管乐队训练计划

管乐队训练计划

第二篇：管乐团长笛训练计划

管乐团长笛训练计划

长笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习长笛能培养音准，增强音乐表现能力。长笛的开展，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为学校培养音乐人才起着积极推动的作用。

现将本学期长笛的教学活动计划安排如下：

一、活动目的：

通过长笛的学习，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、学情分析：

开展长笛教学的新生班级是三年和四年的学生，有一定的自觉性，表现能力有待提高，对长笛的吹奏没有任何的基础。长笛老生班是四年级、五年级的学生，对长笛的吹奏有了一定的基础，但是整个水平都参差不齐，还需要强化训练。

三、学期目标：

新生班：

1.掌握长笛演奏的基本知识；

2.能够用吐音、连音干净有表情的吹奏两首长笛曲并以此为起点

掌握长笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；

3.对本学期的长笛音乐知识有较牢固的掌握。

4.将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自结归

纳。

老生班：

1. 尽可能完成《拉德斯基进行曲》、《小苹果》的长笛演奏部分。

2. 可以进行视奏。

3. 所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

四、主要措施：

1.认真的准备好每一节课，要求知识通俗易懂，并有一定的趣味性。 2认真的做好纪录，指导学生认真完成练习任务。

3.根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

五、教学工作安排：

新生班：

第二周：了解长笛的历史与长笛的构造，了解长笛的演奏姿势，认识

乐谱。

第三周：吹笛头，练习气息，气息延长到四到五拍。

第四周：练习吐音。

第五周：教学长笛的基本指法，学习基本音5.

第六周：复习基本音5，学习基本音6 7 1。

第七周：分辨低音与高音，吹奏《小星星》第一句。

第八周：学习基本音2 3 4 。

第九周：复习基本音 2 3 4 ；学习《小星星》全曲。

第十周；熟练演奏《小星星》全曲，学习《欢乐颂》。

第十一周：熟练演奏《欢乐颂》并背谱演奏。学习歌曲《多年以前》

第一段。

第十二周：熟练演奏《多年以前》第一段，学习《多年以前》剩余的部分。

第十二周：熟练演奏《多年以前》全曲，并背谱演奏。

第十三周：学习《雪绒花》第一段，教学高音2的指法。 第十四周：学习《雪绒花》第二段，熟练演奏第一段。

第十五周：熟练并背谱演奏雪绒花，学习乐曲《天空之城》第一二句，

学习#4的指法。

第十六周：学习《天空之城》剩余部分，学习高音3的指法。 第十七周：熟练吹奏《天空之城》全曲，学习渐慢演奏。 第十八周：背谱演奏《天空之城》。

第十九周：巩固《天空之城》，准备汇报演出。

老生班：

第二周：复习上个学期学习内容。

第三 — 五周：欣赏《拉德斯基进行曲》，学习《拉德斯基进行曲》

第一段，学生练习。

第六周：所有学生合奏《拉德斯基进行曲》第一段，针对个别进度慢

的学生进行

调整乐谱。

第七 — 九周：学生分开学习《拉德斯基进行曲》第二段，学生练习。 第十周：所有学生合奏《拉德斯基进行曲》第二段，针对个别进度慢

的学生进行

调整乐谱。

第十一 — 十三周：学生分开学习《拉德斯基进行曲》第三段，学生练习。

第十四周：所有学生合奏《拉德斯基进行曲》第三段，针对个别进度

慢的学生进行调整乐谱。

第十五周：所有学生合奏《拉德斯基进行曲》整曲。

第十六周：学习《小苹果》。

第十七周：熟练演奏《小苹果》并背谱演奏。

第十八周：复习《拉德斯基进行曲》 《小苹果》。

第十九周：准备汇报演出。