20xx年儿科专业组护理工作计划

儿科护理工作要坚持把以“病人为中心”的护理理念融入更

多实际具体的工作细节中。同时将20xx年的工作重心放在加强

护士的专业培训，加强护理管理，加强基础护理，提高服务质量，

开展优质护理服务上，按照医院护理部的总计划，结合儿科的实

际情况，制定20xx年护理工作计划，具体如下：

一、转变护理观念，提高服务质量，增强工作责任心。

(一）加强培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人

的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利

益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。对病区患者实施

全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。

(二）加强护理人员主动服务意识，质量意识，安全意识，在进

一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理

质量提高，确保护理工作安全、有效进行。注重收集护理服务需

求信息，主要通过了解回访意见、和住院病人，家属的交谈沟通，

定时发放满意度调查表，每月召开公休座谈会等，获取病人的需

求及反馈信息，经常听取科主任，科室医生的意见和建议及时的

提出改进措施，同时对科室护理人员工作给予激励，调动全科护

士的工作积极性，树立对工作的自信，增强科室的凝聚力。从思

想上，行动上作到真正的主动服务。

(三）加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安

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全的基础上提高我们的护理质量。深化亲情服务，提高服务质量。提高护患沟通技能。提倡微笑服务，培养护士树立良好的职业形象。

(四）向兄弟科室学习和借鉴，深入开展“优质护理服务”，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务，探索新的方法和途经，真正把“以病人为中心”的服务理念落到实处。

二、护理安全工作长抓不懈

切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障病人就医安全。

（一）加强病人环节监控：新入院、新转入、急危重病人、卧床病人，有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

（二）加强护理人员环节监控：对新进护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。

（三）加强时间环节监控：节假日、双休日、工作繁忙时段、易疲劳时间、交接班时均要加强病区的监督和管理。

（四）规范执行各种操作如：静脉输液、输血、注射、各种过敏试验，口腔护理，管道护理等各种护理操作。

（五）不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，并从自身及科室的角度进行分析，分析事故发生的原因，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。

三、加强护士培训及学习，提高护理人员的综合素质 每月定期组织护士业务学习，实行轮流主讲，如遇特殊疑难 2

情况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新知识和技能。互相学习促进，开展护理病例讨论，并详细记录。有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。

四、抓护理论文及科研工作

1、鼓励科室护士积极撰写护理论文，本科生、主管以上职称的护士每年撰写一篇并争取发表，科室每年至少有一篇论文发表。

2、加强科研知识的学习，培养科室护士的科研意识，请科主任、医生或护理科研专家指导，争取科室有护理科研立项。

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第二篇：20xx年下学期中班年级组工作计划

20xx年下学期中班年级组工作计划

中班年级组是幼儿园的一个重要组成部分，介于中班与大班的教学常规的重要衔接。本期我们中班年级组由五个班级组成。由于本期任务较重所以在本学期就更需要发挥年级组的作用，调动本年级各班班级教师的工作积极性，使中班年级组工作顺利开展，夜使幼儿园的工作顺利完成。

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神为指南，围绕本学期园务工作计划和教科研计划，牢固树立“以幼儿发展为本”的教育理念，不断更新教育观念，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，提高中班组教师的教育教学水平，促进幼儿身心健康、活泼、快乐地成长。

二、主要工作目标：

1、安全警钟长鸣，提高安全责任感

2、建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量

3、加强家园联系，提高自身业务水平

4、开展丰富活动，提高幼儿素质

三、主要工作及措施：

（一）安全警钟长鸣，提高安全责任感

坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，做到防患于未然。结合幼儿园安全工作制度，开展好安全教育周活动。有目的性、有针对性、随机

地对幼儿进行安全知识教育，初步树立幼儿的安全意识，开展安全知识宣传，让幼儿掌握一些基本的自救方法，从根本上提高幼儿的安全意识及自我保护能力。

（二）建设高质量的年级组教师队伍，提高教育质量

1、通过各种学习提高年级组教师的自身素质，加强对年级组教师的言行举止的规范要求，力争使组内的教师在园内起模范带头作用。

2、认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中形成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和文章，写好业务摘抄，把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。

3、在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩。各班继续开展有特色的班级活动。

4、加强年级组内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高年级组教师的教育教学质量。

5、增强教师科研意识，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使环境教育特色得到充分的展现。

（三）加强家园联系，提高自身业务水平

从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。家园多种渠道合作交流，充分发挥幼儿园网站、校信通等的作用，向家长展示班级特色、幼儿的成长足迹等等，做到让家长满意、放心。

（四）开展丰富活动，提高幼儿素质

现在的孩子越来越聪明了，作为老师，我们尽可能多的为孩子创设学习和锻炼的机会，充分挖掘孩子的潜能，为孩子的发展提供舞台。而丰富多彩的活动是幼儿进行情感教育、审美教育、培养孩子各方面能力的一个有力措施。

本学期，我们将开展多元化的竞技比赛和能力展示活动，如：自理能力比赛、夹弹珠比赛、迎六一卡拉歌唱大赛、纸杯纸盘大变身等等。通过这些比赛，提高幼儿的表现能力，促进了幼儿的全面发展。

五、月工作安排：

二月份：

1、学期开学初年级组内全体教师会议

2、各类工作计划的制订及相关工作、活动具体的安排。

3、做好新学期常规教育一，班级管理工作。

三月份：

1、年级组集体备课安排。

2、各班级做好学期计划班级计划教学计划。。

3、晨间体育活动观摩，主要培养幼儿对体育器材的操作。。

4、做好下个月活动计划准备。

四月份：

1、“清明节”节日教育

2、做好年级组竞赛活动的，对学期中幼儿发展进行评估。

4、迎五一国际劳动节活动教育。

5、班级集体备课互相借鉴学习。

五月份：

1、幼儿园其他班级游戏现场观摩。

2、加强六一体操活动进度准备。

3、迎六一活动前期准备。

六月份：

1、顺利完成六一活动，做好安全防范工作。

2、集体备课评估，对说课优秀的教师给予评价 鼓励。

3、期末幼儿发展评估。

4、假期前安全宣传教育。

中班年级组

20xx年3月23日