教师个人提高计划

钟厚选 俗话说“活到老，学到老”，而作为教师，我们更应该不断的丰富自己，提 高自己，才能适应新课改的步伐，让自己的教育教学之路，闪耀着灿烂的光辉。 以护理专业的特点及新课改的要求为依据，特制定2015-20xx年工作计划如下：

一、提高个人的专业素质。

1、在20xx年取得中职专业教师资格证及2015-20xx年取得职称计算机合格证。

2、利用寒、暑假到医院实践学习。

3、利用业余时间，认真阅读有关教育教学、医学方面的著作，如《教育学》、《教育心理学》等方面的书籍，及时的做好笔记，写好读后感，写反思，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践。

4、充分的利用网络这一平台自我学习。经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。多了解医学与教学前沿知识，向全国的优秀教师学习。同时写好心得与教学反思，更深入地提高自己的教育教学水平。

二、以教书育人为目的，做好本职工作。

1、认真的备好每一节课，上好每一节课。备好课是上好课的关键，从精心 备课入手，仔细发掘教材，认真研究设计教学环节，合理安排课内外习题，切实 提高自己的教学设计能力。在课堂上，多关注学生，努力把握教学契机，努力使 自己成为课堂的组织者、调控者，让学生成为课堂的主人，提高自己的课堂把握能力。积极参加学校组织的专题研讨活动，在活动中提高自己的教学能力，及时 写好教学反思，记录成功和失败的点点滴滴。

2、积极参加学校和上级部门组织的各项学习活动，力争在理论上不断地充实自己的头脑，并把理论与实践紧密地结合起来。

3、同事之间在平时的教学中，互相合作听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步。以教学、科研的反思、总结为主线

进行研究性学习。在研修期间，认真听课，交流争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验，来快速提高自己的教学水平。

总之，在接下来的两年我要充分利用业余时间，不断学习不断创新，努力使自己成为一名“学者型”的教师。

2015、01、05

第二篇：专业教师双师素质提升计划实施方案

专业教师双师素质提升计划实施方案

一 、指导思想

双师素质教师的培养是双师结构教学团队建设的核心，也是中职学校专业建的迫切需要。依据我校的中长期发展规划，按照“课证岗对接、校企共育”人才培养模式改革的要求，坚持培养为主、引进为辅、专兼结合的原则，培养一支师德高尚、行业知名、技术精湛、专兼结合的双师结构教学团队，全面提高我校专业建设水平和人才培养质量。

二 、培养目标

全面提升培养对象的专业素养，促使其成为专业建设、课程改革、实验实训条件建设、社会服务的主要力量，在课堂是教学能手，在企业是技术能手。与风顺车轿有限公司、衡阳云龙计算机有限公司等企业深度合作，共建双师素质教师培训基地，共同设计培训项目，组织专任教师参加双师素质技能培训项目；鼓励专业教师考取二级以上技师职业资格证书，以提高专业技能。

三、培养内容及措施

1、企业顶岗锻炼

安排培养对象到双师素质教师培训基地顶岗锻炼3个月，与企业技术人员进行交流研讨，提高自身的实践教学能力，顶岗锻炼结束后汇报交流企业学习情况，并撰写报告。

2、教学能力和教研教改水平

培养对象能胜任本专业主干课程的项目教学工作，教学效果良好；较准确地把握任教课程教学目标以及在职业岗位、职业能力培养中的地位、作用和价值，为专业建设、人才培养方案制订、教材开发、实践教学等方面提供建议；与企业兼职教师刘文结对教学，取长补短，切实加强教学水平，注重对学生能力的培养。

3、应用技术研究推广能力和市场探索能力。

培养对象应有较强吸收、消化和推广专业知识的能力，积极参加业务学习，及时更新知识结构，不断提高技能水平，并在教学中充分反映，有较强的市场调查能力。具体措施：

①安排培养对象到到教育部中职师资培训基地培训，掌握本专业的最新发展动态，不断更新自己的知识结构。

②积极参与本专业的人才市场需求的调研，并根据就业市场和职业岗位要求的变化，适时调整课程教学内容。