研究生学习规划
研究生阶段区别于本科阶段的学习，本科时多数为学习课本，学习老师所讲的内容，而课后大多数的时间，都被用来无所事事，但是，研究生阶段，学习成绩也许不是最重要的了，但是，该学会的必须要学会，同时，要培养自己做研究的能力，做学问的能力，为自己以后的职业生涯做出应有的准备。
无论是做什么事，事先如果能做好规划，对所要面对的事情以及自己来说，无疑是有意义的。事先的规划，可以省去在做事的时候用来迷茫的时间，因为事先有所规划，因此在付诸行动时，能按部就班有条不紊，即使遇到棘手的问题，也能根据自己的目的，很快解决，迅速回到正常的轨道上，以免白白浪费时间。我想，这也许就是要求大家做三年的学业规划的目的。
以下便是我这三年的学业规划：
一、研一
1. 尽可能多学习有用的知识，构建自己的知识体系
研究生阶段的学习已经不像本科是那样了。本科完全可以只学书本，而研究生就不同了，因为所要面对的问题不同，很多事情不能碰到了再去解决，因此，要事先把可能用到的知识进行了解，如果可能，把这些知识牢牢掌握。
研究生阶段，也许是好多人在学校的最后阶段，以后便成为一个真正的社会人，而这个阶段所学到的知识，所形成的职业知识体系将会影响一个人的一生，因此，构建自己的知识体系，相对来说，要重要得多。贯穿整个研一，我会利用非上课期间把中医经典的基本功打好，因为，如今中医的发展不是只靠现代化的研究或者现代医学手段就可以提高，相反的是，越是在今天高科技的环境下，中医经典的力量越大。学会中医经典，用中医经典来指导自己以后的中医临床，意义重大，因为中医的复兴不只靠科学手段，最重要的是利用经典。因此，我会用第一学期，把《伤寒杂病论》研读完毕，形成自己对伤寒论的理解，并尽力全文背诵。第二学期，研读内经，温病，并把重要的段落背诵下来。
2. 尽可能多的了解自己导师的专业方向，为论文做准备
导师对自己以后的职业生涯的影响是巨大的，因此，努力了解导师专业及导师的学术思想就显得格外重要，在研一还未到临床的时候，尽可能去搜集导师的论文，著作等，以了解导师的学术思想。同时，要搜集本专业方向的论文，书籍，尽可能了解自己所学方向的特点及国内外的进展，为以后的临床和科研做准备。
3. 按学校规定和导师共同制定出自己培养计划，完成老师布置的相关综述的撰写，并通过六级考试。还要利用空余时间准备医师资格考试。
二、研二
1. 认真进行临床实习，总结带教老师的治疗经验，并融汇自己的知识，形成自己见解 在实习的过程中，自己已经掌握的知识有可能会发挥很大的作用，而有些东西又是自己不曾知道的，因此，对于已经掌握的，要联系实际，把知识内化；对于不熟悉的，要尽快结合临床掌握。同时把所学知识与临床联系，升华自己的知识，做到理论—实践—再理论—再实践的循环过程。
2. 按规定完成学位论文的开题工作以及其他重要任务
三、研三
认真进行临床实习，课题研究及论文的撰写。并按规定发表论文，进行毕业准备或考博。
第二篇：学年研究生学习规划
研究生学年学习计划
研究生学习第一学年过去了，进入实验室学习和写论文的阶段，为了更好地迎接机遇和挑战，为了更有效地提高自身的素质，我制定了本学年的学习目标总体如下：
一、确定有延展性的研究题目
对一个硕士生来说，如果选错了题目，就是失败，题目选对了，有百分之七十胜利的机会，这个问题值得好好思考。初期要不断的跟导师商量寻找一个有意义、有延展性的问题，而且难易适中。这段时间内，选定一个有兴趣与关注的主题为出发点，来探究这些领域知识，进行论文材料收集和开题写作。
二、主动学习，尝试跨课题或者领域研究
提出一个问题，跨越一个课题或者领域，将决定未来的研究成败。在这个阶段，学习要基于对研究问题的好奇和兴趣，要带着一颗热忱的心来探索这个领域。应该要把跨课题或者领域的学习当作是一件很重要的事，到别的领域去摄取一些概念，对于本身关心的问题产生另一种不同的启发。
三、学习有所取舍，形成自己的知识树
现在信息爆炸，可以看的书太多，要能取也要能舍，要建构属于自己的知识树。生也有涯，知也无涯，不可能读遍天下所有的好书，所以要学习取舍。精读所关心领域中经典，读几本重要的书籍或是数据逐渐形成知识树的主干，此后的东西参照这个架构挂在上面，舍掉
不相干的东西，随着探索问题领域深入，让这棵知识树有主干和枝叶，形成一棵自己的知识树。
本学年的具体计划如下：
一、继续夯实专业知识，提高专业技能，形成知识树，确定自己的专业研究方向。在这一学年，开始进入论文的写作阶段。需要收集资料和进行一定的试验，要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的研究框架。
二、积极参加各种专题讲座和学术研讨活动，了解学科最新发展动态，学习科研方法。在研讨会上别人报告时认真听讲并积极提问，珍惜自己每次报告的机会。
三、有选择性、有针对性地阅读与专业相关的文献与期刊，拓宽自己的知识视野，掌握一定的理论和方法。在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。在此基础上，撰写1至2篇研究生论文。
四、合理安排时间，协调好学习与各项工作、生活的关系，有效利用实验室中各方面条件和资源，坚持理论和实践相结合，学以致用，有效解决在生活中存在的问题，提高科学理论研究能力和动手实践能力。