。

第七周 第三单元 古典诗词专题诵读：送友9、10、11首古诗。

第八周 国学经典诵读：蒙学经典 。

第九周 增广贤文（三）。

第十周 第四单元 古典诗词专题诵读：竹枝词13、14、15首古诗。

第十一周 复习 期中考试。

第十二周 国学经典诵读：蒙学经典 。

第十三周 增广贤文（四）。

第十四周 第五单元 古典诗词专题诵读：哲理17、18、19首古诗。

第十五周 国学经典诵读：蒙学经典 。

第十六周 增广贤文（五）。

第十七周 第六单元 古典诗词专题诵读：湖光21、22、23首古诗。

第十八周 国学经典诵读：蒙学经典 。

第十九周 增广贤文（六）

第二十周 复习 期末考试。

本学期五年级学生学习古诗词贮备达到的目标是：①能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；②能够大体把握诗意，初步理解诗句意思，受到优秀作品的感染和熏陶；③能够试着想象诗歌描述的情境，初步体会诗人的情感；④在学习中，帮助学生注意积累诗词中优美词语、精彩语句，注意在课外阅读和生活中积累语言材料。

以上是我们五年级组两位教师经过交流后制定的国学经典诵读计划，主要分为了〈声律启蒙〉和〈古诗词〉两部分穿插学习，努力使学生博学爱学，并以交换内容的形式保持和提高学生的学习积极性。