厦门市  区  小学

（20##-2011学年第一学期）

学

科教学

计划

学  科：一年级形体

计划人： 

  

   小学20##-2011学年（上）-形体课程教学计划
 
时间：20##-09 来源：    

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五、成绩考核学时安排（18学时，含考试1学时)

1  学习态度（平时成绩与进步幅度）及形体理论评分标准（20分）

（1）课堂表现10分。课堂学习态度是否积极、认真、端正，平时习惯、礼貌；

（2）出勤情况10分。每缺勤一次扣5分（不足部分从考核项目得分中扣除），迟到一次扣3分，每学期缺勤5次及以上者不能参加考试。

2  考试方法：

每学期考核一个形体组合。技术考核共占80%。

3   评分标准：

第二篇：20xx学年上学期四年级信息教学计划

本文由paolian1313贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。四年级信息教学计划 学年度第一学期） （2010 学年度第一学期）学情分析。 一． 学情分析。 四年级有个教学班。他们对计算机很感兴趣，学生们的情况大致有以下几点： 1、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能 力和操作技能能力。 2、学生理解能力和操作能力都不高，今学期要注重实践操作能力的培养，并不断培养 他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 3、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生，使之在学习成绩上百尺竿头更进一 步，对学习成绩不好的学生，做到努力培养或从零做起，使其对知识更有一个全面的了解和 掌握，使其知识成绩更上一层楼。通过两方面的照顾，创造一个良好的学习氛围，为教学质 量的提高奠定一个良好的基础。 教材分析： 二、 教材分析： 本学期教材共两个单元，第一单元，计算机乐园；第二单元：Windows 的初步使用。 本教材紧扣《指导纲要》和教学大纲，按照“从零起步、循序渐进、手脑并用、注重实践。 ” 的教学原则，分 16 小节，共 18 课。通过学习，让学生了解信息技术的应用环境及信息的一 些表现形式， 建立起对计算机的感性认识， 让他们从开始就养成正确使用计算机和注意维护 计算机系统安全的良好习惯。 使学生初步了解信息技术在日常生活中的应用， 培养他们学习、 使用计算机的兴趣和意识。不仅要让学生会利用与他们年龄特征相符合的媒体资源进行学 习， 还要进一步提高他们学习计算机的兴趣和使用进算计的能力； 既要帮助学生学会与他人 沟通，获取和利用网上的丰富的信息资源，又要改进和提高他们的学习的质量，发展他们个 人的兴趣、爱好，增强他们的学习自信心。 计算计是一门新开设的课程，对学生来说都很新奇，对它有一定的求知兴趣，学生刚 接触新的知识，一切都感到很新鲜，求知兴趣非常浓厚，因此要抓住学生的这一特点，因材 施教，发展学生的能力，提高学生的能力，强化学生的整体素质。 教学目标： 三、 教学目标： 通过计算机课程的教学，让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能，尽量达到教 学大纲的要求， 使学生对计算机知识有一个全面的了解， 并在此基础上培养学生对计算机的 兴趣和意识，提高其科学文化素质。 通过对微机课程的教学，进一步对学生进行思想文化素质教育，发奋学习，努力进取 使学生养成良好的学习习惯。具备良

好的道德修养，爱护公共设施，保护好微机的使用。逐 渐养成认真学习、课前预习、课后复习的良好习惯。为使学生对此门课程能够较好的掌握， 对学生提出如下要求： 1、要求学生课前预习，上课认真听讲并及时做好笔记，课后认真复习，课中强化记忆。 2、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危险物品上机，不准无故破坏公共设 施，认真遵守微机室规则，不准大声吵闹宣哗，认真完成作业。 3、上机时需对号入座，不准你来我往，东窜西跳，保持一个安静、整齐的上机氛围。 4、不明之处要事先询问，不准乱操作微机。 5、现代教育技术与学具应用：信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现 代最先进的教育教学工具， 学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。 在教学过程中充分发挥 他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。 四、教学措施： 教学措施： 本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、 易教易学的原则，立足于基本知识、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，积极参与 课堂教学，培誊他们解决实际问题的能力；通过具体的操作实际。 1、每堂课前的复习有针对性，目的性，检测性，并引起学生对知识的回忆，加以巩固。 2、课堂学习中利用教师示范，电教学习激发学生们学习的兴趣，以提高教学质量和学 生的学习效果。 3、教学中，加强对实践的操作，培养他们举一反三，融会贯通的技能。 4、不断进行思想道德素质教育，加强对学生爱护公物的培养。 五、教学进度表: 教学进度表周次日期单元教学内容课 时1 2 39.1-9.3 第一章 9.6-9.10 9.13-9.17 启动和关闭计算机， 鼠标的应用（1） 认识计算机1 课时 1 课时 1 课时4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 169.20-9.24 9.27-9.30 10.4-10.6 10.11-10.15 10.18-10.22 10.25-10.29 11.1-11.5 11.8-11.12 11.15-11.19 11.22-11.26 11.29-12.3 12.6-12.10 12.13-12.17 第二章鼠标的应用（2）及纸牌，扫雷游戏 键盘的应用 正确使用键盘(1) 正确使用键盘（2） 英文打字 拼音打字 打字小测 初识 Windows Windows 窗口 文件与文件夹 文件的简单操作 Windows 的初步使用总结 贺卡展示与基础设计1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时 1 课时17 18 1912.19-12.24 12.27-12.30贺卡设计技巧 创作贺卡 考试1 课时 1 课时 1 课时1