一、自我分析

1、专业知识

我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，从事英语教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。

2、专业技能

能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”以提高教学效果。

我作为班主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路与做法，能较好的培养学生的习惯，形成良好班风。能经常反思自己的教育教学行为，做出适当的改变。加强学生的安全教育，对学生进行珍惜生命的教育。

3、专业情意

对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。

二、可提升空间

1、专业知识

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今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况，在教学中正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗？”这样的追求。

2、专业技能

练习基本功，提高自身的书写能力（粉笔字、钢笔字、毛笔字），做到板书工整。

在教育科研方面，不但要确立研究课题，还要充分的进行实践，争取有成果。应充分发挥教师的探索钻研精神，抓住教育教学中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。在班主任工作方面还要善于调动学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教育机智与韧性待加强。

3、专业情意

要有良好的心理素质。应该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。

三、总体目标

通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。

四、具体措施

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1、师德计划：

（1）教师要以身作则，为人师表 。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师必须做到的。

（2）尊重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。

（3）抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。

（4）以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。

（5）重视“家校”联系，做好家访工作，班主任及时与家长联系互通情况，个别教育指导。

2、教学专题计划

（1）认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。

（2）认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课20节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。 3

在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。

（3） 充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。

（4）加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的英语综合素养。

（5）认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。

3、提优补差

（1）强教学常规工作，加强教研备课，向40分钟要质量，有效提升教与学的质量。教研工作形成自己的特色。

（2）大教材的钻研力度，英语教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的英语教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。

（3）真参加上级组织的各种教学活动。平日自觉自主的学习，做好教育教学反思，积累教学经验。

（4）抓课堂教学。把学习的权力交给学生，让学生自读自悟，教师精讲点拨，积极引导，培养学生的英语能力。课堂气氛要活泼， 4

充分调动学生的积极性。教师要解决好阅读和写作，扎扎实实的采取有效的措施提高学生的阅读能力和写作水平。

（5）大日记写作力度。要求学生养成写日记的习惯，日记的范围教师要告诉学生可以写一天来自己的所见、所思、所闻、所感，等，总之，不要使学生产生惧怕感。

（6）强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准

五、个人学习计划

1、注重知识积累，以自学为主，利用课余时间阅读必读书目和选读书目，定期阅读各级教育报刊、如《小学英语》等，认真做好各类读书笔记，善于捕捉灵感，及时动笔，写出体会和感悟。每天有1小时以上的读书时间。利用博客及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得。

2、在学习交流过程中，重点对新课程教学情况进行探讨。通过与同行们开展平等、坦诚的专业切磋、交流、探究，互相学习，彼此借鉴，共同分享经验。每次的交流活动都让自己有所收获、有所提高。除此之外，还可经常参加网上的科学教育论坛的讨论，从中倾听专家的教导，学习同行们的经验。

3、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。

六、个人信息技术计划

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现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在三年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。

总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。

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第二篇：学习成长计划

学习成长计划

一、目的

通过进行自我规划，明确自己的学习要求和目标，增强自我教育、自我管理的意识和能力。把规范目标变成可操作的具体行动的指南。

二、内容

总规划、学年学习生活计划，包括思想政治与道德修养目标、课程学习（外语水平、计算机等级水平）目标、学术科技与创新创业目标、社会实践与社团活动目标、技能与专长目标、体能锻炼目标等等。

具体目标如下：

（一）思想政治与道德素养目标

1★、学习党、团的有关知识，积极向党团组织靠拢。

2★、培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识，增强组织纪律性、社会责任感和集体主义、注重基本道德素质的自我培养。

3、其他。

（二）课程学习目标

1★、本学年必修课、选修课程的平均成绩至少达到80。

2★、通过国家英语等级考试。

3★、通过国家计算机等级考试。

4★、本学年实训成绩等第达优。

5、除课本知识外，准备参加机器人兴趣小组。

6、其他。

（三）学术科技和创新创业目标

1★、参加大学生科技作品竞赛和创业设计大赛。

2★、参加“三小”活动（小发明、小制作、小创作）。

3★、参加电子制作大赛、数学建模大赛等各类学科竞赛。

4、参加学校或院系开展科普活动（报告会、学术交流等）或科技类学生团体活动。

5、其他。

（四）社会实践与志愿服务活动

1★、参加学校或院系组织的活动

2、参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践报告或调查报告。

3★、参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动。

4、为班级、学院或学校集体完成某项服务活动。

5、其他。

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（五）技能与专长目标

1★、增强自己沟通、表达、写作、组织协调能力。

2★、坚持锻炼，参加学校组织的”吉尼斯”。

3★、注重专业技能的培养。

4、其他技能与专长的培养。

（六）体能目标

1★、达到大学生体育合格标准。

2★、积极参加各种体育锻炼，养成科学锻炼身体的习惯。

3、参加校级运动会或各类体育竞赛。

4、其他。

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