忠县花桥镇初级中学校

20xx年度学校工作自查报告

20xx年，在党委、镇府，县教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻党的教育方针，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、优教”的教风，“尊师、守纪、博学、善思”的学风。以优秀的教育教学质量，严格的管理赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大。

回顾一年来的工作，我们不折不扣地完成了本年度年初制订的《20xx年度学校工作计划》中的各项目标，并根据县教委年终考评评分标准，进行了认真细致的自查，现将自查情况总结如下：

一、办学思想与管理理念

（一）目标与规划

能全面贯彻党的教育教学方针政策，学校在认真研究社会发展状况的基础上，结合本校实际，经过充分调研论证，确立了学校的办学思路，制订了发展规划，围绕办学思想、目标，学校各部门每年都要制订一年的具体工作计划，这些具体的计划，确保了学校的办学思想、办学目标、发展规划与各教研组.办公室的计划形成框架，融为一体，并在师生中形成了共识。

（二）依法治校

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1、我校严格按照国家关于教育的相关法律和政策，划片招生，在招生过程中严格把关，没有出现任何违规现象。

2、收费行为规范，严格按照收费标准收费，无乱收费和超标准收费现象，收费公示醒目，收费政策宣传到位，无家长、教师举报现象。

3、学校各项管理制度齐全可行，且实施到位。

（三）管理理念

学校管理理念先进，树立正确的人才观和质量关，以全方位的考核办法来衡量教育质量和评定教师、评价学生。以学生的成才确定学校的发展方向。学校始终面向全体学生，使每个学生都得到了充分发展，为以后学习打下坚实基础。

二、队伍建设

（四）班子建设

1、学校领导班子团结协作，分工清楚，有明确的岗位责任制，办事效率高，在师生中有较高的威望和凝聚力，能按时、按质完成各级各部门交给的任务。

2、学校坚持行政班子例会制度，每周五，学校领导都要召开一次会议，对本周工作进行总结，对下周工作提前做好安排；实行校务公开，成立了校务公开组织机构，制定了校务公开部门工作职责，有校务公开栏；学校制定了教代会制度、实施细则并按程序召开会议，实现民主管理与监督。

3、领导班子做到了廉洁自律，班子成员和教师无违法 2

违纪行为，无奢侈浪费行为，无违规谋利行为，严格遵守廉洁自律的各项规定。学校无违规办学行为，坚持了每周的业务学习和政治学习制度，组织学习了《廉政准则》和《实施办法》、《中小学教师职业道德规范及行为规则》等理论知识，形成了学习型、工作型团队。

（五）教师队伍建设

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。为此，学校把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位臵，真正做到教书育人，为人师表。

1、定期召开每周一次的教师例会，进行政治学习。依托全国中小学教师网、教工会议等宣传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强了我校干部、教师的作风建设；

2、定期开展教研活动。通过公开课、教学竞赛、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进教学的发展；

3、重视骨干教师培养。学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年专业学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校采取“请进来，走出去”的办法，组织教师加强学习。根据教育局教师培训工作安排，结合我校教学工作的实际，针对民办教育发展的形势要求，着眼于提高 3

教师综合素质和专业水平，我校组织教师参加国家级和省级骨干教师培训，提高教师拓课堂教学执教能力，加强了教师队伍建设。

三、德育工作

（六）德育队伍建设

德育工作机构健全、人员到位、阵地落实、活动经常开展且符合学生年龄特点有实效；教导处、校团委等各部门工作有计划、总结，常规工作及德育系列教育及实践活动开展有特色、有成效；班主任例会及班级工作、德育工作经验交流会定期召开；学生各项评比、表彰工作制度化、规范化。

（七）校园文化建设

校园环境做到了净化、绿化、美化；精心设计规划建设，充分发挥学校环境的育人功能，营造“润物无声”的育人氛围；有校训，师生风貌良好。

（八）家校联系制度

学校成立了家校联系制度，并坚持严格执行。坚持每学期召开1次家长会；班主任及任课教师做到了经常家访，并填写家访记录，受到了广大学生家长的一致好评。

（九）综治安全工作

1、学校成立了综治工作领导小组，明确了各自的职责，制定了详实的规章制度和切实可行的应急预案，领导小组组织开展了多次活动。

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2、安全工作责任到位。有安全工作组织机构，落实安全专干，进一步规范和完善了规章制度、应急预案；坚持“一岗双责”，层层签订安全责任书，按时上报安全月报表、安全工作常态化。

3、安全教育常规化，积极开展各项专项活动。安全法制教育课做到了“五有”：有教材、有课时、有教案、有教师、有教学评价，开展了丰富多彩的安全专项活动。

4、学校无重大安全责任事故，师生无违法犯罪行为发生。

5、认真做好了职责范围内的信访稳定工作。一年来，学校或教职工无违纪违规信访事件。重大节假日前夕和其它重要期间加强了学校值班和保安工作。积极开展警校共育工作，取得了良好的效果。

6、切实关心好离退休教师和家庭困难教师。认真组织退休教师开展活动，及时对困难职工给予了帮扶、慰问。本学年度帮扶慰问在职教工一人退休教工一人。

7、切实抓好城乡环境综合治理工作及爱卫工作。

按照创卫要求，校园卫生环境得到了根本治理，基础设施得到了明显改善，育人环境得到全面优化，师生文明素养得到了较大提高；师范引领功能得到充分发挥，对城乡居民文明素质的提高和生活习俗、行为方式的转变产生积极的推动作用。

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（十）进一步抓好精神文明、防邪、禁毒、普法工作。

学校把精神文明、防邪、禁毒和师生法制教育纳入学校和德育工作计划；认真开展文明班级、文明办公室、的评比；每学期至少开展了2次关于防邪教育、禁毒教育、法制教育和特殊群体学生关爱教育活动，按照相关要求开展了心理健康教育活动。

四、教学管理

（十一）课程设臵

按国家教育课程规定，结合我校实际，编制落实好了课程表，无随意增减变更课程、课时和停课现象；合理安排课时和作息时间；健全各项管理制度，教学巡查记录详实。 （十二）常规管理

1、教学常规管理制度科学齐备，切实可行。学校教学常规管理机构健全，人员落实，对教师的备课、上课、听课、作业布臵与批改、学生测试与评价、学生辅导等教学常规实施有效的管理和监控。教学常规管理有过程、有记载、有奖惩。对教学常规管理过程材料有分析、有反思、有建议。

2、有改革和创新的精神，针对不同教师群体提出不同的教学常规要求，注重实践；学校领导高度重视教学常规管理工作，坚持深入一线上课、听课、评课，定期研究解决教学中的问题；学校业务管理以有效教学为抓手，充分履行教学常规管理职能，务实过程管理，相关资料齐备。教学质量 6

评估体系健全并落到了实处。

（十三）教学研究

牢固树立科研兴教、科研兴校的思想。以校本培训、校本教研为主阵地，以课题研究为抓手，不断提高教师的业务素质和教学能力；构建学校、教导处、教研组三级教研网络，建立专家引领、同伴互助、个人反思、共同提高的校本教研制度，通过专家讲座、理论学习、案例分析、教学论坛、结对帮扶、校际交流等形式，切实开展校内的课题研究。今年我校开展的《网络环境下学生自主学习的研究》已结题。

（十四）学籍管理

1、有严格规范、操作性强的电子学籍管理制度，学生学籍实行全国联网，杜绝了假学籍现象。每学年新生入学，都要建立相应的学籍，学生中途离校，则要定期取消学籍。

2、建立了贫困生档案，关爱帮扶措施落到了实处。

（十五）电教工作

1、各功能室的使用与管理。有专职管理人员；有防盗、防火、防潮措施；管理制度规范、上墙；环境是否干净整洁；有开课使用日志；有台账、报损登记表；实验教学开课率达100%，仪器分类上架，实训设备按规定存放，编号、标签齐全，并有定位卡；教学仪器、电教仪器、电教设备、软件使用率高；机房有专业管理人员；有图书登记表、图书分类上架，有借阅登记表。

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2、教学活动的开展。有教学活动开展记录；有管理业务人员培训活动记载。

3、经费保障。学校有教学设备维护、添臵专项经费。

五、总务工作

（十六）财务管理

我校根据上级有关规定，严格财务管理，严肃财经纪律，实行收支两条线，财务管理规范，收支明晰；财务制度健全；票据管理规范，票据领用、核销台账完善，建设资金管理科学合理，至今使用率高，建设项目资料完善整齐；按规定做好年度预算、决算，高质量报送各类报表；学校财务资料规范整齐，归档及时；后勤管理科学，经费使用合理规范；财务室设备实施完善，电算化程度较高；财务人员能积极参加上级部门组织的各类培训，思想素质、业务素质明显提升；学校对于上级主管部门关于财务管理的文件执行情况良好。 （十七）财产管理

学校根据上级规定实行资产制度责任到人；国定资产帐套齐备，账实、账表相符，有专人负责管理；学校采购严格实行政府招标采购，采购资产及时入账；资产定期清理，资产核销手续完善；资产处臵收入及时入账；校园建设规划合理，建设质量高，工程决算审核、基建档案齐备；学校资产采购合理，使用率高。

（十八）后勤管理

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学校特别重视食品卫生、质量与安全管理，抓好公共机构节能减排工作，积极创建绿色生态校园。食堂有餐饮服务许可证，从业人员持健康证上岗；食堂消毒设施完备；食品留样科学、规范、记录详实；物资采购索票、索证及时准确；创建绿色校园、绿色覆盖率达20%以上；抓好节能减排制度建设，节电、节水、办公用品节支，较上年有所下降。

（十九）学校办学设施齐备，有固定的教学楼与宿舍楼。教学环境优雅，学习氛围幽静。有宽敞的标准200米操场，有与教学配备的图书室，馆内宽敞明亮。住宿条件优厚。

六、办学成效

学校经过长期的积淀和努力，在规范办学的基础上发展特色，形成了具有鲜明个性特点和成熟稳定的校园文化内涵，培养出一批批优秀的学生。学校在教学水平、教学质量、办学特色、校风校纪、校容校貌等各方面得到家长、社会及同行的认可。20xx年1月25日在县教委绩效考评中获得“中学三类一等奖”； 20xx年2月21日被县教委评“中华魂”读书活动先进集体；20xx年2月28日在县教委初中教育教学质量考评中“一等奖”；20xx年3月被镇党委镇府评为20xx年度全镇综合目标考核三等奖； 20xx年3月25日被县教委评为“离退休工作先进集体”；20xx年3月28日被县教委评为“中职送生先进集体”； 20xx年4月8日被县教委评为“20xx年度安稳工作先进集体”；“信息技术与装备先进集 9

体”；人事工作先进集体；体卫艺工作先进集体；民主管理优秀学校；后勤服务管理工作先进集体；20xx年5月12日县教委评为“教研科研工作先进集体”； 20xx年6月9日被县文明办评为保持“县级最佳文明单位” 称号；20xx年7月31日在县教委组织的我与家乡的山坪塘征文中获得“优秀组织奖”；20xx年9月10日被县教委评为“美丽中国 我的中国梦”读书活动先进集体。20xx年8月4日第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动中被中国关工委、司法部、综治办评为“全国青少年普法教育先进单位”。

一年来，学校积极主动按时、按质按量完成教委临时交办的工作；及时准确报送重特大事件信息。

一年来，我校的管理日趋科学规范，教育教学质量稳步提高。回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，我们仍需努力。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们坚信在各级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，我校来年的工作定会再攀高峰，再创佳绩。

二0一五年一月八日 10

第二篇：20xx学校安全管理工作自查报告

沛县汉源中学

安全管理工作自查报告

我校一直坚持“以人为本”的管理理念，在学校教育教学和其他

各项管理中，始终把学生的安全教育、身心健康发展放在首位。近期，

学校进行了一次全面、彻底的“查隐患、堵漏洞”的取暖工作督察和

安全隐患排查工作，推动了学校安全工作的深入开展。现将自查结果

汇总如下：

一、提高认识、加强领导，规范管理，初步形成全员抓安全工作

局面：

1、树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措

施，预防安全事故，是我校开展安全教育活动的基本指导思想。

2、开展学校安全教育活动，充分认识到安全教育的重要性和必

要性。使全体师生真正明白，离开一个安全有序的教育环境，来谈提

高教育教学质量，那只能是一句空话。为此，学校成立了由肖祖部校

长任组长、学校德育处、团委、总务处等各处室领导及各班主任为成

员的学校安全工作领导小组，制定了相关的安全制度、明确了领导小

组的工作任务。按照县教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，

制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作责任书》，制定

了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及

全体教师的安全工作的考核力度，不断规范校舍管理、教育教学管理、

后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追

究制，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的

安全工作局面。

二、建立健全各项规章制度，做到学校安全工作制度化：

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，

责任到人，是我校开展安全教育活动的重要举措。学校制订了《学校

安全工作管理制度》、《集会、会操安全管理制度》、《重大事故报告制

度》、《学校安全应急预案》、《学校安全工作检查制度》、《门卫安全管

理制度》、《学生校内安全行为准则》等各项制度，建立了校园安全网

络，编制实施了多套安全教育活动方案，学校实行了领导、教师和学

生值班制度，制定了学校督查制度，通过建章立制使学校安全教育活

动制度化。 对上级下发的各种有关安全的文件及时向全体师生传达，

并将有关工作落到实处。每学年，学校都要与教师签订安全责任书；

与学生家长签订安全协议书。

三、结合学生年龄、心理特点，做到安全教育活动形式多样化、系

列化、常态化：

学校安全教育也是素质教育的基本内容。我校结合学校实际情

况，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。

每学期除了在安全教育月、安全教育日开展安全教育外，还利用升旗

仪式、班队会、讲座、广播等形式外，根据不同的季节、学期、节假

日等，设计不同的活动内容、采取不同的活动形式进行安全教育。 根据青少年的成长规律，针对高、中、低年级学生年龄、生理、心理

以及知识结构、认知能力等方面的差异，把安全教育活动同思想品德

教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育相结合，作为学校德育工

作的核心内容，遵循由浅入深，循序渐进的原则，结合学生不同的年龄阶段，不同年级确定不同的内容和要求，做到各个阶段相互衔接，各个层次相互递进，收到了良好的宣传教育效果。

四、加强学校保卫工作。

1、不断增加投入，消除安全隐患，是学校管理的重中之重。本学期，学校建立了治安室，安排了专门的治保人员，负责白天学校各方面安全。加强夜间值班工作，门卫室安排了两名值班人员负责夜间安全。治保室与门卫室值班人员二十四小时轮流值班，分工明确，责任到人，全面保证了学校安全。

2、落实人防、物防、技防措施。学校自筹资金安装了视屏监控系统。全方位保障了学校安全。

3、以治保室为内部报警点，在治保室门口悬挂报警电话牌。公布报警电话。

五、学校的各项安全工作：

1、校舍安全：学校无危房、险房。楼梯、走廊的设计和体育设施符合安全要求。楼梯、走廊及其他通道安全、通畅，照明设施经常处于正常状态并能及时维修。电器线路无私拉乱接现象。学校的围墙、门窗、厕所无安全隐患。学校的建筑、设施及环境符合卫生标准和有关要求。

2、卫生安全：学校的饮用水是丼水，学生饮用水是自带的白开水。学校有防范突发流行性疾病和传染病措施。

4、学校周边安全：校园周边环境安全设施比较齐全。学校周边

200米内无网吧。学校周边设有报警点。学校有定点周边巡逻制度。

5、大型活动安全：学校有大型集会活动安全制度，每次大型活动都对全体师生进行安全教育。大型集会活动防止事故安全措施有效。集会活动先进行预防突发事件紧急疏散预案。

6、消防安全：消防安全制度健全，落实逐级消防安全责任制。制定了灭火应急预案，并定期组织实施演练。

7、实验室安全：实验室有专人负责管理，有灭火装置，有防盗窗，有防爆、防中毒、防腐蚀等措施。危险品单独存放。实验室照明用电有专线，与实验用电线路分开。

8、交通安全：校门口安装了警示牌，每天中午和下午放学时都组织学生排好路队，由值周领导、值周教师、班主任护送学生安全离开学校。值周班级负责检查路队行走情况，及时反馈，保障安全。

9、管制刀具收缴：每学期学校都要请法制副校长对学生进行法制教育，提高学生的认识。提醒学生不带管制刀具。要求学生互相监督，发现情况及时上报，学校也定期进行排查或突击检查，以提高学生拒绝管制刀具的自觉性。

六、存在的问题及对策：

近年来由于一直存在经费不足，投入不到位的客观情况，致使校园中存在的安全隐患，一直都没有得到妥善解决。

1、消防安全：学校的学生活动场地小，疏散通道少，不利于学生疏散；消防栓没水供应、消防水袋丢失严重。

2、学校无医务室及医务设施，学生的突发疾病无法及时得到诊

治。

3、学校门口的小摊点大部分没有健康许可证，给全校学生的饮食安全造成极大的安全隐患。

4、学校在公路边，来往车辆很多，特别是摩托车、农用三轮车车速较快、每天上、放学，对学生存在极大安全隐患。

5.学校建筑质量差，个别教室墙壁有裂缝，电器设施损坏严重。 针对上述问题，学校一方面要积极协调上级有关部门，争取得到上级有关部门的支持和帮助，力争尽可能多的解决问题，消除隐患；另一方面，还要不断挖掘内部潜力，克服困难，自力更生。同时，还要不断加强管理，采取更加有效的措施，杜绝各类安全事故的发生。确保教育教学秩序的稳定，不断提高教育教学质量，为办人民满意教育做出更大贡献。

沛县汉源中学

20xx年x月x日