武术体操教研室主任述职报告

任现职以来，我始终在行动上和思想上与校、系两级党委保持一致，热爱本职工作，认真履行教研室主任工作职责，以德治教，以身立教，关心同志，尽职尽责，抓本务实，爱岗敬业，现将三年来任职情况述评如下：

1.认真做好教学常规工作。

教学是办学的生命线，没有严格的教学管理，就不会有优秀的教学效果出现。我教研室要求每位教师在授课过程中严格按学校的各种规章制度教学，树立责任意识，强化课堂管理，避免违纪现象发生，响应教务处的期中教学检查，严把教学质量关，并针对性的处理好教学检查中发现的任何一个问题。三年的努力没有白费，我教研室的年轻教师也在教学评比中名列前茅，并有六人次被评为年度考核优秀。

2.开展灵活多样的教学科研活动，促进我教研室教师教学能力的大幅度提高。

首先对教材进行分析，弄清教材内容的重点和难点，教学法的切入点，并进行剖析，概括与总结；其次针对教学法大胆创新，把收集到的有新意有效果的教学法通报全体教师，坚持理论指导实践；最后开展同行听课活动，探索课堂组织教学的最优方式，提高教学效率，渗透以人为本的教育理念，在增强学生身体素质的基础上培养学生的道德品质。

3.开展学生座谈会，认真听取意见，及时反馈。

为了更好地开展教学活动，我教研室定期召开学生座谈会，并针对 1

每位教师的若干学生进行调研活动，使每位学生对自己的任课教师有一个客观性的评价，教与学经常性的展开互动，真正的做到教学相长。

4.组织教师认真学习学校下发的各类教学文件和各种规章制度。 使每一位教师都能根据学校的教学实施计划，并结合本学科的实际教学内容，还有考虑学生的实际情况而制定规范的学科教学进度计划，有效的增强了课堂教学的计划性和目的性，认真按计划执行教学，不让计划流于形式。

5.组织本教研室的教师基本功比赛，提高教学能力。

结合我教研室教师的特点，组织了队列队形，舞蹈，太极拳等教师基本功的比赛，大幅度的提高了教师的教育教学能力，三年内，本教研室两人次担任河南省高招体育考试裁判工作；三人次担任新乡市的体育比赛裁判工作；多人次担任本校的健美操、啦啦操、团体操比赛的裁判和组织工作。

6.抓紧科研活动，切实制定长短期计划。

结合本学科所进行的科研活动，是拉动教学前进的动力，鉴于本教研室的特点，老教师少，年轻教师居多，大力采取措施，要求每一位青年教师制定自己的科研长短期规划，积极提高自身的学历层次，截至目前我教研室全体年轻教师均取得体育运动训练硕士学位。任职三年来我教研室全体教师共发表论文50余篇，其中核心论文4篇；主持参与课题17项，最高级别的为国家十一五规划课题；参编教材6部。同时获得科研奖励多项。

7.不足之处。

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创造性开展工作的能力还有待加强，教学管理的水平还有待进一步提高，科研能力还需要加倍的努力。

回顾三年来的教研室主任任职情况，所有成绩的取得都离不开校党委的正确领导，体育系系领导的大力支持，教研室各位同行的鼎力协助，同学们的积极进取，个人的作用是微不足道的。好在成绩已属于过去，让我们去追求更大的辉煌吧！

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第二篇：20xx年教研室主任述职报告

20xx年第一学期教研室主任述职报告

多一些深度思考

平时埋头拉车的时间多，抬头看路的时间少，静下心来梳理自己本学期所做的工作，盘点自己工作中的得失，忧喜参半的同时，更觉得自己责任重大。作为一所疆内知名的教研基地学校，作为这所学校的教研室主任，教研工作是重头，更是一块响当当的招牌，一想到这里，我就睡不着觉了。

本学期工作掠影

1、本着一切为教学服务的思想，开学初结合第一学区工作计划，制定出学区教研计划、青年教师培训计划、教师读书沙龙计划，思考在前，计划在先，为学区的教研工作谋篇布局。

2、在韩副校长的指导下，组织校级理论研讨会石河子片区的分课、报课、汇课活动，做到有条不紊。组织“乌市精品课程”教学比赛语文学科的赛课、观摩、评课活动，力推教学骨干新秀朱婕娉、张奇玉老师参赛，组织语文团队为她们磨课，最终两位教师都取得了一等奖的好成绩。

3、病愈后，立即参与到教育教学大检查的工作当中，在校领导的指导下，整理20xx年全年的学区教研资料，协同教研室同伴和相关教师加班、熬夜、搜集、装盒，在教育教学大检查当中富有一小特色的资料得到了教育局领导的高度认可。

4、在高校长的统一策划下，组织语文千课万人学到课堂交流回报活动，从学到课堂教研资料的发放，导组织语文团队为刘波、张楚涵老师磨课，从组织语文教师对学到课堂理念的深入学习，导教研活动的顺利开展，我都在那里，我就在现场，我就在当下，我在浓厚的教研氛围中不断成长。

5、学区资料的搜集整理工作。

二、本学区教研工作的反思与感悟

我发现，我在工作中被动的时候多，主动地时候少，那就是因为对工作缺乏深度的思考，因循守旧的多，开拓创新的少，那还是对工作缺乏深度思考，跟随顺应的多，另辟蹊径的少，那更是因为对工作缺乏深度的思考，作为一名学校中层干部，应尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。

一、对“两个意识”的思考

责任意识——在其位，谋其政。既然学校让我负责教研工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即：尽早思考，迟早安排，细致实施。

表率意识——我虽然只是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也同样受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响。我应该要求自己在各方面成为表率，在教师中发挥引领作用。

二、对“三种能力”的思考

1、提高学习的能力

我应该用新的知识来充实自己，做到与时俱进，才能创造性地开展好自己负责的工作。

2、提高研究的能力

因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面

的专家咨询，向学校和教育界的内行请教。

3、提高管理的能力

中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

三、对“三类关系”的思考

1、贯彻集体决定要坚决

作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定。有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动。

2、配合部门工作要主动

中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校办、教导处、德育处的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做。

3、团结教师要真诚

老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。

四、对“心态问题”的思考

所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的。我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。

各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。