*****学校20xx年卫生健康教育工作计划
卫生健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据县教育局和上级有关部门的工作要求，特制定本计划。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，确立“以人为本，生命至上，健康第一”的指导思想，严格执行《学校卫生工作条例》，深入贯彻《中小学健康教育指导纲要》的工作方针，明确学校卫生健康教育工作的目标和任务，牢固树立卫生安全意识，切实加强学校生健康教育工作的督促与落实。通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展卫生健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生健康知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生健康知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。
二、工作目标
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和自我卫生习惯。注意饮食卫生，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。
3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全卫生健康教育网络，广泛开展形式多样的卫生健康教育活动。满足师生不断的自我保健需
求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。
4、保持学校校园环境卫生，提高学校公共卫生水平。
5、保证学生卫生健康教育知识知晓率和行为形成率。
6、做好学生传染病管理，严格执行我校传染病应急预案，如实上报疫情。各班每天都要开窗通风，如有疫情发生要每天消毒，杜绝传染病流行。
7、严格规范健康课教学秩序，协助教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健康课。
8、加强住校生就餐的卫生管理，把住病从口入关。
三、主要工作措施
（一）加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。
2、专题的心理讲座。结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。
3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立。
通过观察和一系列地心理测试，帮助学生建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育。
（二）加强生理健康教育
1、加大力度做好宣传工作。及时把上级对卫生健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知，利用各种宣传方式对全体师生进行健康知识的教育。
2、继续开展卫生创建与检查评比活动。开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量。做好总结材料。
3、持续加强健康教育工作。 利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力。组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓。
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动。积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传。深入开展预防艾滋病宣传教育工作。发现疫情及时上报。
6、开设卫生健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。
（1）严格执行课程计划，保障健康课时的落实。 落实每周0.5课时，以年级为单位开展备课，学期开始要有计划，期末要有总结，要有学年试卷，要上交试卷存档。
（2）学生健康知识知晓率≥80％，健康行为形成率≥60％。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生健康意识的提高，
使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。
（3）加强健康课常规检查，确保课堂教学质量，教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
（4）规范内容，本学年以健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险开展防治传染病教育、学生生理卫生教育。
（5）充分利用学校广播站宣讲卫生健康教育基础知识，利用板报办好卫生健康教育专栏，宣传卫生和健康知识。
（三）建立健全卫生健康教育组织机构
为加强对学校卫生健康教育工作的领导，成立学校卫生健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。 组 长：*** ***
副组长：*** ***
卫生健康教育专职工作人员：*** ***
心理咨询室：***
第二篇：20xx年学校环境教育工作计划
20xx年学校
环境教育工作计划
环境保护，教育为本。加强学校环境教育，是贯彻落实我国环境保护基本国策，提高全民族的环保意识和科学文化素质的基础工程，对推进可持续发展、建立和谐社会有着重要的意义。我校要从促进经济社会发展和促进教育改革的高度，认识环境教育的重要性和必要性，增强创建工作的迫切性和责任性，以创建绿色学校为载体，加大力度，认真落实20xx年环境教育工作。
一、健全组织机构，使环境教育制度化和规范化
学校建立由校长任组织，分管副校长任副组长，以及校务会成员组成的环境教育领导小组。结合研究学校工作，对环境教育工作，要及时总结，认真分析，落实措施，使环境教育的各项工作落到实处。要充分认识环境教育的重要意义，增强环境教育工作的使命感和责任感，要从推进基础教育课程改革和加强未成年人思想道德建设的高度加强环境教育。做到教师落实，时间落实，内容落实的评价落实，使环境教育成为素质教育的有效载体之一。
二、提高环境教育水平，在课堂中渗透环境教育
要加强实施环境教育课程的师资队伍建设，采取集中培训、教学观摩、论文评比、参观考察等形式，提高师资队伍
素质。
对各学龄段学生身心和智能发展的特点选择教育内容和创新教育形式，做到有教学计划、有教学方案，并引导学生从身边开始认识环境、关心环境，积极参加保护和改善环境的各种活动。要合理安排环境教育的必要时间，确保各年级的环境教育课与环境教育活动课时。
各年级组要求选择好每学期的环境教育内容，并撰写教案。开展教育实践活动或班团队活动的，要写好每次活动的设计方案和活动总结。
三、以各项环保活动为载体，不断提高环境教育课程的实施质量
为了推进环境教育，提高环境教育课程的质量和发扬先进典型的示范辐射作用，学校将积极开展绿色学校创建活动。
学校以实施高质量的环境教育为突破口，将环境教育与校园文化建设相结合，积极倡导生态文化建设，倡导绿色生活方式和消费方式，组织师生因地制宜地开展形式多样的环保实践活动。
各年级要组织师生积极投身到绿色学校创建活动中去，要树立先进典型，并发挥他们的带头作用、辐射作用。要针对自身特点，创新工作，创建经验，为创建绿色学校作出新贡献。
四、营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围
结合“世界环境日”、“世界地球日”、“国际爱鸟周”和我市、县基层创建等各类活动，开展环保宣传活动，大力营造环境保护的浓厚氛围，努力提高学生的环境保护意识。
各年级定期开辟环境教育黑板报，报导重视环境保护的典型经验，宣传积极开展绿色学校创建活动的先进事迹，大力推进学校环境教育。
学校要加大投入，结合校园文化建设搞好保护环境的设备设施建设，搞好学校的美化、绿化、净化。