小学生上网调查报告
关于小学生上网情况的调查报告
一、调查目的
现在已经进入了21世纪，随着科技的发展，电脑进入了普通百姓家庭，上网也成了我们生活的一部分。然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。网络对小学生的利弊到底如何呢?为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。
二、调查对象和方法
调查对象：我班全体同学。
调查方式：问卷调查和采访询问。调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。
三、调查结果
调查中12%的人从不上网，上网学生中58%是男生，42%是女生。男生上网77%都是在家上网;只有23%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。女生都是在家上网，很少有超过5小时的，一般都是在网上聊天，查资料，没人玩游戏。从调查问卷中，可以看出：
1.小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。
2.学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
3.上网的经济来源。65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。
四、我的建议
网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了。不过，我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具!
我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯，提倡上网学习的方式。只有这样，网络才会成为你今后的好帮手!
同学们，让我们一起正确的用电脑，做一个高素质的接班人吧!
小学生上网情况问卷调查
随着现在科技的发展，计算机也走进了家家户户，但是有些小学生沉迷于网络的事件也是屡屡发生，为此，我设计了一份针对小学生的上网情况调查报告，内容如下：
问题1：性别
A.男
B.女
问题2：现读：
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F.六年级
问题3：你家有电脑吗?
A.有
B.没有
问题4：你上网喜欢打游戏吗?
A.非常喜欢
B.一般，偶尔玩一下
C.没怎么喜欢
D.从不玩游戏
问题5：你上网的原因是什么?(可多选)
A.查找学习资料 B.玩游戏 C.聊天、交友 D.阅读新闻 E.收发电子邮件 F.看电影 G.其他 问题6：你会因为学习枯燥或觉得压力大才上网吗? A.是 B.不是 问题7：家长对你上网持何态度? A.禁止上网 B.学习需要可以上网 C.课余或假期可适量上网 D.任其自然 问题8：如果家长反对你上网，你觉得他们的理由主要是什么? A.浪费时间，影响学习 B.会受网络不好的影响，影响身心健康 C.交到不好的网友 D.不知道 问题9：有时有没有查询一些与学习有关的资料? A.经常查询
B.偶尔有 C.从来没有 问题10：一次上网时间大概是多久? A.1小时以内 B.2小时以内 C.3小时以内 D.3小时以上 问题11：你大概多久上网一次? A.每天都上 B.不确定 C.每周至少一次 D.每周一次 问题12：家长、学校对你上网有没有进行具体指导? A.家里有，学校有 B.家里有，学校没有 C.家里没有，学校有 D.家里没有，学校没有 问题13：你怎么学会玩电脑的? A.自己学会的 B.同学或朋友教会的 C.学校学习的 D.父母教会的
问题14：有些学生因上网而使学习退步。你认为造成这种现象的主要原因是什么?(可多选)
A.社会、学校和家庭没有对青少年上网进行足够引导，没有做到趋利避害
B.家长、学校的压制使得学生产生强烈的反抗情绪和厌学情绪
C.网络中不良信息对学生产生不好的影响
D.上网时间和学习时间把握不当
第二篇：青州市调查报告 小学生上网调查报告
青州市调查报告 小学生上网调查报告
东夏小学四年级二班于博
问题：小学生在暑假上网情况的调查
调查过程：通过对学生进行随机的发放调查问卷的方式进行答题 研究方法：问卷调查法
调查情况：对东夏小学四年级全体学生进行调查
调查问卷：
亲爱的同学们，你们好!
非常高兴你能成为我们此次调查中的重要一员，你的信息将对我们十分宝贵，所以希望你能够如实回答自己平时的上网情况，我们将对你的回答严守秘密。
请在你认为正确的答案上打“√”即可，谢谢你们的合作!
说说你的基本情况：
1.年级：A.四年级 B.五年级 C.六年级
2.年龄：A.13岁 B.12岁 C.11岁 D.10岁 E.9岁
3.性别：A.男 B.女
4.家庭所在地：A.城镇 B.农村
谈谈你的上网经历吧！
1.你接触网络多长时间了？（单选）
A.一年以内 B.一年到两年 C.两年到三年 D.三年到五年 E.五年以上
2.你经常通过什么途径上网?（最多选两项）
A.家里的电脑 B.网吧的电脑 C.学校提供的电脑 D.自己的手机
3.你经常在什么时间段上网？（单选）
A.周末或节假日B.每天晚上放学后 C.随时 D.其他时间
4.你一周上网多长时间？（单选）
A.小于2小时B.3-5小时 C.6-10小时D. 10小时以上
5.你上网经常做什么呢？（最多选两项）
A.学习、查资料B.看新闻 C.聊天交友D. 玩游戏 E.听歌看电影 F.其他
6.一年以来你的平均成绩排名（单选）
A.比较好，班级前20% B.一般，班级中等水平 C.比较差，班级后20%
7.你认为上网对自己的学习有影响么？（单选）
A.有利于我的学习B.对学习没什么影响 C.不利于我的学习D. 不知道
8.你认为上网对你的生活影响如何？（单选）
A.对生活有利，是我放松身心的重要途径 B.对生活没什么影响
C.对生活不利，使我不能合理安排时间 D. 不知道
9.你的家人对你上网持什么样的态度呢？（单选）
A.坚决反对，坚决不允许你上网
B.比较反对，但没有完全禁止
C.比较开明，在不耽误学习的情况下可以适当的上网
D.不怎么约束，自己想上就上
10.平时生活中你对上网的依赖程度如何（单选）
A.很轻，只是为了娱乐放松 B.很轻，更多是因为工作学习需要
C.有一定的依赖，一段时间会上一次 D、比较依赖，不上网就会感觉异样
谈谈你去网吧的经历吧！
（注意喽：没去过网吧的同学不用回答以下的题目啦~）
1.你从第一次去网吧到现在有多长时间了？（单选）
A.一年以内 B.一年到两年 C.两年到三年 D.三年到五年 E.五年以上
2.你为什么想去网吧? （最多选两项）
A.因为我不爱学习，觉得学习没有意思
B.因为好多同学都去
C.因为到网吧能玩到更多的游戏
D.因为我在班级没有好朋友，感觉到孤独，去网吧能找到乐趣 E.因为家长不让在家上网
3.你一般在什么时间段去网吧？（单选）
A.周末或节假日 B.每天晚上放学后 C.随时，有时逃课去
4.你平均一周在网吧待多长时间呢？（单选）
A.小于2小时B.3-5小时 C.6-10小时D. 10小时以上
5.你一般选择什么地方的网吧？（单选）
A.学校附近的网吧 B.家附近的网吧
C.同学们经常去的网吧 D.比较隐蔽，不容易被找到的网吧
6.你去网吧所花的钱从哪来? （最多选两项）
A.从平时零花钱中节省 B.向父母要 C.向爷爷奶奶等其他亲人要
D.向朋友借 E.从其他渠道获取，例如：
7.你自从去网吧之后，你觉得自己的学习成绩与原来相比 （单选）
A.有进步 B.退步了 C.和原来差不多，没有变化
8.你第一次去网吧到现在家长知不知道? （单选）
A.一直都不知道 B.开始不知道，现在才知道
C.一直都知道 D.开始知道，现在不知道
问卷到此结束，谢谢同学们的支持！
调查结果：通过这一次的调查，一共调查了150名学生，家里有电脑的才70名同学，而在这70人中都表示在完成作业后会上网，基本上都是娱乐，与学习基本无关，除了老师在网上布置的作业除外。调查显示同学们没有一人上过网吧。
网络是一把双刃剑，一方面可以让学生了解到更多有用的东西，而另一方面是学生会沉迷于网络，导致学习的后退，所以利用好网络是至关重要的，以下是我的几点建议；希望对大家有帮助！
1、小学生必须完成课堂作业和家庭作业。这是上网的前提条件，要让小学生知道这是第一条件，而且不得打一点折扣。久而久之，最好能形成这一良好的习惯。
2、 小学生每次上网要有明确的目的，不浏览不健康的网站，不沉迷上网（或玩电子游戏）。为了查找学习资料、发邮件、通讯和娱乐等使用网络，绝不可以把网络当成打发时间的工具。 3、小学生必须要在老师或家长的监督、指导下进行上网。网络世界太复杂了，这有“鲜花”，也有“罂粟”，由于小学生的思想单纯，意志力不坚定等特点，所以教师和家长必须介入进行监督。同时，有可能的话进行技术支持。
4、小学生上网时间要进行控制。第一，在上网时间的总量上进行控制，比如一个星期中规定上网时间不能超过两个小时，从总量上进行控制。第二，在上网的时间段上进行控制，比如可以允许孩子在周末、双休日上网。同时还要告诉孩子们长时间上网会极大的损害自己的身体健康。
5、小学生不要与陌生人在网上聊天，更不要和网友见面。小学生绝对不可以和陌生人讲话，网络是虚拟的，网上的信息有的可能不是真的。不要把自己的信息（姓名、学校等）及网络信息（比如上网的密码和电子邮箱的密码）告诉网友。
6、小学生上网要写好上网记录或上网笔记。小学生每次上网一定要写上网记录，最好是写上网笔记。
最后，家长给电脑装上具有屏蔽过滤功能的软件，以屏蔽过滤掉不适合学生接触和浏览的网站内容。还要使用电脑使用记录软件，以便及
时发现问题和更好的引导学生使用网络。
姓名：于博
学校：东夏小学
班级：四年级二班
指导教师：赵志忠
联系电话：136xxxxxxxx