20##届团陂高中高三第三轮历史复习计划

张小华 余金红

（一）复习目标：

   增强应考能力。回扣教材，巩固基础，消灭知识盲点；查漏补缺，不断完善；模拟训练，升华提高。回归课本、梳理考点，掌握每个考点的内容、要点、层次，切实做到准确、全面、深刻，要建立“回归基础”笔记本，再造知识网络，特别要结合重点内容、主干知识的应用，强化对重点内容、主干知识的掌握；要看考过的试卷，重新思考练过的典型题目。

(二)复习注意事项

　三轮复习中应注意克服复习“不到位”的现象：自暴自弃与盲目乐观的意识与行为；焦虑紧张与悠闲学习的意识与行为；心浮气躁与似是而非的意识与行为；自以为是与无所适从的意识与行为。

（三）复习策略

　　1.回归课本，夯实基础，“准确完整、系统牢固地掌握和灵活运用历史事实、历史概念、历史结论以及历史阶段特征、基本线索和发展过程。 在最后半个月，要迅速回归课本，恢复记忆曾经记住而现在有所遗忘的知识，弥补记忆漏洞，解决尚未记忆的死角，加强对重点知识的理解记忆。

　　2.关注社会现实和近年来史学研究新成果，聚焦社会热点。

　　(1)关注周年热点、学术热点　

　　(2)关注社会热点、现实热点

社会现实和社会热点问题是近年来高考题的主要依托，适当关注与教材主干知识联系密切的热点，进行“历史问题的现实思考”和“现实问题的历史思考”，将历史知识与现实问题相结合。

　(3)加强政史地三科之间的联系和综合。

对历史现象、概念要善于从政治、地理等多角度去思考分析，促进学科之间的自然渗透与融合。

　　

（四）时间安排：20##年5月12——31号

第二篇：20xx届高三历史第三轮复习计划

高考历史第三轮复习策略

按照众多学校对高三高考前的复习安排，高考第三轮复习基本上就是高考前的最后一次复习。

20##年山东省实行了“3+文综合”考试模式，高考历史11道选择题、3道非选择题，总分100分。改革之后的第一次高考复习无疑在师生的心理上都有深深的影响。艰难的一轮、二轮复习后，虽然基础已经非常夯实，但是师生的内心还是有许多疑问与顾虑，而且这一感觉有时还会随着高考的临近愈加增强。更何况有许多师生觉得在前两轮复习之后无需在进行专门的复习安排；有些则非常重视考前复习，但由于安排不当且精力消耗过大、心理过度紧张，最终还会适得其反。在考前的关键时刻，怎样合理有效的进行历史高考第三轮复习是摆在大家面前的一个非常关键的话题。下面是我们高三历史组的第三轮复习计划：

1.计划要按部就班，不能乱

没有计划就会乱了方寸，虽然我们早已对复习的进度和时间进行了计划安排，但是为了能进行更有效复习，还是应结合实际调整复习内容，每一个学生都应该自己或在老师的帮助下对考前的一个月的时间进行再次合理的细化分配。只有如此，才能让有限的时间创极大的价值。

2.知识点要照旧落实，不能漏

一轮复习用了六七个月的时间，周期最长；二轮复习又用了两个多月的时间，周期比较长；三轮复习大约用一个多月的时间，周期最短。复习周期长，掌握的知识就会出现复习后边忘前边，周期短就不容易遗忘，回归教材就是要解决“遗忘”的问题。通过一、二轮的复习教材和做题训练，同学们肯定清楚哪些是自己熟悉的，哪些是自己陌生的，知道哪些内容曾经考过，将来还可能考，这样就会有针对性的去复习教材，从而做到查漏补缺，即带着题眼儿去看书。在回归教材前，一定要有计划地安排好，历史教材大约每周一本书，平均到每一天复习多少页，必须做到心中有数。因为每一位同学对各章节的熟悉程度不一样，所以一定要结合自己的实际情况制定出切实可行的计划，切不可盲从。计划一旦制定，就必须按计划完成，切不可随意更改计划。

3.练习要接着练，不能停

俗话说，三天不练手生。在这一复习阶段，练习则显得非常关键。在前两轮复习，很多教师为了达到所谓的练习目的搞题海战术，甚至有些完全脱离高考要求而使学生湮没在浩瀚的题海当中，实践则证明这是不可取的，尤其是历史科。高考历史复习练习不可或缺，但是得有度，尤其在第三轮复习。20##年山东高考历史部分满分100分，分解成为11道单选题和三道材料题，题型题量与以往完全不一样。所以，这一阶段的题目练习要在数量、难度、新颖度等完全与高考匹配，完全针对高考。按照《考试说明》样题要求，筛选、编制试题，进行模拟训练或仿真考试。

4.方法要熟练，不能忘

在这个阶段我们所强调的方法就是应试技巧。应试技巧从哪里来？它是从平时的练习中得来。教师也不应该一味的让学生做题，然后核对答案。而是应该在练习中给学生传授各种解题技巧。如审题的技巧；如选择题在提问根本原因、重要原因、主要原因、客观原因、主观原因等时应该怎样选的技巧；主观题的答题要领、答题规范等等。

在这一阶段的复习当中，教师都应该就应试能力培养上对学生进行专门的训练、指导与强化。因为这也是多拿分的关键。

5.心态要稳定，不能慌

随着时间的推移，高考一天天来临。加之今年是山东省高考第一次实行这种文综考试模式，学生心理上难免会有忧虑。而且在这一复习阶段学生心理、情绪等最容易受外部环境影响。在此，历史教师也应该帮助学生做好稳定情绪的工作，学习之余也要给学生时间去放松大脑，从而能使学生带着稳定的状态走进考场。心态上轻装上阵临场发挥效果会更好。

6.进度安排