小学一对一辅导教学计划

学情分析;

**同学是个很聪明而且很有活力的学生，他性格开朗，尤其是对自己感兴趣的事物，他的热情和积极性特别的高，但是因为年龄的原因，或许还有以前学习习惯的不科学，导致现在他的学习情况不是很理想，针对他的现状，我觉得首先是帮他培养好一种科学有效的学习习惯，主要有三点：

第一：让他对学习产生兴趣，充分地调动他的学习积极性，由“要我学”变成“我要学”。包括对独立解决问题能力的训练，比如独立识字的能力。加大他的课外读物阅读量，诗词积累等。

第二：对他的学习过程进行监督，因为年龄和性格的关系，他的自制力不是很强，针对这种情况有必要在现阶段通过一些奖惩制度对他进行严格要求，让他更快的适应新的学习方法。

第三：对写作习惯的养成，从一句话日记开始，从语言表达能力加强，让他树立起学习目标，从而快速提高语文成绩

其次，对他一年级上下册的字词的复习巩固，每天一复习一部分，掌握一部分，从而提高字词的积累量。我会通过一些多媒体课件，从网上下载一些有声读物，通过多种方法达到让他掌握新的字词的目的。还有就是对语言组织能力的培养，让他多读，多联想。并且让他养成良好的写字习惯。

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学大教育教学方法：

（1） 源于课本，高于课本，通过一些身边的实际例子，让他更快

更有效的掌握课本的内容，让他自己多读多背多体会。

（2） 灵活教学，不仅仅局限在言语的教学范围，比如第二课《黄

山奇石》，就可以通过互联网让他看一些黄山风景区的视频，提高学习的兴趣，从而有效长久的掌握课文内容。

（3） 多让他自己解决问题，老师仅仅做一个引导者，让他自己多

体会解决问题的成就感。

教学措施：

教学规划：

周一至周五 （1）每天下午五点半到九点左右。

（作业辅导） （2）一个小时完成数学作业和练习。

（3）休息十分钟后完成语文练习和作业。（一个小时）

（4）半个小时复习上学期字词，半个小时背诵一首诗。

（5）练习半个小时字

周日 （1）早上八点半到十一点半。

（2）对字词的测试，理解的测验。 本教学计划由提供

（3）作业的完成，校改。

（4）对一周学习内容的总结复习，

（5）本周诗句，词语的掌握情况的考察。

教学计划由提供

2012-03-13

第二篇：一对一辅导教学计划

翰林学院一对一辅导

教 学 计 划

为了进一步让吕伟信在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养他独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定暑期一对一数学教学计划。

一、学生情况分析：

吕伟信是家中独子，由于父母常年在苏州上班，四年级开始贪玩，导致成绩下滑严重。根据做题的应变能力来看，他属于比较聪明的学生，接受新知识能力较快，但是有时注意力不够集中，粗心大意，有着孩童的共性：自制力差。 针对这些特点，在数学教学上，要强调数学的严谨性，在计算上不容失误，应用题上更是不能疏忽。平时应当严把作业关，做到布置、检查、纠正几步走，争取在本次学习上分数能提高到理想的范围。从长远角度来看，旨在加强培养其自控能力，以便以后无人监管，足以自控玩心，主动学习。

二、教学内容

四年级上册主要内容如下：

一、除法

本单元的重点是三位数与两位数的除法，同时也是难点。在新课学习的过程中很多学生可能会因为本章没有吃透，而与后面内容脱节，致使成绩下滑，所以应当重点来讲，并在课上课后督促其多练习。

二、角

在学习线段、射线与直线时，能否度量、端点问题属于简单的识记，多从生活中举例，让其直观的了解到这些线的实质。角的定义以及锐角指教钝角的划分，知道平角周角的度数。

三、混合运算

四则运算的初步学习，在讲述级别时，要先让学生理解先运算的原因，从分布式开始，到综合式，理解级别运算，知道在混合运算中的运算步骤。加强应用题综合式的列式，训练思维，分类教学。

四、平行和相交

什么是平行线，如何用尺子过一点画已知直线的平行线、垂线。知道什么是垂线段，能够在做类似“点到直线引几条线段最短的是垂线段及垂线段一定最短”的判断题。

五、找规律

锯木头，在排物体中间两两放置其他物体，还有排成圆环状中间插放物体，这些规律最好让其自己动手去制造模型操作，加深印象。

六、观察物体

学会画从正面、上面、侧面观察物体所看到的图形，只看该面看得到的图形，完成从立体图形到平面图形的转变。

七、运算律

加法的交换律结合律、乘法的交换律结合律。a+b=b+a,a+(b+c)=(a+b)+c,以及a*b=b*a,a*(b*c)=(a*b)*c

八、解决问题的策略

本章讲述的内容多是一些问题的解决，和生活息息相关，是学生感兴趣的问题，但又夹杂了应用题，也是本册的一个重点，着重练习。

九、统计与可能性

列统计表，画统计图，以及能够从条形统计图中得到信息解题。

十、认数

亿以内数的读法与写法，大数中零何时读何时不读，十个细节性问题，但应该让学生掌握。

四年级下册主要内容如下：

一、乘法

三位数与两位数的乘法，简便方法的学习，结合整十整百，简便运算。

二、升和毫升

对容积度量单位的初步接触，了解升和毫升的大小及度量单位。

三、三角形

直观的明白三角形三边之间的长度关系，三角形内角和，三角形的高及性质。

四、混合运算

四则运算的级别，先括号，再乘除最后加减，理解为何如此运算，并运用到简单的应用题中。

五、平行四边形和梯形

理解平行四边形及梯形的定义，以及如何通过图形的平移转换来推导出各个图形的面积公式。

六、找规律

一行物体中在中间添加物体，或在圆环中添加物体，锯木头的初步找规律。

七、运算律

乘法交换律结合律分配律，在理解的前提下去解题，事半功倍。

九、对称平移和旋转

明白什么是对称，如何平移，及顺时针逆时针旋转的问题。

十、倍数和因数

倍数和因数是互逆的，如果一个数是另一个数的因数，那么另一个数就是这个数的倍数。

十、用字母表示数

理解字母的含义和用法，为方程的学习奠定基础。

三、课时安排