一、实习目的与要求

1.实习目的

（1）.学会查找和分析电器器件的资料和功能，掌握收音机原理。

（2）.了解印刷电路板的设计和制作过程，使用protel画出原理图和PCB。

（3）.培养动手实践和独立自主能力，包括掌握焊接、测试和检查等方法和手段。

（4）.培养创新等综合素质，包括提高自学能力和语言表达能力。

2.实习要求

（1）.分析分立器件收音机工作原理及调频调幅收音机原理及整机调试方法；

（2）．查阅并分析期器件CXA1191集成块功能；

（3）．独立使用protel画出电路图和设计电路板；

（4）.电子元器件的识别与测量；

（5）.实验结束写实习报告和总结。

二、收音机工作原理

1.工作原理及原理图

（1）.原理图

                     图1原理图

（2）.AM工作原理

中波调幅广播信号由磁棒天线线圈Ll和四联可变电容中的C3构成的调谐回路，选择的电台信号送入IC第10脚。本振信号由振荡线圈L4和四联可变电容中的C4与IC第5脚的内部电路组成的本机振荡器产生，并与由IC第10脚送入的中波调幅广播信号在IC内部进行混频，混频后产生的多种频率的信号，由IC第14脚输出，经过中频变压器T1（包含内部的谐振电容）组成的中频选频网络及455kHz陶瓷滤波器CF1双重选频，得到的455kHz中频调幅信号耦合到IC第16脚进行中频放大，放大后的中频信号在IC内部的检波器中进行检波，检出的音频信号由IC的第23脚输出，经C20耦合进入IC第24脚进行功率放大，放大后的音频信由IC第27脚输出，推动扬声器发声。

（3）.FM工作原理

由拉杆天线接收到的调频广播信号，经C1、C2、L5、C3耦合，使调频波段（88～108MHz）以内的信号顺利通过并到IC的第12脚进行高频放大，放大后的高频信号被送到IC的第9脚，接IC第9脚的L2和四联可变电容中的C1组成调谐回路，对高频信号进行选择并在IC内部混频，本振信号由振荡线圈L3和四联可变电容中的C2与IC第7脚相连的内部电路组成的本机振荡器产生，在IC内部与高频信号混频后得到多种频率的合成信号由IC的第14脚输出，经R4耦合至10.7MHz的陶瓷滤波器CF2得到的10.7MHz中频调频信号经耦合进入IC第17脚FM中频放大器，经放大后的中频调频信号在IC内部进入FM鉴频器，IC的第2脚外接鉴频中周T2。鉴频后得到的音频信号由IC第23脚输出，经C20耦合进入IC第24脚进行放大，放大后的音频信号由IC第27脚输出，推动扬声器发声。

2. 集成块CXA1191及各元器件

（1）.电阻

电阻值计算示意图如下图所示：                                                                          

试验中用到了5个电阻，阻值分别为：100,150，510欧姆和2.2K,100K欧姆，注意一定不要接错，实验时有一个接错了一个电阻，结果没收到信号，在改正后就成功了

（2）电解电容和瓷片电容

电解电容有正负之分，长管脚为正极，实验时如果不小心把管脚剪短了，可以根据电解电容外侧的图形判断，有灰色线条为负极。

瓷片电容无正负之分，只要按照原理安装即可。

安装时本着先装小器件后大器件的原则，力求板子美观又不影响后盖的安装，电容的管脚长度要适中，和电解电容一样，要求其管脚的长度要合适。

（3）中频变压器（中周）：

中频变压器（简称中周）两只为一套，振荡线圈（中周）为Ｔ２，中频变压器（中周）为黄色。这两只中周在出厂前均已调在规定的频率上，装好后只需微调甚至不调，不要乱调，实验是一般不会安错。

（4）磁棒线圈：

实验时将磁棒插入到线圈内部，磁棒线圈的三个线头的接在对应的印制板的焊盘上，即AMT+，AMT-，AMT点。长的接AMT+，红的接AMT-，黑的接AMT，按照原理图接就可以了。最后为防止磁棒线圈不牢固，最好用实验固定冒固定在电路板上

（5）耳机插座：

先将插座的靠尾部下面的一个焊片往下插在电路板上的对应的位置，焊接时的速度一定要快以免烫坏插座的塑料部分，影响电路的导通。

（6）发光二极管和喇叭：

发光二极管主要用来指示收音机的工作状态，当工作时发光二极管亮，反之则不亮，为使二极管正好露出头，应当将其焊在电路板的背面，由于实验时我比较心急，没等老师讲完就焊在了正面，所以损坏了发光二极管。焊接时要注意二极管的正负极。

把喇叭放好后，接线时要注意喇叭的磁性会吸电烙铁，手要持住电烙铁不松动，以免烫坏电烙铁，同时因为固定的不牢固，所以回来我用电胶棒将其固定以免其松动不稳。

三、整机组装与系统调试

1.焊接

（1）电烙铁是最常用的焊接工具。

电烙铁要用220V交流电源，使用时要特别注意安全。应认真做到以下几点：

电烙铁插头最好使用三极插头。要使外壳妥善接地。

使用前，应认真检查电源插头、电源线有无损坏。并检查烙铁头是否松动。

电烙铁使用中，不能用力敲击。要防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，可用布擦掉。不可乱甩，以防烫伤他人。

焊接过程中，烙铁不能到处乱放。不焊时，应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而发生事故。

使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头。冷却后，再将电烙铁收回工具箱。

（2）焊锡和助焊剂

焊接时，还需要焊锡和助焊剂。

焊锡：焊接电子元件，一般采用有松香芯的焊锡丝。这种焊锡丝，熔点较低，而且内含松香助焊剂，使用极为方便。

助焊剂：常用的助焊剂是松香或松香水（将松香溶于酒精中）。使用助焊剂，可以帮助清除金属表面的氧化物，利于焊接，又可保护烙铁头。焊接较大元件或导线时，也可采用焊锡膏。但它有一定腐蚀性，焊接后应及时清除残留物。

（3）焊前处理

焊接前，应对元件引脚或电路板的焊接部位进行焊前处理。

①清除焊接部位的氧化层

可用断锯条制成小刀。刮去金属引线表面的氧化层，使引脚露出金属光泽。

印刷电路板可用细纱纸将铜箔打光后，涂上一层松香酒精溶液。

②元件镀锡

在刮净的引线上镀锡。可将引线蘸一下松香酒精溶液后，将带锡的热烙铁头压在引线上，并转动引线。即可使引线均匀地镀上一层很薄的锡层。导线焊接前，应将绝缘外皮剥去，再经过上面两项处理，才能正式焊接。若是多股金属丝的导线，打光后应先拧在一起，然后再镀锡。

（4）焊接技术

做好焊前处理之后，就可正式进行焊接。

①右手持电烙铁。左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线。焊接前，电烙铁要充分预热。烙铁头刃面上要吃锡，即带上一定量焊锡。

②将烙铁头刃面紧贴在焊点处。电烙铁与水平面大约成60℃角。以便于熔化的锡从烙铁头上流到焊点上。烙铁头在焊点处停留的时间控制在2～3秒钟。

③抬开烙铁头。左手仍持元件不动。待焊点处的锡冷却凝固后，才可松开左手。

④用镊子转动引线，确认不松动，然后可用偏口钳剪去多余的引线。

（5）焊接质量

焊接时，要保证每个焊点焊接牢固、接触良好。要保证焊接质量。应是锡点光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被焊物融合牢固。不应有虚焊和假焊。虚焊是焊点处只有少量锡焊住，造成接触不良，时通时断。假焊是指表面上好像焊住了，但实际上并没有焊上，有时用手一拔，引线就可以从焊点中拔出。这两种情况将给电子制作的调试和检修带来极大的困难。只有经过大量的、认真的焊接实践，才能避免这两种情况。焊接电路板时，一定要控制好时间。太长，电路板将被烧焦，或造成铜箔脱落。从电路板上拆卸元件时，可将电烙铁头贴在焊点上，待焊点上的锡熔化后，将元件拔出。

四、总结及体会

通过这次电装实习实验，我收获颇多。首先，在实验前，为了较好的完成试验任务，自学了protel，了解到一个pcb板是如何设计的，虽然有些电路原理图很简单，但是当生成pcb时，对于元器件的布局就有些困难了，如何让点路线在单面板上就可以完成设计，如何用最小的空间完成，这都是一些需要我们考虑的问题。其次在实验前，我作为小组长去焊接集成块，刚开始还有些吃力，有时焊锡点多了，有时把俩引脚连起来了，但是焊了几个之后就熟练多了，掌握了很多小技巧，焊出来之后也美观多了。之后，实验课上由于以前接触过焊接元器件，所以焊接的比较快，成为了第一个焊接完成的同学，受到了老师的表扬，但是之后我反思了一下，其实追求速度是不可取的，我当时可以收到八九个频道，而之后的同学有可以达到十二三个频道的，产生差距的原因就是焊接点的焊接质量问题，所以以后要在保证质量的前提下再追求速度，这才是真正的效率。自己完成之后，我也帮助其他同学解决他们实验中遇到的问题，通过他们所犯的细小错误，我自己也记在心中，防止以后我也犯同样的错误。最后，通过写实验报告，也让我接触到论文的格式，要点，为以后毕业论文写作学习了一些别人的经验。

总而言之，这次实习实验我不但收获了知识、经验，而且最重要的是我收获了快乐。

创新点：现在什么产品都向多元化发展，例如手机基本上就是一个微型电脑，而收音机还是停留在单一的收听广播功能上，是否可以给他拓展一些附加功能，但还是保证主题是一个收音机，我觉得这方面还是有余地的。对于老年人这个群体，他们的关注点多是新闻，评书之类的，是否可以增加一个存储系统，是老人不会因事错过精彩的节目，而且还可以增加一个紧急呼叫按钮，以防老人突然发病而家人却不知；对于在户外使用的人群，可以增加指南针（高级一点可以GPS）功能，另外还可以设置一个随时可呼叫外界的频率，以防遇到紧急情况而手机没信号无法与外界取得联系的情况出现。

第二篇：电装实习报告—组装收音机,电话机(新)

实验一：焊接练习

一、        实习内容：

1. 拆解旧的电路板；

2. 学习焊接新的电路板。

二、        实习器材及介绍：

1. 电烙铁：由四部分组成，即烙铁头、加热器、手柄及电源线。在焊接时，烙铁头尖上常常有污物，需在湿的金属绵上不停擦拭，使用时要随时镀锡，再进行焊接；在使用前应当注意，检查电源线是否有裸露，以防触电，应用绝缘胶布将落露出缠绕起来

2. 印制电路板：硬制塑料板上印有铜制电路及元器件的插口，可将一些电子元件焊在其上；

3. 镊子：可用来夹较小的电子元件等；

4. 焊锡丝：它是锡铅合金，它的熔点低，为250°C。焊锡丝中间填充有助焊剂——松香，因而焊接牢固，但因含铅，所以每次使用完后需要洗手；

5. 铜丝：本次试验提供的是有绝缘皮的铜线；

6. 斜口钳：可用来给铜线剥皮，也可以将焊完的元器件的过长的线减掉；

7. 金属棉：擦试烙铁头，应浸适量的水。

三、        原理简述：

铅锡合金是良导体且其熔点较低，易于熔化，在助焊剂的帮助下可以较好的把两个金属导体焊接在一起。

四、        实习步骤：

1. 首先学习焊接技术的理论知识，得知焊接基本步骤:

(1)准备施焊：焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理，元器件安装及焊料、焊剂和工具的准备。左手焊锡丝，右手握电烙铁（烙铁头要保持清洁，并使焊接头随时保持施焊状态）。

(2) 加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。

(3) 送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。

(4) 移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。

(5)移开焊铁：焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。

 具体操作图形如下：

2. 学习解焊，用电烙铁使旧的电路板上的铜丝与焊盘脱离。

3. 用斜口钳将铜丝的绝缘皮剪掉，并将铜丝截成等长度的小段，加工成弯钩。

4.用电烙铁与焊锡丝将加工好的弯钩焊接在新的电路板上。

五、        实习小结及心得：

通过两天的焊接练习，我学会了焊接的基本方法, 只要我们细心、认真、耐心地做，其实焊接并不难，刚开始焊接的时候容易出现虚焊，脱焊，焊接桥接的现象，但只要多加练习，掌握一定的技巧后，焊接起来就会得心应手。

具体总结如下：

首先待焊面要清洁，然后找好焊头的热点，并且加热时间要合适，才能使结点光亮,圆滑。但若给过多热量，容易使焊接处发黑,从而造成虚焊的后果，更严重的是会使焊接点的焊盘脱落。

然后焊接时，焊锡不能送太多，也不能太少，焊锡量要适量，这样才能保证接点小、光亮且表面平滑。

最后焊接完时应先拿走焊锡丝，再拿走烙铁。每次焊接之后，要及时清理烙铁头的污物，用湿金属棉擦拭；

    两天的实习虽然短暂，但我懂得了焊接方面的基本知识,对后面的实习做好了铺垫。

实验二：组装收音机

一、    实习内容：

1．学习识别简单的电子元件与电子线路；

2. 学习并掌握收音机的工作原理；

3. 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

二、实习器材及介绍：

1. 电烙铁：由四部分组成，即烙铁头、加热器、手柄及电源线。在焊接时，烙铁头尖上常常有污物，需在湿的金属绵上不停擦拭，使用时要随时镀锡，再进行焊接；在使用前应当注意，检查电源线是否有裸露，以防触电，应用绝缘胶布将落露出缠绕起来

2. 镊子：可用来夹较小的电子元件等；

3. 焊锡丝：它是锡铅合金，它的熔点低，为250°C。焊锡丝中间填充有助焊剂——松香，因而焊接牢固，但因含铅，所以每次使用完后需要洗手；

4. 斜口钳：可用来给铜线剥皮，也可以将焊完的元器件的过长的线减掉；

5. 金属棉：擦试烙铁头，应浸适量的水。

6. S205T调频调幅电视伴音收音机套件。元件清单目录表如下：

三、原理简述：

1.AM 工作原理：(如下图)

    中波广播信号520—1620KHZ，通过L3与CO—1组成的输入回路选择后，送到CD1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO—2构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成465KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（465KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益控制。

2.FM工作原理：(如下图)

   

调频信号64—108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64—108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO—1组成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO—2组成。CO—1和C0—2是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。

四、实习步骤：

1．对照元件清单目录表检查元件是否齐全。

2．认识识别各种元器件以及认清其作用。

3．学习S205T型收音机调频调幅的工作原理。

4．按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处。

5．装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万能表进行检查并纠正。

6．做一些基本的调试。

7．把焊接好的电路板和外壳组装。

8．检查验收。

五、故障排除：

1、集成电路收音机故障检查方法

一般集成电路收音机在通电检修之前，首先应检查有无短路现象连接导线有无接错和折断，元器件是否有明显的损坏等。在通电之后，调节调节调谐旋钮收听不到电台播音声，

则应检查整机静态工作电流是否正常（整机电流正常为7Ma左右）。如果电流过大和过小，则分别进行检查，使得整机静态电流恢复正常。在检查时分清故障是出现在检波之前，还是在检波之后。观察调谐指示来确定（发光二极管亮在检波后、不亮在检波之前）。检查集成电路工作是否正常的方法通常采用在路电阻法和在路电压法。

集成电路收音机故障检查方法，在通电后用万用表依次检查测量集成电路各引脚的电压，然后根据测得的电压值与说明书中的正常值比较，从中进行判断和分析。

在测量集成电路收音机自动增益控制电压时，一般这个电压值的正常值在有电台信号进入收音机时高，无电台信号进入时较低。所以通过旋动双联电容器，从低端到高端，若发现在这个电压值无变化，就说明自激发产生在高、中频部分，其方法是断开低频输入耦合电容，若断开后自激哨叫停止，则说明自激产生在高、中频部分，若断开后自激哨叫照旧，则说明自激产生在低频电路部分，检查集成电路是否损坏。

2、收音机检修流程

   3、各主要元件的常见故障排除

（1）电容器

CO-CBM-443是四连可变电容：其中CO-1、CO-3别再AM、BM的选频回路中，如断开会造成收音机的灵敏度减低、音轻、串台甚至无声、短路无声；CO-2、CO-4分别在AM、FM的本振回路中，如断开会造成收音机无声频率偏高，断路会造成收音机无电台或只能听一个电台，调谐不起作用。CO-1、CO-3上并联的微调电容器是用来提高高频端的灵敏度。该电容器击穿同CO-1、CO-3短路一样，失效：会造成收音机音轻、高端灵敏度低。CO-2、CO-4上并联的微调电容器适用来调节高端振荡频率，击穿，情况同CO-2、CO-4短路一样，失效：音轻，高端频率无法调准。四连可变电容质量差，也会造成收音机逃台，音轻，低频停振、及无台。

C8是垫振垫电容器：是用来减小CO-4容量，以保持震荡频率比外来频率高455KHZ。该电容器击穿，会造成收音机灵敏度低刻度不对；失效，会造成收音机只能收到个别台，无电台或哨叫。

C5、C6是高频去耦电容，击穿，会造成收音机无声失效，会造成收音机哨叫和杂音。

C16：是滤波电容器，决定AGC时间常数，击穿，会造成收音机无台；失效会造成收音机音轻。

C17：中频旁路电容器，击穿，会造成收音机无电台声；失效，会造成收音机杂音大，失真，无电台声。

C18：是隔直耦合电容器：击穿或失效都会造成收音机无电台。

C23：是输出隔直耦合电容器，传送音频交流信号。击穿或失效都会造成收音机无电台声。

C20：是去耦电容器、防止电池稍旧就会出现哨叫、汽船声、失真或杂音。击穿，会造成收音机无声；失效，会造成电池稍旧就会出现哨叫、汽船声。

（2）电容器

R1、R2：开路，会造成FM灵敏度低。

R4：开路，会造成AM、FM有噪声无电台。

R5：开路，会造成AM无声。

R6：开路，会造成FM灵敏度低，调谐指示灯不亮。

R3：开路，会造成FM频率不稳定。

RV电位器：损坏，时响时不响和音量失控。

（3）集成电路在AM部分包括高放、本振、混频、中放、检波、AGC。FM部分包括高放、本振、混频、中放、鉴频、AFC以及调谐指示、音频功放、稳压电路等。损坏后会造成收音机无声和无电台声。

（4）其它

B1：AM本振线圈，与CO-4、C8等组成本振回路、调节磁帽校对低频端刻度。常

见故障有：断路，会造成收音机无电台声、只能收到个别电台和哨叫;断路，会造成收音机音轻、台少、无电台。线圈碰壳、会造成收音机音轻、无电台。

B2：AM中频变压器，选择中频，削弱其它频率、传输信号和级间阻抗匹配。该中频变压器损坏后，会造成音轻选择性差，AM、FM无电台声。

L3磁性天线：损坏会造成收音机音轻、串台，甚至无电台声。

456KHZ和10.7MHZ陶瓷滤波器损坏后，分别会造成AM、FM无电台声。

六、        数据记录：

CD1691BM各脚电压测量值：

七、实习小结及心得：

在这一次的实习中，我们在老师的指导下学习了收音机原理图和装配图的识别，了解了各个元器件的作用，然后自己对照电路图与印制电路图，应用前面所学习的焊接技术进行了收音机的组装。

收音机的组装并不难，只要仔细认真严格地按照所给的装配图进行焊接，并且注意焊接技术的要点就可以完成。各元件不能太高，特别是大元件，一定要贴着印制电路板，否则会影响收音机的外盖的合上。

如果电路板的铜片脱焊，可寻找最近同电位的焊接点，或轻轻地用小刀刮去铜板表面的绝缘层再镀锡焊接。

我的收音机焊好后出现了一些问题：有些电台不稳定，且音质不好学。我在老师的指导下进行了检查调整：在确定器件无误后，首先将集成块的各个管脚再次点焊加固，然后细心检查各个焊点，疑似虚焊的重新加热修整，焊锡未能覆盖整个焊盘的补锡，有焊点相连的用焊头划开。这样做后还是未能彻底解决问题，考虑到元件清单上L4与L5并不同，但拿到的套件中二者从外观上并不能区分，于是我将二者拆下后互换位置重新装上，问题终于得到了解决。FM、AM都收到了很多台，而且稳定、音质好。看着这台我自己一步一步组装好的收音机，我非常高兴。

这次的实习中，我了解了很多电子元件的特性和分辨方法，可以根据图纸连接电路，并将其焊接好。本次实习中有很多的细小元件，安装和焊接都很费时费神，所以也学习到了耐心和不焦躁的态度对处理科学性的事件是很有帮助的。

通过组装收音机我明白干什么事都必须认真、仔细，不要因为简单而漫不经心或者急于求成。一定要达到一次性完成的效果，否则将带来很多麻烦。踏踏实实一步一步地去走。看到自己的付出有了回报也很欣慰。

实验三、电话机的组装

一、        实习内容：

1.      了解和掌握电话机的基本构造和工作原理；

2.      拆分旧的电话机；

3.      组装新的电话机；

4.      测相关数据。

二、        实习器材及介绍：

1.      电烙铁：由四部分组成，即烙铁头、加热器、手柄及电源线。在焊接时，烙铁头尖上常常有污物，需在湿的金属绵上不停擦拭，使用时要随时镀锡，再进行焊接；在使用前应当注意，检查电源线是否有裸露，以防触电，应用绝缘胶布将落露出缠绕起来

2.      镊子：可用来夹较小的电子元件等；

3.      焊锡丝：它是锡铅合金，它的熔点低，为250°C。焊锡丝中间填充有助焊剂——松香，因而焊接牢固，但因含铅，所以每次使用完后需要洗手；

4.      斜口钳：可用来给铜线剥皮，也可以将焊完的元器件的过长的线减掉；

5.      金属棉：擦试烙铁头，应浸适量的水。

6.      话机一部。其中的元器件：

二极管11个，三极管9个，发光二极管3个

电容：10n电容2个，100n电容4个，22n电容3个，100μF电容1个,10μF电容1个，4.7μF电容3个，1μF电容1个；

电阻：18Ω、75Ω、150Ω、120Ω、560Ω、470Ω、7Ω、200Ω、9Ω、4Ω、15Ω、6Ω、20Ω、27Ω电阻各一个，470Ω、1Ω、5Ω、2Ω、10Ω电阻各三个，33Ω，100Ω，820Ω，电阻各两个。

集成块：HM91710A（IC2）一个，GL6840A（IC1）一个；

开关：压簧开关一个，拨线开关一个，拨纽开关一个；

其他：排线一根，按键板一个，电话机壳一个

8. 新电路板一块：作为焊接电路的载体。集成块底座两个。

三、        原理简述：

振铃电话机主要由叉簧，振铃电路极性保护电路，拨号电路，通话电路和听筒组成。

振铃电路：他把交换机送来的25Hz交流变成直流，然后再产生两种频率不同的交替信号，驱动扬声器或压电陶瓷蜂鸣器发出悦耳的声音。

极性保护电路：它的主要作用是把a/b,b/a线上极性不确定的电压变成极性固定的电压，以确保拨号电路和通话电路所要求的电源极性。

拨号电路：拨号电路是由拨号专用的集成电路，键盘和外围电路组成。它可以把键盘输入的号码变成相应的脉冲或双音多频信号，送到线路上。同时能发出静噪信号来消除拨号时在受话器中产生的咯咯声。

通话电路：它主要起2\4线转换，消侧音和放大接受和发送信号。

原理框图：

四、        实习步骤：

1.      学习按键电话的基本构造和工作原理，掌握按键电话的原理图；

2.      对旧的电话进行拆卸同时了解并认识组成电话的器件，并且对电话的元件好坏进行判断；

3.      根据原理图用新的电路板进行重新组装；

4.      焊接好的电路，检查是否能够拨打和接听，且铃声是否正常；

5.      若一切正常后，用万用表对个三极管和两个集成块各管脚电压进行测量；

6.      测完电压后，把焊接好的电路板与电话机的外壳组装在一起；

7.      交由老师验收。

五、        电路排障：

1. 电源指示灯不亮

V9三极管为恒流源电路，为整个电路提供电源，所以电源指示灯不亮应该先检查V9的C极对地有无电压。该电压正常应为9V左右。如不正常应考虑检查V9以前电路，包括极性保护电路、压簧开关、水晶头，或者考虑V9本身损坏。

2.  拨号不正常

该故障出现的几率较大，应先检查V7两端电压，该电压为IC2的供电电压，如不正常，拨号必然不正常。

如该点电压正常，应测量IC2各管脚对地电压。如下：

3. 通话不正常

通话分为送话和收话电路、消侧音电路。送话电路主要应注意r9,r10送话器b2，V22组成的通路，该部分的电路应该注意送话器极住体正负极应安装正确，b2两端应该有三伏左右的电压，v22应处于饱和导通状态，总之该通道任何一点短开都会使送话电路工作不正常。另外，如果v12，v19组成的放大电路如果工作不正常也会影响送话电路。

收话电路主要应考虑v18，v19组成的放大电路工作情况及连接受话器的手柄线、水晶头等的连接情况。

4. 振铃电路

如振铃不响，先检查L1，L2是否闪亮，如不闪，应检查排线，压簧开关及L1、L2本身安装情况。

(1)IC损坏

(2)蜂鸣器断开

(3)C3电解电容极性安装错误

六、实验数据：

IC2（黑表笔接IC2的8脚）各管脚对地电压：

IC1（黑表笔接IC2的8脚）各管脚对地电压：

晶体管各管脚电压（黑表笔接IC2的8脚）：

七、        实习小结及心得：

这一次的实习，同收音机的组装大致相同，只是需要将旧电话机的各部件拆卸，并对各器件检测是否完好，不但复习了焊接技术，识别元件，又学会了使用万用表测量与检验元件的值和好坏，以及调试电话机的工作。解焊与焊接在前面已经学习并掌握，这里对各种电子元件的检测要求很严格，尤其是对电阻，电容，晶体管等元件的检查。

焊接依然是很关键，如有虚焊，漏焊等焊接问题直接导致电话机故障，会给检修造成很大困难，这点自己深有体会。我的电话机安装好后，各项功能都正常，只是听筒声音有点小，检查电路连接没有问题，焊点也逐一排查，还是那样。确定应该是通话电路中起放大作用的三极管未正常工作，考虑到器件反复使用，可能有老化情况，我将V18、V19换了新的，声音就明显增大了。

经过这一次的实习，我受益匪浅，我明白了，任何一个小的细节对我们所做的事情都是相当重要的，而且认识到实践的重要性，体验了用运所学去解决实际问题的快乐，进一步增强了学习的兴趣。 

实验四：简单印制电路板设计

一、实习内容：

根据电路图绘制印制电路板图。

二、设计要求：

1．单面板100mm×100mm；

2．插孔直径为1mm，喊盘直径为1.5mm—2.0mm，铜箔宽1mm；（主地线为2毫米）

3．以电路得核心元件为中心，围绕他来布局，元器件应均匀，整齐的排列在印制板上。

4．布线应尽可能短些，尤其是晶体管的基极和高频更应如此。

5．印制电路板四周要空出5mm—10mm的边框；

6．布线密度低时，可加粗地线，信号线的间隙也可加大。

7．高低电频悬殊的信号线应尽可能短，且间隔大些；

8．地线、电源线应粗一点，且距离远些。

9．输入、输出的印制导线应尽量避免平行，以免发生串烧；

10．布线拐角一定为圆角。

11．公共地线尽量分布在板子的边缘，尽可能保留铜箔做地线。

12．布线密度大时可用过渡线

13．某些元器件可根据实际情况按装在印制板的外面，如喇叭装在壳体上。

三、实习步骤：

1. 认真了解电路图的组成和结构，首先要了解电路原理，以及各个元器件的作用和大概的位置，并对照要求的电路板大小来确定大致的电路图构成。同时要考虑到各个器件的性质以及相互之间的影响。

2. 整体布局与印制板结构的确定。

3. 根据电路图先做简单的草图设计，画出相应的草图。考虑到跨接线，元件焊接点，还有地线走位等因素，进行修改。最后观察整体布局是否合理。

4. 根据草图在正式的图纸上绘图，这时可以根据坐标纸上的网格来确定具体的走线和元件位置。另外，画的过程中要考虑到元件的实际尺寸，注意设计要求的规定，注意线与线不可以相交。

四、实习小结及心得：

这次实验是根据所给的电路图绘制电路板。初次听老师讲解心想这个应该很复杂。好多元器件都必须自己去排布，这就要求我们对元器件有清楚的了解，又要对电路图的线路有合理的布局。我找出我们焊电话时拆下的旧电路板仔细研究，然后对照原理图设计草图。我决定把器件横排为四排，考虑到器件如果简单按原理图上的位置排布，布线会比较不合理，于是我决定将器件按线路连接关系排布。在所绘草图得到老师认可后，我根据设计要求认真地将图画在图纸上。

    在这个实习过程中我了解到了电路板的设计流程，步骤和方法，可以让我以后接触到不会很陌生。同时，也让我清楚的意识到无论做什么事都必须有条理，再复杂的事情只要我们理清头绪都可以完成，而且事前想清楚，规划好可以把事情做得更好，甚至可以达到事半功倍的效果。还有在以后的学习中一定要多动手，在实践中锻炼自己，提升自己。