邱隘镇中心小学社团活动计划
（20##学年第一学期）
第二篇：08社团活动节活动计划
社团活动节之
用“学术”营造氛围 让“科学”美化校园
——科技文化宣传活动 活 动 计 划 土木工程学院栋梁科协 未确知数学协会 1
社团活动节之
用“学术”营造氛围、让“科学”美化校园
——科技文化宣传活动
为积极响应校院两级关于“加大大学生科技创新宣传力度，增强大学生科技创新意识”的号召，激励广大学生刻苦学习，勇于创新，培养大学生的科技创新意识，用“学术”来营造浓厚文明，高雅，活泼健康的校园文化氛围，让“科技”为我校再添风采，通过活动让同学们确实了解我校的科技活动，并积极参加到科技活动中来。同时为进一步宣传“挑战杯”和去年我院在全国“挑战杯”大赛上取得的喜人成绩，扩大“挑战杯”在全校范围的影响、培养创新人才，并在此基础上发现和培养一批在科技学术上有所作为的优秀人才，促进全校尤其是我院学生课外学术科技活动的蓬勃展开，在此土木工程学院栋梁科协、未确知数学协会将开展主题为：用“学术”营造氛围、让“科学”美化校园；的大型科技文化宣传活动。
活动方案如下：
一. 主办单位：土木工程学院栋梁科协、未确知数学协会
二. 活动主题：用“学术”营造氛围、让“科学”美化校园
三. 活动时间：2008-11-4到2008-11-8
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四. 活动安排：
第一版块：宣传调查阶段
1. 地点：学院北二门小广场
2. 时间：11-4周二下午12：30—5：30
3. 活动内容：
● 介绍有关未确知数学协会和清晰集学习班的相关情况，并组织相关人员作现场讲解。让广大同学充分了解清晰集相关内容以及清晰集在工作实践中的运用，来激发同学们对学术研究的热情。 ● 以KT板、宣传板和宣传页的形式向同学们展示我院科技作品，包括学术论文、科技发明、调查报告及创业计划，并组织有关人员作现场讲解。
● 现场发放有关我校科技活动的调查问卷并回收。
● 组织学生在：用“学术”营造氛围、让“科学”美化校园；的条幅上签名以展现他们积极参与科技活动的热情
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4. 活动意义：
通过这次宣传活动使同学们对我院的各种科技活动和学术作品及取得的成绩有更进一步的了解，对“挑战杯”有更加深刻，更加全面的认识。让同学们感受我院良好的科技活动及课外学术研究氛围，增强我院学生的自豪感和责任感，提高他们参加科技活动和作品创作的积极性。让大家认识到社会科学和自然科学日新月异的发展，使他们了解清晰集的创作和发展以及清晰数学在实践中的应用，同时认识到清晰数学理论知识在实际工作中的广泛应用价值，激发同学们对新科学知识的学习和研究的热情，从而提高我校的学术研究氛围。通过此次活动的开展，还希望广大同学能从实际出发，实事求是，以科学的态度和务实的精神来学习和研究清晰数学理论和应用。培养大学生科技创新的能力，增强大学生崇尚科学锐意创新的意识，用科技成果为我校增添光彩。
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第二阶段：学术讲座阶段
1. 地点：七教
2. 时间：待定
3. 活动内容：
● 邀请吴和琴教授向同学们介绍新兴学科清晰集的有关内容。
● 现场展示有关未确知数学的学术作品和取得的成绩，包括作品KT板与宣传板，发表过论文的期刊，获奖证书。
● 未确知数学协会的会员及现场听众和吴和琴教授及未确知数学学习者进行现场交流。
● 请曾撰写未确知数学论文而发表和得奖的作品和同学们交流，讲述他们的学习、撰写经验。
● 请吴老师了解今年已有的有关未确知数学的学术论文，并结合以往的问题和经验给今年已写和未写的同学一些建议。
4. 活动意义：通过这次讲座让同学们更直接的得到吴教授的现场指导和教诲，学习各位学长的学习经验；加深同学们对未确知数学和清晰集的理解，以便更好的进行今年学术作品的撰写和发表工作。同时也扩大了我院学术研究在全校范围的影响力。
附表一：
一. 宣传用品
1.展板：从校科协借出有关土木工程学院科技成果的KT板约8块。
2.宣传设备：
土木工程学院院旗
土木工程学院栋梁科协条幅（一条）
02—08年我院部分科技作品一览表（两块）
02—08年我院部分科技获奖证书复印件
土木工程学院科技宣传标语板（一块）
3.附属设备：音响、VCD机、电缆线、桌椅若干。
二、部门协调：要求学生会其它部门全力合作。
三、如临时变动按实际情况而定
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倡议书
校园文化氛围直接影响一所大学的学术环境，弘扬科技文化精神，开展科学研究、科技发明，推行科技成果，培养创新意识，塑造良好的学风、学术氛围，是我校大学生面临的形势和任务。学术的交流是知识的升华，是思想深度的提升。在每一次激烈的学术交流中，我们都会对知识有进一步的理解，对自己有一个新的认识。可以说，没有学术交流，大学这个知识的海洋将成为一片四海，没有活水的注入，它将永无更新发展的希望。
在此，我们郑重向全校大学生发出以下倡议：
一、树立正确的人生理想和成才目标，养成良好的学习生活习惯。
二、充分认识参加科技活动的意义，踊跃参加各级、各类大学生科技学术竞赛，积极参与科技开发和科技普及知识活动，加强学习，不断提高自身素质，拓展科技创新意识。
三、突出学校特色，学院特色，专业特色，开展有特色的学术科技活动，加强实践能力，创新精神的培养。
四、积极学习科学知识，并主动将其应用于学习生活中，善于发现，善于创新，培养自己的科学精神。
让我们积极行动起来，高举自主创新的旗帜，勇于创新，锐意进取，敢于拼搏，以百倍信心迎接挑战。让我们的校园沉浸在科技的氛围中。
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附表二
调查问卷
学院 性别 专业 日期
1.我校大学生学术科技文化节在几月份开展（ ）
A 5月 B 6月 C 7月 D 8月
2.我校在科技文化节上有几类作品参展（ ）
A 2类 B 3类 C 4类 D 5类
3.土木工程学院未确知数学学习班至今以举办几届（ ）
A 13届 B 14届 C 15届 D 16届
4.我校一学年共有几次科技立项活动（ ）
Ａ １次 Ｂ ２次 Ｃ ３次 Ｄ ４次 ５.你对我院科技活动持怎样的态度（ ）
Ａ 十分关心 Ｂ 一般关心 Ｃ 不关心
６.你通过什么途径了解我院科技方面的工作（ ） Ａ 上网 Ｂ 同学 Ｃ 留心学校相关文件 ７.你平时参加科技方面的活动吗？（ ）
Ａ 参加 Ｂ 不参加
８.你关心哪方面的科技知识（ ）
Ａ科技发明 Ｂ科技论文 Ｃ调查报告 Ｄ创业企划 ９.你对我院科技方面的工作有什么意见？
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附表三：
组织安排表
土木工程学院栋梁科协
未确知数学协会
2007-10-04
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