青蓝工程师帮扶计划

蓝方：张开华 青方：彭淑英

我校继续实行“青蓝工程”，我担任彭淑英老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。

1、指导徒弟认真学习“新课标”， 熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。

2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。

4、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。

5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。

二、基本要求

1、每周师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。

2、要求彭老师认真写教后反思、经验总结与教育教学论文。

3、我主动推荐教学理论书籍给彭老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。

4、建议彭老师在校内举行一次汇报课。

5．指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等

2013

师傅：张开华 年3月22日

第二篇：青蓝工程结对帮扶计划1

青蓝工程结对帮扶计划

玉龙小学 姜华

本学期，我校继续实行“青蓝工程”，我和陈厚军老师结对。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合我们各自的实际，制订出本学期我们的结对计划如下：

一、主要任务

本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。

1、指导新老师认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导掌握教学常规。

2、理论学习和业务学习：老教师指导新教师利用读书活动、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。

3、教学实践：开展教学教研同伴结对，开展互助备课，实现同伴的“一课多上”和一课多案（相互完善教学设计）。

4、 教育教学研究：同伴间充分利用周五集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。

5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。

二、基本要求

1、每周同伴间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。

2、要求胡老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结。

3、主动推荐教学理论书籍给陈老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。

4、建议陈老师在校内举行一次汇报课，积极参加县教研室举办的优质课评选等活动。

5．指导陈老师认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

20xx年x月x日

“青蓝工程”实施方案

玉龙小学 姜华

一、目的和意义

共享教学资源，帮扶教师成长。随着人才引进的步伐不断加快，学校的青年教师队伍不断壮大。为了进一步提高青年教师的教学水平和业务能力，培养优良的师德师风，学校决定开展“青蓝工程”传帮带活动。作为加强师资队伍建设、提高教学水平的重要举措之一，希望通过开展“青蓝工程”教师结对子、传帮带活动，发挥学校群体师资的优势，以老带新，共同促进，在业务能力和师德建设方面给青年教师提供帮助，在最短时间内把青年教师培养成责任心强、水平高、师德高尚的骨干教师。

二、实施年限

20xx年x月——20xx年x月

三、帮扶人员

姓名 学科年级 指导老师 陈厚军 数学 五年级 姜华

五、具体要求

1、制定一年成长规划。

2、在指导教师帮助下，青年教师每周完成一篇教学反思；每月一节汇报课（附教学设计和反思），理论学习两篇（附记录）；每期

阅读一本教育书刊，交一份优质案例，撰写结合教学实际的论文一篇，上校级公开课一次。

3、青年教师每周听指导老师一节课，结合课堂实际写出自己的分析和思考。

4、本次活动有资料、记录

20xx年x月