怀揣诗意工作 达成诗意人生

上浮桥小学 陈爱姿 137xxxxxxxx

我是一个教师，是一个双鱼座女教师。人说双鱼座的人情感细腻，善良多情，富有浪漫情怀，是的，我就是一个有这种特点的女教师，所以你假如问我：人人都在谈中国梦，那你作为教师有什么梦想呢？我会告诉你，我的梦想就是怀揣诗意工作，达成诗意人生。

平生最佩服此种女子，哪怕是在战火纷飞中都能处之泰然，把残破的日子过得有声有色。比如陈寅恪的的妻子唐筼。这个出身书香门第的女子，这个琴棋书画俱佳的女子，在漫天硝烟的流离乱世中居无定所，但是只要稍有喘息，她就会把家布置得温馨安适。柏树为篱，植两株能结子的葡萄藤，篱笆下栽一畦瓜果，点两行扁豆，搭一架简易牵牛花架子，为陈寅恪这个只会做研究，不会生活的男子搭起一片天。我，就是立志要当这样一个女子，不管在什么困境下，都能为我的学生，为我的家人，撑起一片诗意生活的天。 我心驰神往成为一个富有诗意的班主任。班主任这个角色非常美妙，它能和学生走得最近，心与心绵绵地真诚交流，谱出无尽的诗意。在任何条件的学校，我的班级都必须是学校里最美丽，最有情调的班级。我会和学生，家长一起精心讨论设计，出钱出力营造这样的班级：大到窗帘布，小到擦桌布，都必须是雅致的。窗帘布是淡雅的银灰色，隐隐有行书透出，下面点缀水墨兰竹，充满书香气息。每个孩子的小桌子，桌面上铺的是与窗帘布配套的盖布，上面端端正正放着文具，柜子里，抽屉里的物品纹丝不乱，各安其位。抹布必须是兰花叶一般的翠绿色，干干净净地一溜儿排好。其他打扫工具都 1

掩挂在防腐木做的护栏后，护栏上挂着一溜儿的吊兰，这里丝毫看不出是卫生角。墙壁上是孩子们稚嫩而有灵气的各类美术、习作、书法作品，布置精巧，丰富而有序。书柜上各类图书琳琅满目，应有尽有。讲台上、生物角里各类植物焕发勃勃生机。让每个走进教室的学生都觉得教室恍如书房般温馨。

当然，当一个有诗意的班主任并非是为孩子们布置一个温馨美好的教室就可以。最要紧的是在学生伤心无助时用诗一般温婉贴心的话语慰藉他们的心；在学生遇到挫折、孤独无依时，用有力的拥抱带去春风拂柳的鼓励和温暖；在学生得意忘形之时，用凌厉眼神融化他们尖锐躁动的情绪；在学生取得进步，获得成绩时，挥毫写就激情诗句赠与，给予他们最真诚的勉励。 我还在孜孜以求成为一个富有诗意的语文老师。我们不可能人人成为窦桂梅、于永正、魏书生，但是我们也当尽力去营造出一个诗意课堂。“腹有诗书气自华” ，一个有丰厚的文化内涵的人才可能锻造出诗意课堂。每日读书不缀成为自己终生的习惯。

我在努力追求梦想中的诗意课堂，引领学生在不朽的文字中发现诗意。在文本精巧的构思上，在不朽的精神感召上，在深邃的哲学思想上，在出乎意料的章法上，在精妙细致的线索上，在疏密有间的语言节奏上，在匠心独具的表达手法上去挖掘文本秘妙，感受无尽的乐趣。

我在努力追求梦想中的诗意课堂，努力营造诗意的濡染与教化气场。准确地把握整堂课的情感基调，艺术构建整堂课的教学节奏，高度整合一堂课的多种元素。于放松、愉快、和谐、融洽的课堂气氛中达成教师、作者、文本、学生之间的交流。

我在努力追求梦想中的诗意课堂，极力抵达学生的心灵，滋养学生的诗意生命。我将以美的语言抒写诗意生命，以美的形象塑造诗意生命，以美的情 2

感陶冶诗意生命，以美的哲思淬砺诗意生命，让学生和自己在课堂上得到诗意的升华。

“未来的语文教师要是都能充满诗意情怀，都能用自己的诗意感悟去唤起孩子‘心灵中的诗人’；未来的孩子如果都能拥抱、谱写自己的诗意人生，那是多么好！” （潘新和先生在《语文：表现与存在》）是的，我在努力，努力达成这样的诗意语文教学。没有诗意的语文不值得一教，没有诗意的人生不值得一过。

作为女人，我的激情不能仅仅奉献给工作。我需要一个温暖的港湾，一个诗意的家。她可以不富有，但不可以不温馨；可以不豪华，但不可以不整洁。一根别人废弃的木桩子，一把已经枯干的勿忘我，可以在我的巧手下变成乡野气息浓重的立式台灯；一个废墟里残破的坛子，洗洗刷刷，种种养养后变成了野趣十足的流水小品；一块山野杂石、一根杂草朽木，精心搭配后也能成为雅致的盆景。只要用心，用诗意的心去看、去想、去做，那个称为家的地方一定会成为最温暖的港湾，家人的天堂。

人的境遇可以千差万别，但是，不管在什么情况下，我们都可以向光亮的一面看，只要有一颗不朽的诗意之心，总能让工作，生活熠熠生辉。所以，朋友，不管你什么时候问我，你的工作梦想，生活梦想是什么？我总是会回答你：怀揣诗意工作，达成诗意人生。

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第二篇：我的中国梦征文

青春献福大，共筑中国梦

文/黄火亮

中国梦，整个中华民族的梦！昨天，雄关漫道真如铁；今天，人间正道是沧桑；明天，长风破浪会有时。

翻开中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲。那一串串的科技之光在全世界的各个角落熠熠发光。中国的火药和指南针传到欧洲，开启了人类社会的近代化进程，中国的造纸术传到世界，加快了人类的文明化步伐，华夏民族远扬四方，成为了各国仿效的优秀民族。我们有值得我们自豪的先人，他们为我们留给我智慧的结晶，留给我们中国梦的正能量。我们不愿继续沉默??我们要为实现中华名族的伟大复兴而奋斗！

实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦。这个梦想凝聚和寄托了几代中国人的一种宿愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。

“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，有期盼也有实干。为了中国这个梦想，多少代人付出青春，付出生命，抛头颅洒热血，铸就中国梦之雏形“中国梦”有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想，中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。

青春因梦想而绚烂，你有梦吗？青春有梦就去追为自己的梦想而努力为自己的梦想而奋斗，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮！有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭

台，奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”我又一次翻阅《少年中国说》，“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”不断的缭绕在耳边，那一刻，我的青春开始沸腾，我的生命开始燃烧。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。

作为福大学子，我会发扬老一辈艰苦奋斗的创业精神、严谨求实的治学精神和勇于拼搏的奉献精神，努力做到今日我以福大为荣，明日福大以我为荣，为福大建设成创业型东南强校添砖加瓦！选择了地质专业，我将勤奋学习，发扬不怕苦、不怕累的精神，将来自愿加入到支援我国欠发达地区的队伍中，我要用知识为我国地矿事业的发展献出微小力量，我要锻炼出强健体魄，翻山越岭都难不倒我。我要去看那“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”的中国之景，我还要亲身体会那在困难面前众志成城，团结一心在弱势群体面前用真心去帮助的中国之人。

从现在开始，抱紧自己的中国梦开始分发，让自己有梦的青春更加绚烂，更加充满激情，我们的未来就在我们的手中，祖国的未来就在前方。相信！有梦想就有奇迹，让我们用自己的梦想来编造自己的辉煌梦，用青春铸就中国梦，用小梦成就国家的大梦。

筚路蓝缕福大情，青春共筑中国梦！我找到了为之而奋斗的那个梦，我的青春，我的中国梦。