会计大专班实施素质教育计划书

素质教育是以学生为本的教育，也就是说以学生为主体，促进学生素质全面发展的教育。素质教育促进人的发展就是促进人的现代化发展。素质教育就是中国的现代教育，是以现时代社会发展，人的发展为基础，以促进受教育者素质现代化为中心，促进社会现代化的教育。为了响应学院的会议精神，加强各个校区的素质教育工作的开展，我班开展素质教育的计划如下： 一、 构建班级素质教育模式，要突出以下几个特点：

⑴、主体性：注重发挥学生的主体性，主动积极参与各种教育活动，使班主任的指导和学生的自主学习与创造相结合。

⑵、发展性：素质教育是发展性教育，所有的教育教学都应着眼于受教育者的素质发展，为学生综合素质的持续发展服务。

⑶、活动性：着重通过各种活动教育促进学生发展，主要是学生参与的实际活动。

⑷、合力性：班主任为主，协调班级内外，学校内外的教育力量，形成班级的素质教育合力。

二、、班主任要构建并制定班级素质教育模式

（一）班主任指导下的班级教育合力

班级教育合力包含两层意思：一是以班主任为主的，通过班主任的桥梁和纽带作用，使班内外，校内外教育影响形成班级教育合力，即形成集体，形成教育者主体；二是在以上班级教育合力中，班主任起主导作用，这是班主任实施素质教育操作系统中特殊性的表现之一。班级教育力量中包括教育者，学生既是教育客体又是教育主体。

（二）班级素质教育目标与教育计划的制定

1、素质教育·班级·个性发展

素质教育目标是指通过学校的教育教学活动，使学生达到所期望的素质发展水平，它是师生全部活动的出发点和归宿，在教育活动中，师生双方所作的一切努力都是为实现这一目标服务的。作为班主任首先要明确目标，即通过教育活动使学生成为具有何种素质的人。

班级是学校组织的基本单位，是师生共同生活的家园，班级是学生接受教育，提高素质，发展个性的摇篮，也是班主任实施素质教育以培育一代新人的舞台。

（1）班级是实施素质教育的主要阵地

作为一年级的新生，当他跨进学校大门时，就来到了一个班级，加入到几十名同学组成的群体之中。从此，无论是在课堂教学还是课外活动，他都离不开这一特定的群体（班级）。

班级有最初松散的群体，经过班主任和有关教师的精心培养，全班同学的

共同努力，逐步形成一个具有共同的奋斗目标，统一的领导核心，严格的组织纪律和正确的舆论导向的集体。班集体一旦形成，便成为教育的重要力量和手段，学生们总是在集体中生活和学习，通过集体活动接受教育，培养学生接受素质教育的能力。

（2）素质教育是班级工作的全部内容

素质教育是面向全体学生的教育，是促进每个学生全面发展的教育，是充分调动学生积极性，使他们主动地得到发展的教育。素质教育就是在提高学生基础素质（包括德、智、体、美、劳等）的同时，充分发展学生独特的整体素质。根据学生的不同特点，因材施教，使每个学生的特长都能得到充分的发挥，从而最大限度地开发人的潜能。中国近代教育家蔡元培指出：普通教育的目的在于“养成健全的人格”而“所谓健全的人格可分为四育：体育、智育、德育、美育。这四育是一样重要，不可放松一项”。伟大的人民教育家陶行知认为：“人的健康发展不仅需要丰富的知识，而且需要和乐的情感和坚定的意志，这三者是健全人格所不可缺少的要素。

（3）个性发展是素质教育的核心

不同班级的目标应当是各具特点的，而特色的形成需要依据班级的特点，一切从实际出发。在我们学校中有的班级的学生学习气氛不浓，不少学生学习不够努力，不求甚解，班主任提出了“只要精神不滑坡办法总比困难多”的精神目标，努力开展工作促使学生能培养成良好的学习习惯，营造出良好的学习氛围。

三、素质教育的实施系列

1、建立有利于个性发展的班集体

从教育学角度分析，班级是个微型教育的社会体系。个性结构包括三方面：一是个性倾向性：如“需要”、“动机”、“兴趣”等动力系统；二是心理过程：如“认知”、 “情感”、“意志”等感受系统；三是个性心理系统：如“能力”、“气质”、“性格”等稳定因素系统。

2、生动活泼得开展班级活动性教育

第一、学会学习--适应未来社会生存和发展的需要

第二、学会关心--适应未来社会互助和互爱的需要

第三、学会创造--适应未来社会变革和创新的需要

3、努力培养学生的班级荣誉感

1、让学生积极参加学院组织的各项活动。

2、开展班内学生集体荣誉感的教育工作。

3、加强学生的集体观念。

4、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。

我校专门开设了《思想道德》课，实现道德教育进课堂。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。

5、加强公寓文化建设，积极占领公寓素质教育新阵地。

为了建设良好的公寓环境，公寓卫生方面，在每月一查一评的基础上，建立了卫生流动红旗制，加强了学生的自我卫生管理意识。

6、学生科技创新活动蓬勃开展，学生创新能力不断增强。

学校中专辩论大赛、大专演讲比赛、各类素质教育报告、各类知识竞赛蓬勃开展，学生参与的积极性很高。

7、在维护校园安全稳定方面，强化校园管理，加强安全教育，努力构建和谐校园。

通过安全教育进课堂活动以及安全宣传月、学生公寓安全专项整治等活动，有效的提高了大学生的安全意识，普及了安全教育常识，初步营造起安全教育的良好氛围，在校园内掀起了一个个人人学安全、人人讲安全的高潮。

无论身在何方，素质体现着一个人的道德修养，更体现着一个民族的灵魂。，它是一个国家强盛的脊髓，是一个发展个性的摇篮。在素质教育的明天一切将会变得更美好，让我们协手托起明天东方的太阳。

会计大专班

班委会

20xx年11月9 日

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