“青蓝工程”青方学习计划

为了积极响应县教体局的“青蓝工程”计划，不断提高自己思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，作为教育道路上的初学者，很荣幸能与苏老师结为师徒。苏老师是一位业务能力强、经验非常丰富的专家，我将在苏老师的指导下认真学习，现制定学习计划如下：

一、现状分析

本人参加工作以来，对工作充满热情，善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学。但是教育理论专业知识不够透彻，工作经验不足。学习缺乏主动性，不系统、不深入。对教材和课标缺少系统的学习，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。在引导学生交流方面缺少方法，课堂教学的模式了解较少。

二、学习目标

1、力争在三年内能全面了解小学品社教材内容体系和理解课标要求。全面了解小学品社教材内容体系，在苏老师的指导下学习品社课程标准。

2、力争在三年内能明显提升自身教学能力，完善自身教学方法，提高教学艺术，形成自身的方法和风格。

努力使自己成为具有自己风格的教学能手，对教材的运用能游刃

有余，对新课程标准能掌握通透。自己的教学水平和科研水平都趋向成熟，能配合县镇教研室进行有关课题研究，使自己的理论水平有较大的提高。

多向自己的指导老师请教，教学过程中请苏老师多多提出宝贵意见，在自己的学习过程中多多思考，在不断地学习过程中提高自身的教学能力，完善自身的教学方法，提高自己的教学艺术，形成自身的方法和风格。

3、自主学习，加强业务进修能力，提升理论素养。

充分利用课余时间学习业务知识，掌握基本的理论知识。注意积累教学经验，养成反思的习惯，追求均有自身特色的课堂教学活动。积极参加学校的各级教研活动，通过听课、评课等各种活动形式中，汲取适合自己的教学经验，改善自身的不足之。

4、强化教学反思能力，提高教学水平，多听课多思考，自己每上一节课都能认真写出教学反思，总结教学中的得与失，积累教学经验。

5、在学习期间，认真研读教育专著做好学习笔记。

6、加强自身思想政治学习，提高自身师德修养。

三、具体措施

教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向苏老师和其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用学生们喜闻乐见的方式向他们展示，激发潜能，让学生们在快乐中学习。

1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步教育教学经验；

2、根据师徒实际，确定发展的目标。主动邀请苏老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；

3、认真钻研业务。每学年至少阅读一本教育理论专著，并做好笔记。每学期听课不少于20节，认真记好听课笔记，写出听课心得。积极争取机会外出学习听课。

4、根据实际情况，每学期至少上两次汇报课。准备规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料；

5、利用各种形式主动与指导教师交流，以加快自身成长步伐。尽可能多的与师傅进行交流，已得到师傅的指导。

6、每学期撰写1篇教学论文或2篇学习心得。

7、定期写出学习总结。

8、师德修养方面，教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护学生。在苏老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生：在日常生活中细心关心体贴他们、在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；处处与同学们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

9、及时反思，反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改

进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

总之，在以后的教学工作中要不断地向苏老师学习。加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师。

20xx.03

第二篇：青蓝工程计划

青蓝工程计划

罗婵娟

我校积极开展“青蓝工程”活动该项活动旨在以新老教师结成师徒帮扶对子，实施阶段式系列培养，尽快缩短青年教师的成长周期，使青年教师迅速成长为业务骨干力量。

我所拜的师父是在地理教学中有丰富经验的陈晓梅老师，为能成为一名合格教师让自己更快更好地成长和发展，特别制定了如下计划：

1、要认真学习课程标准，钻研教材，多与师傅讨论教材，尽快熟悉教材，把握好教学重难点，了解教材体系，熟悉教材，从整体上把握教材内容，

2、积极请陈老师指导备课，并多请进课堂对我进行听评课，指教教学技巧、方法。教学中有困惑的地方，及时向陈老师请教，多沟通。

3、课后及时反思，从中找出自己不足。对学生对知识重难点掌握情况和一些其他问题以及自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学经验。

4、要多听课，因为每位老师都有自己的教学风格及处理课堂突发问题的方法等，这正是做为新教师所欠缺的、需要虚心学习。并仔细作好评课笔记，参与评课。新步入教师岗位，听课评课水平不强，把握不住每位教师课堂教学的精髓，参与评课活动能更好的吸收经验

5、积极参加家与校本教研和学习培训，以提高自己的教学理论，有理论指导实践。

6、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，每学期除研读学校推荐的教育理论专著外，还要积极的观看教育讲座，并做好笔记。