三年级“阅读课”教学计划

一、指导思想：

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。倾力打造“书香校园”一直是我校校园文化建设的重头戏，为了拓宽学生的视野，让学生感受语言文字的魅力，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯。本着读书为了感知传承中华文明，同时为了语文教学服务，根据三年级学生的年龄特点，制定“阅读课”阅读计划。

二、活动目标：

1、培养孩子的阅读兴趣，养成爱读书、读好书、会读书的良好的行为习惯。

2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，优秀的片段，优秀的故事，丰富积累，形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品，读出自己的真情实感，丰富精神世界，提高综合语文素养。

4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书内容

1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。

2、教师根据单元教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。

四、指导措施：

1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提

高他们的阅读能力。

2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、试读、复读；单读、齐读；分组读、分角色读、接力读；研读、赏读??等读书的方式。

3、保证学生有时间读书，利用好每周的阅读课以及每周三的“亲子共读”时间，确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。

4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，指导列出自读提纲。如：（1）看见了题目你想到些什么？（2）读后你知道了什么？还想知道什么？（3）你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到、心到。

另外，强化“不动笔墨不读书”的方法：（1）圈点勾画；（2）做批注；（3）写读书笔记。

5、与学生一起读书，及时交流读书心得。

6、在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。

7、有计划、分层次安排作好读书笔记。

第二篇：海淀寄读学校07——08学年度第二学期教育教学计划要点

海淀寄读学校07——08学年度第二学期教育教学计划要点

一、总体思路

依据学校十五规划和本学期计划的要求，坚持以创建和谐校园为主线，以建设学习型组织、课程改革和奥运教育为重点，以促进教师专业发展和学生健康成长为目标。加强教师队伍建设和学生集体建设，提升教师教育教学技能，提高学生集体意识和文明素养。

二、具体工作及安排

（一）推进学习型学校建设，引导教师专业发展，促进教师素质提升 1、落实区教委读书工程的要求，推荐教师阅读书目，依托校园网建立读书交流

平台。

2、结合区教委开展的“班主任工作技能培训”、“教学基本功培训”和校内课程整合，搭设交流平台，组织校内、校际间班主任工作交流；鼓励教师结合工作实践开展研究，提高教师教育教学的艺术性。

3、成立青年教师成长小组，提升校内青年教师教育教学技能。

4、试行“案例研究法”，探索 “疑难学生教育转化”的合作攻关策略。

（二）坚持德育为首，深化学生公民素养教育，将班级管理放在在重中之重的位置。

5、贯彻《北京市中小学班主任工作管理规程》，促进班主任工作的规范化管理；进一步完善班主任评价体系，将阶段性评价与综合评价相结合，完善《班主任每月绩效奖励办法》；落实校级班主任带头人制度，学期末评选校级班主任带头人。

6、进一步落实教师联系学生制度和班主任记录教育日志制度，期中、期末各检查一次，与教师职级评定挂钩。

7、落实生活组月评价标准和流动红旗评价制度，研究改进每日讲评工作，进一步发挥生活组在学校日常管理中的作用。

8、开展“学奥运知识、学奥运礼仪、做一名合格的北京奥运人”，一系列活动，向学生宣传奥运知识、奥运礼仪，培养文明习惯。包括：观看奥运专题片、学习《绿色奥运中学生环境读本》、召开迎奥运为主题的校春季运动会、举办奥运知识竞赛、召开我与奥运主题班会、评选奥运小使者等活动。

9、加强班级文化建设，主要包括：班级物质文化建设（包含教室、宿舍等区域

的环境布置以及师生的仪表等）。班级制度文化建设（主要表现为班级规章制度是否科学、合理）。班级精神文化建设（主要指多数学生认可的共同的文化观念、价值观念、生活信念等。具体表现在班风、学风、班集体舆论和班级人际关系等方面）。

10、在常规工作的基础上，注重不同学段学生的层次性教育：

初三年级侧重树立初三意识，注重学生学习积极性的调动、保持、调整和爱校、感恩教育，加强学生自控能力的培养，做合格毕业生。

初二年级、职高以集体教育为重点，树立学生集体意识和集体荣誉观，初二年级注意研究、调整学生熟悉学校后易出现的疲散现象。

11、继续完善、实行学生奖励制度，学期目标的制定、考核进一步规范。

12、继续开展特色班级创建活动。

13、完善学生自主管理制度，进行学生会补选；建立班级辅导员认证制度，规范职高学生参与初中班级管理的行为，调动职高学生积极性，促进职高学生自律意识的增强。

14、加强心理健康教育，充分发挥心理教育在转化问题学生中的作用

（1）继续开展“心情天气预报”试点工作；

（2）针对学生、班级实际，开展专题辅导、训练工作；

（3）做好心理辅导员的培训工作，进一步发挥心理辅导员在班级管理中的作用。

（4）做好重点学生的心理辅导与调试工作。

15、充分挖掘、利用学校教育资源，开展丰富多彩的课外活动；保证初三每周有两个课外活动时间练习中考体育项目。

（三）坚持教学为中心，加强教学常规管理，力争20xx年中考有新

的突破。

16、增强教研组活动的规范性、计划性和实效性，推进以说课为模式的教研组活动；各学科第一周须对全学期教学工作以周为单位做出具体安排，并依据计划开展教学工作。学期末评选先进教研组。

17、加强教师备课环节的管理，提高备课质量。主管教学的领导每月检查教案，开展优秀教案评选活动。继续推进教学反思制度的落实。

18、加强课堂教学的管理，完善、落实课堂巡视、听课制度，及时反馈信息；发挥教科室、心理中心作用，研究学生学习规律和教师有效教学策略，推进课堂观察方法和友善用脑理念的实践工作。

19、发挥骨干教师的引领作用，组织骨干教师观摩课活动（每位骨干教师上一堂示范课）。

20、组织教师参加中教科组织的教学案例评选；学期末组织校内教师说课竞赛。 21、推进学校课程整合工作，初二年级继续试用校本教材，总结上学期使用情况，调整教材；各学科组本学期完成教材整合工作。

22、加强检测、考试的针对性、层次性、有效性、公平性，研究建立学科试题库。

23、进一步落实分层教学工作，结合学生实际，细化知识点和掌握程度；教学中注意根据学生状况，分层要求、讲解，分层练习，分层辅导；周目标分层落实； 考试分层评价。

24、做好初三中考和高二水平测试工作。 初三工作初步时间安排：

三月份：七号前完成学生综合素质评价工作（包括：动员、学生展示、自评、互

评，家长、教师评价，输机等工作）；体检。

四月份：开始全面复习。

五月份：体育考试；13—15日第一次模拟练习；填报志愿。 六月份：11—13日第二次模拟练习；24—26日中考。

工作安排：按进修要求划分为四个阶段 （1） 准备阶段：（二、三月份）研究中考说明和04—xx年市中考试卷，理解变

化、理解发展，熟悉基础知识点考察范围；研究学情，制定复习计划。

（2） 全面复习阶段：（四月初至一模前）主学科三月底结课，四月份开始围绕

基础知识点进行全面复习。

（3） 专项练习阶段：（一模后至二模）分析一模试卷，开展专题复习、练习。 （4） 考前强化训练：（二模至中考）查漏补缺，分析缺漏愿因，及时补救。 要求：

（1） 各学科组要依据课程标准、中考说明的要求，对整个复习阶段作出周密合

理的计划安排，克服随意性、盲目性。

（2） 加强中考信息的收集工作，及时掌握新的动态。各备课组要以学情分析为

核心，整合资源为基础，安排好复习内容。

（3） 加强复习的科学性，练习、检测要提高针对性、典型性、层次性，将考点、

难点、混淆点、热点分散到不同层次的练习检测中，避免傻练。

（4） 各学科组要抓好提高班补习工作，定期研究上课情况和授课内容。 （5） 做好资料的留存工作。

主要工作安排

工作内容 负责人 二月份：

1、学生假期情况调查、总结、交流；制定新学期计划； 姚鹏龄 2、初三学生综合素质评价；

3、学生稳定工作和“两会”安全教育；

4、新建初二（4）班；

5、班级计划和教研组计划审定；

6、假期课程整合工作检查。

三月份：

1、学生“两会”期间安全管理； 2、初三学生综合素质评价；

3、学生会补选；班级辅导员认证；

4、初三中考百日动员；初三学生体检；

5、启动“学奥运知识、学奥运礼仪、做一名合格 的北京奥运人”系列活动；

6、启动读书工程，建立网络交流平台； 7、启动“课堂观察”实践工作； 8、成立青年教师成长小组，开展小组活动；

9、骨干教师课堂展示活动；

10、初中部月考；初三学生体育考试预测； 11、教学常规工作检查；

12、课程整合工作阶段小结； 13、校春季运动会准备； 14、月工作情况反馈。

四月份：

1、召开校春季运动会； 2、初三进入全面复习； 3、期中考试； 4、开展奥运主题教育相关活动； 5、组织教师参加区教委组织的各种培训； 6、团员发展会准备工作； 徐宏伟 姚鹏龄、吕建山、唐培 徐宏伟 姚鹏龄 石蕴茹

石蕴茹、刘 燕、唐 培 石蕴茹、张红艺 徐宏伟 唐 培

唐 培、吕建山 徐宏伟 徐宏伟 唐 培

唐 培、吕建山 姚鹏龄 徐宏伟 张红燚

7、校际工作会筹备工作； 徐宏伟、于正国 8、初三学生体育考试考务工作和四月份预测； 唐 培

9、教学常规工作检查； 唐 培、吕建山 10、月工作情况反馈。 徐宏伟

五月份：

1、期中总结； 徐宏伟、各处主任 2、初三体育考试； 唐 培

3、团员发展会； 4、初三毕业考试（一模）； 5、校际工作会； 6、初三家长会；填报志愿； 7、初二月考；

8、职高招生工作； 9、开展奥运主题教育相关活动； 10、教学常规工作检查； 11、月工作情况反馈。

六月份：

1、填报志愿；初三二模；中考； 2、开展奥运主题教育相关活动； 3、初三学生中考后管理；初三学生总结；

4、初三毕业生满意度调查； 5、高三毕业典礼； 6、新学期岗位竞聘； 7、教师年度考核；职称评定；

7、教学常规工作检查； 8、月工作情况反馈。

七月份：

1、期末考试； 2、初三毕业典礼； 3、各项工作总结； 4、初三工作总结、交流； 5、学生假期管理措施； 6、新生入校教育； 7、结业式；

8、教师说课竞赛。

姚鹏龄、张红燚 唐 培

徐宏伟、于正国 唐 培 吕建山 姚鹏龄

唐 培、吕建山 徐宏伟 唐 培 姚鹏龄 石蕴茹 吕建山

徐宏伟、尹 红 唐 培、吕建山 徐宏伟 唐 培、吕建山 姚鹏龄

徐宏伟、各处主任 徐宏伟 姚鹏龄 徐宏伟