20##—2015第二学期教学计划
七年级地理
罗友华
猫洞民族中学
二〇##年三月二日
20##—2015第二学期教学计划
七年级地理
一、课标要求
新课标以以《地理课程标准》为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“会学地理”
二、教材分析
本学期教学内容,共计五章,第六章《我们生活的大洲——亚洲》,本章主要内容是了解亚洲的自然环境和人文环境,学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。第七章《我们邻近的国家和地区》,本章主要内容是学习并掌握日本、东南亚、印度、俄罗斯的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第八章《东半球其他的国家和地区》,本章主要是学习并掌握中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚等国的地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。第九章《西半球的国家》,本章主要内容是学习并掌握美国和巴西的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。第十章《极地地区》,本章主要是学习并掌握极地地区的地理位置、地形地貌、资源气候等。
教学重点
教学中要充分发挥学生主体作用,采用各种形式,给学生一个学习探究、合作的空间,培养学生学习地理的兴趣。
教学难点
将所学习到的地理相关知识进行综合运用,并指导学生运用地理知识解决问题,学以致用。
三、教学目标
1、知识与技能
1) 认识亚洲的位置和范围
2) 了解各大洲的地形特征和气候特征
3) 认识几个国家的人文特征
4) 理解极地地区的自然环境
2、过程与方法
通过学习,使学生学习基本的中国知识,形成良好的学习习惯和思维习惯,培养学生创新能力以及应用地理知识的能力,另外加强思想教育,形成良好的生活和学习习惯。
3、情感态度价值观
通过教学使学生了解我国的基本情况,从而树立人生目标,热爱大自然,热爱祖国的优秀学生
四、学情分析
通过七年级上学期对地理的学习,学生对地理学习方法已基本掌握。学生的理解能力随年龄的增长也有大幅度的进步。因此学习中国地理相对世界地理比较容易。本年级学生基本上分为上、中、下三个层次,中游生稍多。应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主,同时兼顾两头,让优秀生更突出,让落后生有进步。争取通过下学期学习,八年级地理下册教学计划让每一个学生都“学会地理,会学地理”,并且进一步会应用地理解决生活中的问题。
五、教学措施
1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课八年级地理下册教学计划。
2.教学中要充分发挥双主体的作用,采用各种形式,给学生一个学习探究、合作的空间,培养学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强“双基”的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养。
3.教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源,提高读图能力,并且要大力开发课程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理。
4.重点热点抓生活实际中的具体问题,运用地理知识解决问题,学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复讲述一遍,应在所例举的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,相互研讨、归纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培养学生思维能力,并做到“宽口径、粗线条、广辐射。”
5、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备。
6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣
六、课时安排
第二篇:20xx-20xx学年七年级英语下教学计划
2014-2015学年下学期七年级英语教学计划
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、学期教学目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供学生阅读的简单读物,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、教学要求
1. 课前预习,找出问题所在。2. 课后复习,精熟所学内容。3. 布置作业务必确实如期完成。 4. 上课专心听讲,乐于参与活动。5. 具有积极的学习态度。6. 能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。
四、学生自我要求与家长配合事宜
1. 能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一,学生应主动提升自己的英语实力,家长也请多给予督促和鼓励。2. 英语学习基础尚弱者,应确实做好课堂要求,并按部就班扎实学习。3. 英语学习已有良好基础者,除课内所学,可以多增加进修课外知识。4. 时时留意生活中接触到的英语,随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
具体来说有以下几点:
1.认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。 3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。 5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。 6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。 七、教学进度安排